下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.全等三角形之倍长中线1. 如图,AD为ABC的中线(1)求证:AB+AC 2AD(2)若AB=5,AC=3,求AD的取值范围2. 如图,在ABC中,AD平分BAC,且BD=CD求证:AB=AC3. 如图,CB是AEC的中线,CD是ABC的中线,且AB=AC求证:CE=2CD;CB平分DCE4. 如图,在ABC中,D是BC边的中点,E是AD上一点,BE=AC,BE的延长线交AC于点F求证:AEF=EAF5. 如图,在ABC中,AD交BC于点D,点E是BC的中点,EFAD交CA的延长线于点F,交AB于点G,BG=CF求证:AD为ABC的角平分线 6. 如图,在四边形ABCD中,ADBC,点E在B
2、C上,点F是CD的中点,且AFAB,已知AD=2.7,AE=BE=5,求CE的长7. 如图,在正方形ABCD的边CB的延长线上取一点E,FEB为等腰直角三角形,FEB=90,连接FD,取FD的中点G,连接EG,CG求证:EG=CG且EGCG1. 已知:如图,在梯形ABCD中,ADBC,AB=AD+BC,E是CD的中点求证:AEBE2. 已知:如图,ABC与BDE均为等腰直角三角形,BAAC,EDBD,垂足分别为A,D,连接EC,F为EC中点,连接AF,DF,猜测AF,DF的数量关系和位置关系,并说明理由3. 已知:如图,D为线段AB的中点,在AB上任取一点C(不与点A,B,D重合),分别以AC
3、,BC为斜边在AB同侧作等腰RtACE与等腰RtBCF,AEC=CFB=90,连接DE,DF,EF求证:DEF为等腰直角三角形4. 已知:如图,在四边形ABCD中,ABDC,E为BC边的中点,BAE=EAF,AF与DC的延长线相交于点F试探究线段AB与AF,CF之间的数量关系,并说明理由1. 在ABC中,AC=5,中线AD=4,则边AB的取值范围是_2. 已知:如图,在ABC中,ABAC,D,E在BC上,且DE=EC,过D作DFAB交AE于点F,DF=AC求证:AE平分BAC3. 已知:如图,在ABC中,AB=4,AC=2,点D为BC边的中点,且AD是整数,则AD=_4.已知:如图,BD平分ABC交AC于D,点E为CD上一点,且AD=DE,EFBC交BD于F求证:AB=EF5.已知:如图,在ABC中,AD是BC边上的中线,分别以AB,AC为直角边向外作等腰直角三角形求证:EF=2AD6.如图,在ABC中,AB AC,E为BC边的中点,AD为BAC的平分线,过E作AD的平行线,交AB于F,交CA的延长线于G求证:BF=CG7.如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 推广植树造林活动增强碳汇功能效果
- 护理风险防范:领导力与团队协作
- 2026年物理联赛初赛试题及答案
- 护理常规及操作规范解读
- 2026年小学五年级上册语文寒假作业基础卷含答案
- 2026年小学四年级下册语文基础字词综合巩固卷含答案
- 2026年小学四年级上册语文单元达标质量评估卷含答案
- 2026年小学三年级下册语文暑假衔接提升练习卷含答案
- 2026年小学三年级上册语文重难点知识精讲精练卷含答案
- 2026年小学三年级上册数学趣味思维探究游戏卷含答案
- 零信任安全架构-洞察与解读
- 2026年河湖长制履职应知应会测试题及答案
- 2026国家电投集团二级单位总会计师选聘考试备考题库及答案解析
- 《退役军人保障法》解读课件
- 2026上海南汇新城镇企业服务中心招聘考试备考试题及答案解析
- 《海上风电场风电机组及升压站消防设计导则》
- 血管活性药物
- 2026年医用耗材培训考试试题及答案
- (广东一模)2026年广东省高三高考模拟测试(一)英语试卷(含官方答案)
- 2026年水利职称水平能力测试题及答案
- 行政执法培训课件
评论
0/150
提交评论