九年级语文下册第一单元检测课件新人教版.pptx

1、,第一单元检测题,第一单元 检 测 题,一、积累与运用(27分) 1下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( ) A荇藻(xn)锦嶂(zhn)蒌蚁(l) 黝黑(yu) B憔悴(su) 蜗行(w) 覆盖(f) 蘸着(zhn) C瞰望(kn) 虔诚(qin) 绯红(fi) 慰藉(ji) D蓬蒿(ho) 稻穗(shu) 晨曦(x) 灰烬(jn),C,2下列各项中错误字最多的一项是(2分)( ) A怅惘女娲模糊虔信繁花是锦 B蓬蒿蕴含憔悴慰藉汹涌澎湃 C篷勃隧洞疲备镶嵌沧海桑田 D簇新胚牙复盖炽烈开僵拓土 3结合语境，下面加点词语解释有误的一项是(2分)( B ) A在湖中，昔日的潋滟的绿波为

2、坚冰所取代。(水波荡漾的样子) B他忽然低下了脑袋，嗫嚅着道：“在安徽。”(小心翼翼的样子) C看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。(乱七八糟的样子) D下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。(盘旋舞蹈的样子),D,4下列各句中，有语病的一项是(2分)( ) A生猪价格“跳水”，生姜每斤突破7元，一跌一涨，可谓冰火两重天。 B舌尖上的中国2讲述了辽宁盘锦大洼县农民王元财、吴月珍烹制蒲笋的过程，二人因此迅速走红。 C今年是中国石油集团开展定点扶贫和对口支援已有二十年头。 D四川黄龙自然保护区科研人员到野外巡护和收集红外线相机动物影像数据时，发现拍到野生大熊猫影像。,C,5选出对下列句子运

3、用的表达方式判断错误的一项是 (2分)( ) A垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔软。(描写) B机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇。(议论) C给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳。(说明) D晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影。(记叙),C,6下列有关文学知识述说不正确的一项是(2分)( ) A艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，大堰河我的保姆是其成名作。 B舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，出版的诗集有双桅船始祖鸟等。 C戴望舒，生于浙江杭州，是中国现代著

4、名的诗人。抗战时期，被日本鬼子逮捕入狱，在狱中写下了狱中题壁我用残损的手掌心愿等待等著名诗篇。 D休斯和莱蒙托夫都是美国现代黑人诗人。其中休斯还是黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。,D,7诗句默写填空。(5分) (1)为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 (2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上/去取得/ ； 祖国啊，我亲爱的祖国！ (3)余光中的乡愁中，由“乡愁”升华为“国愁”的一句是： 乡愁是一湾浅浅的海峡。 (4)古诗词中抒发爱国、思乡情怀的名句很多，请各举一例。 爱国： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 思乡：

5、乡书何处达？归雁落阳边。,你的富饶、你的荣光、你的自由,舌战群儒,吴,曹操,C、D、F,9阅读下面材料，回答问题。(7分) 中午12点一过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。 四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学。为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学，尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未

6、来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！” (选自华西都市报),(1)给这段文字拟一个恰当的标题。 17岁的叶富源背父亲上学 (2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。 书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！ 热爱生活： 为了父亲的生活你背负压力；为了家庭的未来你勤奋读书；为了人生的梦想你自强不息，你的行动温暖了亲人感动了世人。,(3)根据叶富源同学的事迹，策划一个主题教育活动。 活动主题：略

7、活动形式：略 活动程序：略 (要求至少写出三个。提示：活动程序可以是环节、步聚，也可以是栏目等。),二、阅读理解(43分) (一)(12分) 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊， 祖国啊！,我是贫穷， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵， 祖国啊！,热爱祖国的人民,亲爱的祖国,农村贫困落后,暗无天日的统治,遇到的挫折,美好的希望,12从这首诗中，你可以体会到作者怎样的一种感情？(2分) 深入肺腑的痛和爱

8、13依照诗中句子，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。(4分) 我是干瘪的稻穗， 滋养你被劳作压弯的身躯。 我是失修的路基， 承载你坎坷婉蜓的前行。,(二)寻找父亲(16分) 肖霍洛夫在静静的顿河的卷首中，引了一句哥萨克民歌：“你啊，静静的顿河，我们的父亲。”河流、山脉、草原等自然风物所代表的故乡，是一个人的生养之地。正如父亲一样，它不仅是血肉之躯，更是我们精神承继的主要源泉。 我的故乡，就是父亲的土地。父亲把我生养在其上，让我在那广袤的土地上呼吸、游走、生长。就人的本性而言， 我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。,我

9、有一个自由散漫的童年，这得益于故乡草地的开阔。父亲在我蹒跚学步时，就离开了人世。少年时代，我并不觉得有什么缺憾。多少次，看见邻居小孩鼻涕一把泪一把的样子，我反而感到庆幸。 但渐渐地，我长大了，在心中开始了一场漫长的追寻寻找父亲。不只是寻找生身之父，更是一种自我认定，一种精神上的寄托。小时侯，不认识我的人问我是谁，要我回答我是谁的儿子，可我连父亲是什么模样都不知道，我哪里情愿说出那个极其陌生的名字呢？但我之为我，不能没有父亲。其实，多少年后，父亲的真实形象已无足轻重，我所寻找的，恰恰是一个超越了血肉之躯的父亲形象，那应是一种抽象化了的精神形象。父亲不过是他的“外身”，实质是我所由来的精神故乡。,

10、劳伦斯曾断言：“每一片土地都有其地域之灵，每一个人都被某一特定的地域所吸引，这就是故乡。地球上不同地域放射着不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化学气体，不同的磁力地域之灵确是一种伟大的真实。”一个人无论诞生在一个多么贫瘠的地方，也无论走到一个多么富裕的地方，都会深深怀恋那里。这也许不可思议，但每个人都有这样的宿命。“胡马依北风，越鸟巢南枝” ，这就是地之灵所放射出的引力。寻找不只是想念家乡亲人，想念故园风物，更是一种绵延无期的对精神故乡的强烈渴望。我对父亲的寻找，其意义正在于此。事实上，一个人对“父亲”的寻找，从他一诞生就开始了。,我常常虚构父亲，直到我在二十岁以后才第一次见到他的照片：苍白

11、，瘦削。那时他才四十岁，然而已病入膏肓。从他明亮而有神的眼中，我分明看出了一种坚强有力的人生意志，而这，绝不仅仅是他身体的信号。这是他扎根大地，在大地上流浪所赢得的最为宝贵的赐予。父亲当过兵，打过仗，最后是以复员老兵、木匠、民间艺人的身份流浪于白山黑水之间。他拉一手好二胡，画一手好画，常常跑到野台戏班子里凑数。 “你啊，静静的顿河，我们的父亲。”我不能不感谢那块土地，那块嫩江边上，对我，对它的子民永远放射着光芒的土地。嫩江和它所流经的土地、田畴、草甸，以及乡言土语，风俗习惯，无不对我放射着灿烂的生命光华。我的一切是它赐予，我岂能不感谢？,久久不去的冬天，坚韧活着的树木，在这看似酷寒难耐之地，人

12、的性格也被陶铸得粗犷而豪放。但不是所有的性格都如此，父亲身上所具有的艺术气质，还是或多或少地传给了我，这也算是对粗犷而失之细的一种补救吧。 大自然永远不会单调，精神故乡，无时不在四季的轮换中找寻那趣味盎然的记忆。当我在人生的苦旅中，感到郁闷、压抑、徘徊无主的时候，我都会感到我的精神支柱在故乡，在大自然，在以我父亲为代表的乡民身上。,写过天使望故乡的美国天才作家托马斯沃尔夫，把人的故乡情思概括成“为找到一个父亲的努力”。但这个父亲不仅仅是赐予我生命的父亲，也不仅仅是我幼年失去的父亲，而是超越了物质需要的一种力量和智慧的形象。我的生命的信念和坚守，只有和它才能合而为一，这也是我对父亲不断加以想象和

13、虚构的实质。父亲的早逝，在我心里，已经把他与故乡、大自然融合，形成了一种比温柔的母爱更富有启示性的力量。 (文章改编自父亲故乡地之灵) 14从全文看，我为什么要“寻找父亲”？(3分) 为了一种身份的自我认定；一种精神上的寄托；想念家乡亲人，想念故园风物；一种对精神故乡的强烈渴望。,15品味下面句子中加点词的含义与表达效果。(3分) 就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。 “融化”在这里指人扎根大地，生养在天地之间，化成了大自然的孩子；运用比喻，生动形象地表现了人与大自然的关系。 16第段、第段都引用了“你啊，静静的顿河，我们

14、的父亲”，两处引用的作用各是什么？(3分) 第段引用的作用是点题，并引出下文对父亲、对故乡的描写；第段主要引出下文对故乡嫩江的描写。,17第段中，血肉之躯的父亲给我的印象和影响有哪些？(3分) 父亲苍白、瘦削，眼睛明亮有神，有一种坚强有力的人生意志；父亲的艺术气质补救了我粗犷而失之细的性格。 18第段提到了劳伦斯，第段提到了托马斯沃尔夫，请探究这两位作家故乡情思的异同。(4分) 相同点：两人都对故乡怀有浓厚的情思，在精神上都与故乡紧密相连；不同点：劳伦斯把怀乡情思看成是地域之灵的吸引，而沃尔夫则认为这是对父亲的寻找。,(三)忆大师之智得幽默意趣(15分) 傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆

15、手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！ 老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”,随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。 当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告

16、诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！” 启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。,由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭

17、疽(j，一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。 “白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。,“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。 “今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末炭疽嘛” 智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。选自北京晨报 19结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。(2分) 智者的幽默，智者幽默心等等,20成语谐音往往造成幽默效果，请还原文段中“坐椅待币”这个成语。(1分) 坐以待毙 21结合语境，从人物描写的角度说说下边加点内容的表达效果。(4分) (1)走近一看，她食指和中指在不停地绕动。 运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与我打招呼时的可爱和热情。 (2)一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽！” 运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生故弄玄虚卖关子时的可爱样子。,22通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分) 杨绛：童心未泯；冰心：机智灵活或反应敏捷；启功：思想鲜活或时尚新潮或富有童心。