浙江省2016年中考科学第一轮专题练习种群群落和生态系统课件

1、,种群、群落和生态系统,1,(2015广东,),关于生物与环境关系的说法，正确,的是,(,),A,阳光、温度和水属于非生物因素,B,同种生物的个体之间只有合作关系,C,环境能影响生物，生物只能适应环境,D,生物的生存环境是指生物的生存空间,A,2,(2015株洲,),分析如图，以下说法正确的是,(,),A,此图表示生态系统的组成,B,图中的生物构成了食物网,C,此图表示生态系统中的生物部分,D,图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的,有机物,C,第,2,题图,3,(2015黄冈,),如图是某生态系统食物网各成分的,关系示意图，下列叙述不正确的是,(,),A,此草原中的所有生物及其,生活环境

2、共同构成生态系统,B,草和鼠共有的结构层次是,“细胞组织器官系统”,C,鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系,D,该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底,来自太阳能,B,第,3,题图,4,(2014十堰,),近年来十堰正积极创建生态城市、,森林城市，你认为市民对生态系统的理解错误的是,( ),A,环境的改变对生物的生活产生影响,B,生物的生存依赖一定的环境,C,生态系统由生产者和消费者组成,D,生态系统具有一定的自动调节能力,C,5,(2015孝感,),某同学在学校旁边的农田生态系,统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是,(,),A,该食物网共有,4,条食物链,B,该食物网中，戊与

3、丁既有捕食关系，也有竞争关,系,C,该食物网中，戊获得的能量及毒素最多,D,5,种动物中有,2,种肉食动物和,3,种植食动物,B,第,5,题图,【解析】,A.,由分析知该食物网存在三条食物链，,A,错,误；,B.,戊和丁存在捕食关系，且都以己为食物，存在,竞争关系，,B,正确；,C.,戊不是食物链的起点，所以能,量不是最多，,C,错误；,D.,根据食物链可以看出，植食,动物有乙和己，肉食动物有丙、丁和戊，,D,错误；故,选,B,。,6,(2014湘潭,),下表是对几种生物体内农药含量,的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关,系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的,(,),A.ABCDE

4、,B,EDCBA,C,DABEC,D,CEBAD,D,生物种类,A,B,C,D,E,单位体积农药,含量,0.054,0.033,0.002,0.161,0.010,【解析】在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，,营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，,有害物质含量越少。表格中有害物质的由少到多依次,是,C,、,0.002,、,E,、,0.010,、,B,、,0.033,、,A,、,0.054,、,D,、,0.161,。因此最可能的食物链构成是CEBAD。,故选,D,。,7,(2014达州,),生物既能适应环境又能影响环境，,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物,与环境所形成的

5、统一的整体叫做生态系统。下列有关,说法错误的是,(,),A,生物圈是最大的生态系统,B,影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素,C,我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看作一,个生态系统,D,“黄花之乡”,渠县境内的所有黄花可以看作一个,生态系统,D,8,(2014苏州,),洋洋同学想要研究小,虾对水草生长的影响，她做了两个生态,瓶，其中一个所处的环境和条件如右图,所示。那么，下述各项中，作为她探究,实验的第二个生态瓶应该是,( ),B,第,8,题图,9,(2014临沂,),关于动物能够促进生态系统物质循,环，错误的是,(,),A,动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大,植物的分布范围

6、,B,进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产,生二氧化碳、尿素等物质,C,动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质,可以被生产者利用,D,动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通,过消化和吸收组成自身物质,A,10,(2015烟台)“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼,肥的高效人工生态系统,(,如图所示,),，对该系统的叙述,你不认同的是,(,),A,物质可多级利用，实现良性循环,B,该生态系统的能量最终来自太阳能,C,食物链的延长会使能量损失减少,D,各级产物均可利用，减少了环境污染,C,第,10,题图,【解析】,A.,农业生态系统中的物质经过了多级利用，,提高了物质和能量的利用率，,A,正

7、确；,B.,在生态系统,中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完,全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只,有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，,B,正确；,C.,由于食物链延长，根据能量流动的特点是逐级递减的，,能量逐级消耗，食物链的延长会使能量损失增加，,C,错误；,D.,由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，,保护了环境，,D,正确。故选,C,。,11,(2015江西,),某湖泊引进一种外来植物甲，跟踪,调查发现，湖泊中甲的数量逐年显著增加，而本地食,草鱼类和水草的数量逐年显著减少。下列叙述正确的,是,(,),A,此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲,B,甲的引进不影响此湖泊生

8、态系统的食物链和食物,网,C,此湖泊中的所有生物组成一个生态系统,D,大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延,D,12,(2013南京,),如图为生态系统碳循环示意图，,、代,表的生物成分依次是,(,),A,生产者、消费者、分解者,B,分解者、生产者、消费者,C,消费者、生产者、分解者,D,生产者、分解者、消费者,D,第,12,题图,【解析】图中，由于与无机环境之间是双向的，即：,可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸,作用产生二氧化碳，所以是生产者。以为食，,因此是消费者，能把进行分解，再返回无机,环境中，是分解者。因此，代表的是生产者，代,表的是分解者，代表的是消费者。,13,(2

9、015湘潭,),如图一是一个小小的生态瓶，瓶中,装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态,瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：,(1),这个生态瓶可以看作是一个,_,，瓶中,所有生物生活所需能量的根本来源是,_,。,(2),图二中,A,可以吸收空气中的二氧化碳，则,A,代表的,是生态瓶中的,_,。,(3),图二中的,C,可以分解,A,、,B,体内的,_,，转,化成二氧化碳、水和无机盐，所以,C,是分解者。,(4),生态瓶中的物质和能量是沿着,_,流动的。,第,13,题图,生态系统,太阳能,植物,(,或生产者,),有机物,食物链和食物网,14,(2014临沂,),图一表示生态系

10、统物质循环的全过,程，图二是图一食物链中三种生物体内所含有机物总,量的直方图。请据图回答下列问题：,(1),碳在无机环境与各种生物之间以,_,的形,式进行循环。,二氧化碳,第,14,题图,(2),图一中、表示的生理过程分别是,_,和,_,。,(3),图二中,C,对应图一中的生物是,_,。,(4),图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分,不可缺少的是,_,。,(5),由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏,了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出,两种低碳的生活方式,_,。,光合作用,呼吸作用,乙,甲和乙,节约用电、骑自行车、乘公交车,15,(2015怀化,),和平中学研究性学习小

11、组对校旁,池塘中,4,种不同的生物,(A,、,B,、,C,、,D),进行研究：一是,对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对,这,4,种生物体内的主要污染物,(,某种杀虫剂,),含量进行,了测定。其结果见下表：,生物种类,千克体重内某种,杀虫剂含量,(mg),消化道内食物组成,A(,大鱼,),A(,大鱼,),96,小鱼,B(,小球藻,),5,/,C(,小鱼,),31,水蚤,D(,水蚤,),15,小球藻,(1),根据表中提供的信息，以食物链形式表示,4,种生物,之间的营养关系,_,。,(2),该池塘生态系统中生产者是,_,。,(3),该生态系统除了这,4,种生物外，还有一类不可缺少,的生物

12、是,_,，它们能将动植物的遗体,分解成无机物。,(4),研究看出，大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量,最终都来自小球藻所固定的,_,能。,(5),鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，,现在很多人更喜欢吃小鱼了。从表中数据分析，你认,为主要原因是什么？,_,。,BDCA,B,细菌、真菌,太阳,小鱼体内的有毒物质少,15,(1)BDCA,(2)B,(3),细菌、真菌,(4),太,阳,(5),小鱼体内的有毒物质少,【解析】,(1),根据表,中提供的信息，以食物链形式表示,4,种生物之间的营,养关系：BDCA；,(2),该池塘生态系统中生产者,是,B,小球藻；,(3),该生态系统除了这,4,种生物

13、外，还有,一类不可缺少的生物是细菌、真菌，它们能将动植物,的遗体分解成无机物；,(4),研究看出，大鱼、小鱼、,水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的太,阳能；,(5),鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人,较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了。主要原因是小鱼,体内的有毒物质少。,16,(2013南京,),某草原生态系统中生活着多种生物，,其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫；有吃羊的,狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇,和鸟为食的鹰。根据上述信息回答下列问题：,第,16,题图,(1),如图,1,为该草原生态系统食物网简图，其中的、,、所代表的生物依次是,_,。,A,鼠、蛇、鸟,B,蛇、鸟、鼠,C,蛇、鼠、鸟,D,鸟、蛇、鼠,(2),若图,2,中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各,种生物体内有机物总量的相