四年级语文上册第一单元2走月亮作业课件新人教版 (1)

1、2走月亮,一、月亮上的生字你认识吗？把它们的音节补充完整。,ng,u,u,二、读拼音，写字词。 我和哥哥手qin( )着手，走过一条铺满 lun( )石的小路，走过一片zhung ji( )地，来到p to( )园。,牵,鹅卵,庄稼,葡萄,三、词语综合练习。 1仿写词语。 例：坑坑洼洼(aabb式) _ 例：月影团团(abcc式) _,闪闪烁烁,干干净净,星光点点,月光闪闪,2想象文中画面中的景物，在括号中填上恰当的修饰词。 ( )的点苍山( )的溪水 ( )的小水塘( )的月光 ( )的溪岸 ( )的果园,高高,细细,可爱,柔和,月光闪闪,月影团团,a,清清的溪水,弯弯的小桥,青青的草地,草

2、地,碧绿,花儿,鲜艳,2细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 溪水在流，_在流，_在流。“一切景语皆情语”，因为“我”的内心充满_的情绪，所以这些本无感情的自然景物仿佛也有了感情。,山草和野花的香味,月光,幸福、快乐,3哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ (1)这句话运用了_的修辞手法，把小水塘当成_来写。一个“_”字形象地写出了水塘、月亮相互融合的和谐画面。 (2)如果这句话描写的是一幅画，我会给这幅画取名_。,拟人,人,抱,水塘映月,4“我和阿妈走月亮！”这句话在文中出现了_次，这样写的好处是：在感情上_，在结构上_。,四,抒发了“我”和阿妈走月亮时的幸福和

3、喜悦之情,起到了串联全文的作用,五、课内阅读。 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把 梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。,1在朗读时，你的眼前浮现出了一幅幅怎样的画面？照样子写一写。 例：秋虫( 唱 ) 鱼儿( )沟水( ) 蒲公英( )稻谷( ),跃,响,飞,熟,2在描述月下的美景时，作者调动了多种感官，不仅用眼看，还用耳听、用鼻闻、用心想，把一幅幅画面呈现给

4、我们。下列属于作者用耳听的是( )(多选) a修补过的村道b. 秋虫唱歌 c夜鸟拍打翅膀 d沟水汩汩响,bcd,3文中哪几句话是作者在走月亮时回忆的画面？找出来，画上“”。 4这个语段表达了作者( ) a在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往。 b在溪边走月亮时的愉快心情和幸福的情绪。 c在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。,a,六、阅读类文，完成练习。 我爱乡居 记得有一位作家在一篇文章上说：“台湾的鸟不语，花不香。”而只有住在郊外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。 我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷

5、锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。,我爱乡间的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田埂上有牛在默默地啃着青草，偶尔抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。 太阳下山了，带着孩子，沿着野草高过小腿的小道散步，让晚风轻拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满鲜花的山坡上回来，满身都是花香。 我爱乡居，因为在乡间无需画画，有大自然的杰作供我自由欣赏；不必种花，却有四季闻不尽的花香；虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。,1想象文中描述的画面，再连线。,2第2、3、4自然段分别描绘了怎样的画面？选一选。 a夕阳晚风蝴蝶图 b清晨竹林农夫图 c黄昏晚霞牧牛图 第2自然段：_第3自然段：_ 第4自然段：_ 3作者为什么热爱乡居呢？请在文中找出答案，画上“”。,b,c,a,七、(拓