基础俄语教案1

1、兀音子母a, o,y, e,u, bi教学目的1、要求学生了解和熟悉发音器官2、要求学生掌握兀音字母 a o u 的正确发音与书与教学重点1、掌握兀音字母a o u 的正确发音与书与教学难点1、与汉语拼音发音的异同点2、兀音B的发音教学方法1、讲练结合法2、示范法3、听说法4、对比法内容及步骤备注I. npuBeTCTBue (问候与考勤e KuHka1、教师用俄语做自我介绍2、学生用外语做自我介绍，了解学生外语水平3、课程介绍与要求4、给学生取俄语名字II. BBeg eH入eCero gaa h UMy qnmpB bp opKy ccki 3 ricKM ai 6 yg 3Hampran

2、biou3HOnne p u Cn OTa args 孔 acHioouy a u cor 孔 acHbi, uTanT m THOBbiec 孔 OBau nucaIII. 06yqeHue (新课 O BOMy1、向学生介绍发音器官：发音器官包括呼吸器官、声带、咽喉、口腔 和鼻腔。主要起积极作用的发音器官和部位有 ：唇(上唇、下唇、下唇里 沿)，舌(舌尖、舌前部、舌中部、舌后部)，鼻腔等。2、兀音a o by发音要领1) a 口张大，舌自然平放。舌位低、稍后，双唇非圆撮是发音的主要 特点。俄语中的与汉语拼音中的 a发音基本相同，不用特别的训练， 学生就能掌握。2) o双唇前伸，圆撮成筒状，

3、舌后部向上抬起，发音时保持唇与舌位 不动。舌位中、后，双唇圆撮是发音的主要特点。俄语中的O是较难发的一个音，容易与汉语拼音的ou和wo相混，它们之间的区别在于：(1) ou的口型是由大到小。(2) wo的口型是由小到大。O发音时口型变化不大，双唇前伸和圆撮的程度也比和大。学习时可 让学生双唇前伸，圆撮，然后口型不动。这样学起来会容易些。3) y双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度小，舌后缩并向上颚抬起。舌位高、后，双唇圆撮是发音的主要特点。学习时要特别强调双唇用力向前伸，这是发俄语y音和汉语拼音u的主要区别。4) 3-双唇向两边舒展，舌向前移并向上额抬起，舌尖轻触下齿背，口 张开似椭圆形。B是单

4、元音。发音时舌位不要移动，口型基本不变。舌 位中、前，双唇非圆撮是发音的主要特点。5) u发音时舌向前移并向上腭抬起，口微微张开。eMTb6yk6） bi发音时舌部及整个舌冃向上腭咼咼抬起，唇角向两边微咧。发音 过程中舌的位置不要移动，中国学生较难掌握的兀音之一，在学习过程 中许多学生都把该音错发成汉语拼音 ei。两个音区别很大：俄语中的bi 是单元音而汉语中确是双元音，在这个过程中舌头是移动的的。3、发音练习1）示范（录音/教师）2）模仿（逐个）3）练习4）检杳ii. HoBBie unjaoB M生词与书写）a而o关于y在旁边u和1、朗读2、书写IV QoMamHue （作业d aHu 刃

5、1、书写字母大小写2、朗读课后记：作业批改及效果：辅音子母访，兀音子母刃,e ,q , e教学目的掌握辅音字母 场兀音字母a , e ,的正确发音与书与教学重点1、掌握辅音 j的读音2、掌握兀音字母 a e 的读音及书与：j a j o j y j a教学难点1、辅音j的发音2、兀音字母 a e的意义教学方法5、讲练结合法6、示范法7、听说法8对比法内容及步骤备注I. npuBeTCTBueu nepekuHkaII. BBegeHueu noBTOpeHueCerogHanyHiac6ygeff erppc cam孔ypo KaTeM6ygeMpa6oTaT 那 a , Ha .go , 6

6、 kbo 访1. npOB 由 pkeTUK uy u2. QuKTaHTIII. O6yqeHueHOBOMy1、j是浊辅音，没有相对应的清辅音，教学中注意使学生体会声带振动以及气流通过舌中部和上颚形成的缝隙时的强烈磨擦，发音时舌位比兀音u要高，声带要振动。在读物主代词MO：fi T及一些形容词词尾时，j的读音没有磨擦音，即没有声带的振动。兀音子母a e eic的读音是由两个音构成，即：j a j o。y j 教学中注意使学生学会把两个音拼起来读，不要发成两个单独的音。 学习e的发音时，注意提醒学生不要用汉语的要”代替j。的发音。j o的发音部位比汉语要”靠前，双唇的动作与发。时相似。2、兀

7、音算术对认识俄语词尾变化有帮助m+ a = a + oi= e + yi=o,+ an= e3、十个元音字母a oyb bia e o e u4、发音练习ii. HoBbie unioBMoa我IV QoMamHue3agaHuanepenumuT. e6yKBbiMbI课后记：作业批改及效果：辅音字母n , m, h教学目的1、掌握辅音字母n , m的正确发音与书与2、能够正确拼读音组和单词教学重点1、掌握辅音字母n , m的正确发音与书与2、能够正确拼读音组和单词教学难点1、鼻辅音发音时鼻腔的运用2、能够正确拼读音组和单词教学方法1、讲练结合法2、示范法3、听说法4、对比法内容及步骤备注I

8、. npuBeTCTBueu nepeK 刃uKaII. BBegeHue u noBTOpeHueCerogHa 耳 yjiHaa (SygeipoBeyipo,K3aaT mmi 6ygeMpadoTaTb H,aM, 6hykboh1. npOB 由pHeTuK i:刃 a , iyo , e2. RuKTaHTIII. OSyeHue HOBOMyi. 辅音字母 n , m , h1) n-清辅音。发音时双唇闭拢，气流冲破阻塞成音。声带不振动。注意书写时与 英语中n的易混，应多写多练，直至记牢。2) m鼻音。发音时双唇闭拢。 气流通过鼻腔成音。 注意书写时与英语中m的易混，应多写多练，

9、直至记牢。与汉语“妈” ma中的声母相似。3) h -鼻音。发音时前舌部贴上齿背和齿龈，气流通过鼻腔成音。与汉语“拿” na中的声母相似。ii. 发音练习拼辅元aoy3blreoeu4nnanonynanin刃nenonenuMMamoMyM3MbMRMeMOMemuHHahoHyH3HblHRHeHOHehuiii. HoBiieuuuocBbaMOnan爸爸,Ma妈妈，hr保姆，h在(什么)上面，mii我们 ho但是, h女y 了 , h不IV. RoMamHue 3agaHu 刃1. UuTaiuTnepenumuTeHoBiiec 刃 oBa.课后记：元音a , o 的弱化教学目的教学

10、重点1、了解俄语中的音节、节律及重音2、掌握元音a, o的弱化1、了解俄语中的音节、节律及重音教学难点1、按照音节划分节律2、元音a, o的弱化1、听说2、示范法3、讲练结合法内容及步骤I. npuBeTCTBue u nepek 孔 uHKaII. BBegeHue u noBTopeHueCerogHH a Hay a h ac6 ygenro BTopeu unep oBqpka npou3HomcecHmjHacnHMi h 3aTeMMi 6ygepMa6oT ht教学方法备注coroMpuTMoMcji, p）Bgyk uw/e aftpeH 巩eMHii*1. npoBe p a

11、 Kb2. HanumuTeIII. O6yqeHuei. 音节、节律和重音CTygeHTbihu. TaTbguKTaHT : na Ty mbHoBoMy6yKBbi ,no yMg:ac孔o& T Bo.Bant aMMon2、掌握元音a, o的弱化1、音节：一个元音单独或同一个或几个辅音构成一个音节。一个单词 有几个元音就有几个音节。单词中只有一个元音的叫单音节词（H在（什么）上面,H但是,H好 了 , H不）有两个元音的叫双音节词（nan爸爸,Ma妈妈,h刃保姆） 有三个或三个以上的叫多音节词（3gpaBCTByft ）e , cnacu6o2、双音节词和多音节词发音时，每个音节的快

12、慢、强弱各不相同，这 种现象叫词的节律。Ta T- A oMaTTA m MaMaTATaka mh-aTa TaT -a TAToMy TaTATnm金ToMy3、单词中有一个音节发音较长并且清晰，使某音节发长音的语音手段 叫重音。带有重音的音节叫重读音节，其它音节叫非重读音节。俄语中书面上用“表示重音，标在重读音节中元音字母的上方；重读音节元音字母为大写时，不标重音。重读音节里的元音发得清晰、较长， 非重读音节里的元音发得较弱、较短。重音前第一音节读得比其它非重 读音节稍长、稍清楚。4、yn pii. 元音a, o的弱化。兀音a o弱化有两种:1、元音处于非重读音节时，其读音不仅短而弱，有

13、时音质还发生变化 这种现象叫元音弱化1）在重音前第一音节和在非重读的词首， 兀音a 0都读成短而弱a音, 音标TpaHCKp为n !称为一级弱化；2）在重音前第二音节以及以前的音节和重音后的音节以及词末，读成 更短，更弱的a音，音标为b称为二级弱化。详见下表：其它重音前音节重音前第一音节重读曰节重读后的音节、 词末二级弱化）A一级弱化）a,o二级弱化）noTOMync)T0Ma nanaTOMaTO TOOBTOM2、yn pIV. QoMamHue3agaHu 刃1. nepenumuTe 孔 o 田 caBbie2. MnTafiTec 孔 0Ba.课后记：作业批改及效果：辅音字母n -

14、6 ,巾-b , t -g教学目的1、了解俄语中清、浊辅音发音，以及发音特点2、掌握清浊成对辅音 n 6 , -d,-gT勺正确发音3、能正确拼读词组和单词教学重点1、掌握清浊成对辅音 n 6 ,-血,-g的正确发音2、能正确拼读词组和单词 教学难点 1、浊辅音发音时声带振动2、与英语清浊辅音的区别教学方法1、听说法2、示范法3、讲练结合法备注内容及步骤I. npuBeTCTBueu nepekuHkaII. BBegeHue u noBTOpeHueaOMypoka3 aTeMCerogH刃CHanaay Hac 6ygeT npOBepkMHrkUMU co- 6 0-aC-g；nHiM)

15、u ibimuc 刃 OBaMU u nucbMIII. O6yneHue HOBOMy1、3对清浊辅音1) 6- n清浊成对的辅音发音部位相同，发音方法的区别在于声带振动与否。2) 巾b发音时上门齿轻触下唇的里沿，而不是外沿，这样发音不仅吃力，而且声音不对。3) g t 没有难点，注意声带振动。2、拼读音组拼辅“-元aoy3bl刃eIOeu66 a6o6y66ii6刃6e6ro6e6unnanonynnbin刃nenonenuBBaBOByBBblBHBeBOBebu巾巾a巾o巾y巾B巾bi巾刃巾e巾o巾e巾uggagogyggigHgegogeguTTaTOTyTTbITHTeTOTetu

16、3、拼读单词g 是 He不是 be你们，您ti你 g (到 g刃d叔叔，舅舅Te姑姑，姨巾oT照片T这是；这个 TO那个BO这就是4、书写IV. OMamHue 3agaHu 刃uTanTe u nepeinumuoeHac Hbieu cOBa辅音字母c - 3 , k - r , m-冰教学目的1、了解俄语中清、浊辅音发音，以及发音特点2、 掌握清浊成对辅音c 3，- k,-m的正确发音3、能正确拼读词组和单词教学重点1、掌握清浊成对辅音c 3 ,- k, -m的正确发音2、能正确拼读词组和单词教学难点 1、浊辅音发音时声带振动 2、与英语清浊辅音的区别 教学方法 1、听说法2、示范法3、

17、讲练结合法备注内容及步骤I.npuBeTCTBueunepexJuqkaII.BBegeHueunc BTopeHueCer ogHHchaqaJiayHac6ygeTnpoBepkcor 刃 ac h b m-B ,-dTHoBbIMucJoBamuunucbMoMIII.0 6、qeHueHoBoMy1、3对清浊辅音1) 3 注意不要将3发成资”即不要将舌前部与上齿龈贴住，构成阻塞。在发3时，舌前部与上齿龈处有一个缝隙，气流通过缝隙，同时声带振动而成音。克服以上 阻塞的毛病问题就迎刃而解了。2) r 发I音时不要加音，即加上汉语拼音“e,ll发成 哥”的音，注意克服加音的毛病。3) m 是

18、清辅音，硬辅音；发音时，舌向后缩，舌尖上翘，后舌部向上抬起， 双唇圆撮向前伸，气流通过缝隙摩擦成音。教师示范，学生跟读、模仿。注意！辅音m是永远的硬辅音，有一些特殊的拼读规则：发成mo m发成mbime在重读音节发成 m9 u在非重读音节发成短而弱的mba ypoxa3 aTeM冰一一是浊辅音，发音部位及方法与 m相同，只是发 冰时声带要振动。 2、拼读音组拼辅元aoy3bi刃e10eu*33 a3o3y3 33bl3刃3e3ro3e3uccacocycacbic刃cecocecukkakokykekurraroryreru比冰a冰o冰y冰e冰ummamomymemu4、拼读单词T ,myTk

19、a3oh3 ,y (3 u Maa gc , aMC , OHC,oy cy, MkCaa mab pk, any kt codaxa , yTka , kyk 孔 a , KuTa 访 , xapxo ,浊辅音清化，清辅音浊化教学目的1、掌握清浊成对的辅音2、掌握浊辅音清化和清辅音浊化的规则3、拼读和朗读时能够熟练进行清化和浊化教学重点1、掌握清浊成对的辅音2、掌握浊辅音清化和清辅音浊化的规则3、拼读和朗读时能够熟练进行清化和浊化教学难点拼读和朗读时能够熟练进行清化和浊化教学方法1、讲练结合法2、示范法3、自我探究法内容及步骤备注I. npuBeTCTBueu nepekuHkaII. BB

20、egeHueu noBTOpeHueCerogH 刃CHanaayccHrajica nHygxBm -dT n p o- Bie? PK3aTeMMbi 6ygeMpa 6 OTaTbHag hobbimu.1. 检查发音2. 拼读单词3o3,y 3 u Maa gc ,aMC ,ohc ,oy cy, MkCaa uiacb pk, any k t co6aka , yTka , Kyk孔a , KuTa访 , xapxo ,3. 听写III. O6yeHuehobomyi. 浊辅音清化浊辅音在词末或处于清辅音之前要发成相对应的清辅音。HanpuMceapg y3 ,ii. 清辅音的浊化清

21、辅音在浊辅音之前要发成其对应的浊辅音。HanpuMep: oTgbixasoa 刃 yT6o 刃IV. oMamHue3agaHu 刃1. nepenumuTeHoBbiecoBa.2. BbiyuTegua 刃 oru.am ,myTka课后记：作业批改及效果：教学目的教学重点教学难点教学方法I.II.辅音字母u , q，屮,x1、掌握辅音u ,q ,屮，乂的发音要领和正确发音2、能正确拼读音组和单词，注音拼读规则1、掌握辅音u ,q , m ,乂的发音要领和正确发音2、能正确拼读音组和单词，注音拼读规则1、掌握辅音u ,q , m ,乂的发音要领和正确发音2、注音u与e相拼的拼读规则1、讲

22、练结合法2、听说法3、对比法npuBeTCTBueBBegeHueCerogH刃 cnpocjymanTcnacu6o c内容及步骤u nepeKjuqKnoBTOpeHueo JI3 Hme mHanumuTebKO O3epo备注6yMgieT5y gpwBeppak aoTaTbu nepeBeguTe：KueBgeHbruIII. O6yqeHuei. 辅音字母 u, q m, xU 硬辅音，没有对应的软辅音； 前舌部与上齿背紧贴形成阻塞似发 过缝隙成音。注意！ u与e u目拼发音规则如下： 发短而弱的ui在非重读音节； q清辅音，软辅音。舌中部向上抬起，舌前部贴上齿龈，双唇前伸。m

23、清辅音，软辅音。舌中部向上抬起，辅音方法与发q的尾音相同。注：cq在 单词里读 m cqacTbe , cquTaTbx发音靠后时，可用K音练习舌后部抬起的动作。ii. 拼读音组HOBOMy是清辅音，没有对应的浊辅音;T状，然后阻塞启开成缝隙似发发音时，C状，气流擦1 uu发成 ub； 2 成 在重读音节； ue拼元a0y3bi刃eIOenxxaxoxyxexummamemymemuqqaqeqyqequUuauouyueUbliii.拼读单词Xap6uH ,iv.书写IV. QoMamHUuTa 茴 Texouec TUXUjogHOxygonx umu 刃q uTaT b3 agaBbiy

24、quguajoru.HaghobiiuejQBaThhuc元音字母刃,ea , b 的弱化教学目的1、掌握兀音h , e的弱化规则2、能正确拼读单词教学重点1、掌握兀音h , e的弱化规则2、能正确拼读单词教学难点1、掌握兀音h , e的弱化规则2、能正确拼读单词教学方法1、听说2、示范法3、讲练结合法内容及步骤备注I. npuBeTCTBueu nepekuHkaII. BBegeHue u noBTOpeHueCerogH 刃CHanaay Hac,36ayrgseMTnoBTOpeHueMBcex 刃 acHbix u coPa3BUTueycTHonpenu :cocTaBIII.O6

25、yeHuehobomyi.元音a ,(字母刃,)在软辅音后非重读音节上要弱化，规则如下:(1)刃,在重读前第一音节读短u- u。MEbipoCByenpeMaracHbix.jieHuea3 y p)io m aHa 畀 oruqti7 chHoro刃3biK , 刃旬uo(2)刃，在其他非重读音节读更短、更弱的田b KeHuHa5Uebin5To冰e ,KeHaii.练习MaTb5MuP5MeTpo5Kyxhh , umh , CHer , tthIV.AoMamHue3a gaHuhnogroToBbTecbKgukTaHTynpongeHHoro.(3) 在词尾读得短而弱。3oh , O

26、刃 h(4) 冰e miee在重读音节 e发b音，发得清晰宽阔，而在非重读音节则要发短 而弱的bi音gHgH , cacTbe课后记:作业批改及效果:辅音字母p ,刀,b ,匕教学目的1、掌握辅音p,的发音要领和正确发音2、了解b ,的意义和作用 3、能正确拼读音组和单词，注音拼读规则 教学重点 1、掌握辅音p ,的发音要领和正确发音2、能正确拼读音组和单词，注音拼读规则教学难点 1、辅音p ,的发音2、注意p ,与，汉语拼音I和英语I的区别教学方法1、讲练结合法2、听说法3、对比法备注内容及步骤I.npuBeTCTBueu nepekunkaII.BBegeHueunoBTopeHueCer

27、oMb刃 6ygempa6oTaTbHag,血，0.&耳 mthcoIII.O6yneHueHoBoMyi.辅音字母p ,同，-浊辅音，没有对应的清辅音；发音时，前舌部与上齿背及上齿龈紧贴。 舌后部抬起似发 zy犬。中舌部凹下，舌体似匙形。发沢时前舌部与后舌部要用力。 教师示范，学生跟读、模仿。P 是浊辅音，初学者可用 T帮助练习发音，之后去掉 T音，否则影响单词 和句子的朗读。畀 aCHbIMub疋不发.、- 曰的字母，起隔音作用。6t, Mb.Hnb刃nben beo nbe nbu 6b.6be 6bo6be 6bu巾b刃巾be巾bIO巾be巾bu bbHBbeBboBbeBbuTbHT

28、be tbOTbeTbu gbHgbegbogbegbCb刃cbe cbo cbecbu 3bH3be 3bo3be3buMbH Mbe mbO MbeMbuHbHHb eHboHbe hbuJIbHJbe jb，O JbejbupbH pbepbopbepbuii.拼、+ & 读曰组拼辅元aoy3blHeoeuJjajojyJBJblJHJeJOJejuppapopyppblpHpepopepuiii. 拼读单词rpynnanogpyrayHapa恋 y mua erop 加 okomo 刃 okoiv. 书写IV.QoMamHue 3agaHU 刃uTanTe uBbiyu gua 刃 o

29、ru.软硬辅音教学目的1、掌握软辅音和硬辅音的概念和发音技巧2、能正确拼读音组和单词，注音拼读规则教学重点1、掌握软辅音和硬辅音的概念和发音技巧2、能正确拼读音组和单词，注音拼读规则教学难点1、冰,m , u 永远是硬辅音；h , m 永远是软辅音。2、一些音组的读音教学方法1、讲练结合法2、听说法3、对比法内容及步骤备注I. npuBeTCTBueu nepekjUHkaII. BBegeHueu noBTOpeHueCeroMm 刃 6ygeMpa6oTaTbHag,mtmccrjacHbiMuIII. O6ye HueHOBOMyi.软辅音和硬辅音的区别：(1) a , o ,y ,之前

30、的辅音是硬辅音。匕还起隔音作用。6匕刃(2)刃,io , e ,之別的辅音是软辅音。b也起隔音作用。mb刃(3)冰,m ，永远是硬辅音。(4)耳,永远是软辅音。注：c1在单词里读cnacTbe , cHUTaTbii. 拼读音组iii. 拼读单词rpynnaiv.书写nogpynayHapa J y rnm ercpjaoKOmojokoIV. OMamHue3agaHU 刃UuTa 茴 Tec ji o.tB y HUTe课后记:作业批改及效果:调型教学目的1、掌握软辅音和硬辅音的概念和发音技巧2、能正确拼读音组和单词，注音拼读规则教学重点1、掌握软辅音和硬辅音的概念和发音技巧2、能正确拼读

31、音组和单词，注音拼读规则教学难点1、冰,m , u 永远是硬辅音；q , m 永远是软辅音。2、一些音组的读音教学方法1、讲练结合法2、听说法3、对比法内容及步骤备注I. npuBeTCTBueu nepekuHkaII. BBegeHueu noBTOpeHueCeroMm 刃 6ygeMpa6oTaTbHag,血，o.Bbj mtmcoIII. O6yeHueHOBOMyi. 软辅音和硬辅音的区别：1. 调型1用于陈述句，表示一句话已完。调心上音调要下降。2. 调型2用于带疑问词的疑问句中，调心上音调略有上升或下降，另外必 须加强调心上的词重音。3. 调型3用于没有疑问词的疑问句，调心上的

32、音调急剧上升，然后一定要 下降，下降的音调保持到句末。4. 调型4通常用于有对比意义和对比连接词a的疑问句。调心的音调平稳上升，调心后部保持上升的音调。ii. 拼读音组iii. 拼读单词rpymroagp pnorToapiyHjiayHuaeOMk e h e p ct,- y g e）,g cCTapocTa,2、学习用品Begb , yne6Huk, kapaHgam, koMnbMTep, p3、学校koMHamma6 u, 6auoTyeHKea6Hk5（npn y）cak,yabMrye3Te 囁 y 3g e kai pekTopaT, noaukauHuka, cnopTuBH

33、bi茴3 aii. 句型1. - HBaHoBuh冰eHep- a , ohuh冰eHep.-HeT , oh apTucT.2. - Ta geBymkatboh -Hegp ycriamoh cecTpa.T（cgT ,p a,/ Hka , ohi aT,a , kay6 ,3. ge Hamacto 刃 OBa-a Bot OHa.4. BtoBamapyKa- Qa , 9to moh pyKa.5. - enTOyneHUK - Mon.iii. 朗读言语范句iv. 练习CTp .365:IV. QoMamHue3agaHua背诵单词。课后记：作业批改及效果：I. npuBeTCT

34、Bueu nepekuHKa学生做值日生报告II. BBegeHueu noBTOpeHue提问单词和句型III. O6yeHueHOBOMyi. 听对话录音，仿读ii. 示范领读iii. 学生大声朗读iv. 知识点1、3T thim)(3Ta3TO3Tut Othat)Ta to tuBToThis is2、pagoM3、BOT , BOHv. 练习CTp0: .1D-11vi. 分角色朗读IV. QoMamHue3agaHua背诵对话。课后记：作业批改及效果：I. npuBeTCTBueu nepeK 刃uKa学生做值日生报告II. BBegeHue u noBTOpeHue（分角色）背诵

35、对话III. O6yeHue HOBOMyi. 词汇1、 形容词： coBpeMeHCHBbeftrjigipfieB,h（mb& e 闿 ynedHMH , bmcokuh , cnopTu2、方位词： HaxoguTbc 刃 , pngoM ,3、练习CTp9: .669ii. 课文1、听录音，仿读2、领读3、学生朗读，找出表学校设施词汇KoMHaTrnaf, u, 6uoTyeHKea6HK,cfipn y）caky peKTopaT , no 刃 uk 刃uHuka , cn4、翻译与讲解5、知识点1） Haxogu（只用第三人数）Haxog,WHTacxog b , Ha + 6bo

36、ctok , ior , 3anag , ceBep2）3gect6、熟读课文IV. oMamHue 3agaHu 刃背诵课文urfin,aBH IbiyMa, HuTapHMH,BHMHHanpoTuB , HaeBo , HanpaBojibMrye3Te B&y3ge KaHaT,opTuBHMH3a 刃, K 刃 y6 , CTaguoHtch课后记:作业批改及效果:ypoK 2教学目的1、了解动词的时态和现在时的构成2、了解句子的构成3、掌握动词变位的构成，并能熟练变位4、掌握言语范句，并熟练造句5、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话和课文教学重点1、掌握动词变位的构成，并能熟练变

37、位2、掌握言语范句，并熟练造句3、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话和课文教学难点1、带-c动词，以-OBa me tB,a和b a, Ba结尾动词变位特殊2、掌握言语范句，并熟练造句3、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话和课文教学方法1、讲练结合法2、听说法3、对比法4、归纳总结法5、背诵法内容及步骤备注I. npuBeTCTBueu nepeK 刃uKa值日生报告II. BBegeHueu noBTOpeHue背诵课文III. O6yeHueHOBOMyi. 动词现在时动词的原始形式叫不定式。以说话时刻为基准，动词的时间划分为现在时、 过去式和将来时。现在时表示说话时刻发生的行为，动词

38、按三个人称和单、复数 变化叫动词变位。变化了的部分叫做动词的人称词尾。俄语动词有两种变位法： 第一变位法和第一变位法。动词第一变位法：1）第一变位法人称词尾前如果是元音字母，单数第一人称词尾为-Q,复数第三人称词尾为-Q t如果人称词尾前是辅音字母，则为-y-yT2 ）其他人称词尾为 -emb （ e-ue 切（,总 eTM）,（ e-M e （ eTe）3 ）某些动词变位时，人称词尾前的辅音要发生音变。第一变位法的这类动词 每一个人称形式都发生音变。ii. 练习Ct p7:.1-2IV. OMamHue3agaHu 刃背单词课后记：I.npUBeTCTBUe值日生报告u nepekuHkaI

39、I. BBegeHue u noBTOpeHue动词变位1. pa6oT2. mxaT3.bc 孔 yma4r b Hai5bo6ega6r kutbIII. O6yeHue HOBOMyi.词汇1、 动词： 3aHUMaTbcn , codupaTbcn , yMbiBaTbOTgbixaTbpa3roBapuBaTbnakaTbpa6oT oTiegaubpa mym a TgtyM,aTCHip,amuBoaTtteH nmHUMch , ogeBaTbcn, nucaTb , 6paTba Tb ,no冰ubneaTTb,b,3HaTb,3apa6aTbiBaTb,ryjiHTb,nu

40、Tb，冰uTbTaUeBaTb5npuBeTCTBoBaTb,pucoBaTb,bcTaBaTb,njaBaTb,2、副词:6bICTpo , rpomko ,njoxo , Megjenemkom ,Bpcyjcycxk-u Hnrojn u hckugaBho , yTpoM,BeqepoM,HeMHoro5ii.句子的成分iii.句型1. - UtoBbigejae-m enuTaro.2. - HuhaceHmac - Hem t, p(aK ae mgeBaeTCH.3. - KakoH9T(3Ma-i9mouH6 ojbmoHMara3u4. -en TOCTaK-a Htomoh

41、.5. - Kak Cama 耳 uT-a O h xopomo 耳 uTaeT.6. - Bama ceMbH6-o劝 am a6o 刃 bma 刃.iv. 朗读言语范句v. 练习Ct p7:.1-8IV. QoMamHue 3agaHu 刃背诵范句课后记:作业批改及效果:cTapaTeabHoI.npuBeTCTBueu nepekuHka学生做值日生报告II.BBegeHueu noBTOpeHue提问单词和句型III.O6yeHueHOBOMyi.ii.iii.听对话录音，仿读示范领读学生大声朗读iv.知识点1、3HaTb , HTO .2、nOHUMaTb, OBOpUTB py,C

42、 UKUaTb, HuTaTbnO3、Hunero.BeepaBHO.v.练习cTp8: .9710vi.分角色朗读IV.OMamHue3agaHu刃背诵对话。课后记：作业批改及效果：I.npuBeTCTBueu nepekunka学生做值日生报告II.BBegeHueu nOBTOpeHue（分角色）背诵对话III.OdyneHueHOBOMy1、听录音，仿读2、领读3、学生朗读，找出表职业和家庭成员的词汇4、翻译与讲解5、知识点1)yroTHMH2)co6upaT动词不定式+3)CHaCTuBMH6、熟读课文IV.OMamHue3agaHu刃背诵课文ypOk教学目的1、掌握俄语名词第六格的构成和用法2、掌握前置词0 , B的基本用法3、掌握言语范句，并熟练造句4、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话和课文教学重点