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文档简介

1、大 学 语 文,绪 论,.,*,一、什么是“语文”,“语”，意为“自己及他人的言论” “文”，意为“文字”、“书面言论”,.,*,二、“大学语文”的含义,1、古代小学、大学的出现和发展 （1）学校的出现 孟子滕文公：“设为庠、序、学、校以教之。庠者，养也。校者，教也。序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。”,.,*,（2）小学和大学的教育对象 大戴礼记保傅：“古者年八岁而出就外舍，学小艺焉，履小节焉。”又云：“束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。” 礼记王制：“小学在公宫南之左，大学在郊。” 白虎通：“八岁入小

2、学，十五入大学是也。”,.,*,尚书大传：“公卿之太子，大夫元士嫡子，年十三始入小学，见小节而履小义。二十而入大学，见大节而践大义。此世子入学之期限也。” 宋 朱熹大学章句序：“人生八岁，则自王公之下，至庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文。”,.,*,（3）学校的发展 白虎通曰：八岁入小学，十五入大学是也。此太子之礼。 尚书大传曰：公卿之太子，大夫元士嫡子，年十三始入小学，见小节而履小义；二十而入大学，见大节而践大义。此世子入学之期也。,.,*,近代小学始于19世纪末。沈从文从文自传辛亥革命的一课：“ 民三左右地方新式小学成立，民四我进了新式小学。

3、官学如四门小学、内小学 私学如书馆、乡塾,.,*,大学正式出现于西周 但王城和诸侯国所设的大学称谓均不同，有“东序”、“成均”、“上痒”等称，后凡天子所设的大学统称“国学”，诸侯所设的大学叫“泮宫。”,.,*,汉代正式设立太学 唐代书学、算学、律学、医学等专业相继开设 隋代国子寺 国子监 宋代增设了武学和画学 明代外语馆。 清代京师大学堂,.,*,2、古代小学、大学的性质和任务,（1）古代小学的学习任务 商周大戴礼记保傅中记载的“古者年八岁而出就外舍，学小艺焉，履小节焉” 汉代文字学及其延伸意义,包括文字训诂、字体、音韵及书法、金石学等,.,*,魏晋音韵学也归入了“小学” 隋唐文字学、训诂学、音韵学之总称 宋代出现了以道德教育和幼仪为主的“小学”之教, 清代主要指文字学,包括训诂、字书、韵书和清文四类,.,*,（2）古代大学的学习任务 尚书大传曰：公卿之太子，大夫元士嫡子，年十三始入小学，见小节而履小义；二十而入大学，见大节而践大义。,.,*,孟子滕文公：“设为庠、序、学、校以教之。庠者，养也。校者，教也。序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。”,.,*,三、语文的工具性与人文性,1、语文学科的工具性 （1） 语文是思维的工具。 （2）语文是人类的交际的工具。 （3）

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