综合实践活动课程实施方案

1、彭教发201244号关于印发彭阳县中小学综合实践活动课程实施方案（试行）的通知各中学、乡镇中心校、城区小学：现将彭阳县中小学综合实践活动课程实施方案（试行）印发给你们，望贯彻执行。彭阳县教育体育局 二一二年三月七日主题词：课程 方案 通知抄送：本局书记、各局长、督学。彭阳县教育体育局办公室 2012年3月7日印发彭阳县中小学综合实践活动课程实施方案（试行）二一二年三月为贯彻落实基础教育课程改革纲要（试行）和综合实践活动指导纲要，保证我县综合实践活动课程的开设和有效实施，特制定全县中小学综合实践活动课程实施方案。一、综合实践活动课程指导思想中小学综合实践活动课程的实施以全面推进素质教育，贯彻国家

2、教育部基础教育课程改革纲要（试行）精神为指导，以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好的个性品质为目标，以建设形式多样、内容丰富、资源充足、学段衔接的课程体系，培养专兼职相结合的具有专业素养的课程教师队伍为重点，规范课程实施与管理，全面落实综合实践活动课程的开设要求。二、综合实践活动课程目标 通过实践学习、探究学习、体验学习、合作学习等开放性学习方式，在生活和实践中获得积极体验和丰富经验，提高对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，发展科学精神、创新意识与实践能力，形成强烈的社会责任感与良好的个性品质（学段目标略）。三、综合实践活动课程内容综合实践活动课是国家设置的必修课程，内容包括指

3、定领域和非指定领域。（一）指定领域指定领域是指综合实践活动指导纲要明确规定的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。(二)非指定领域 综合实践活动的内容十分宽泛。儿童的生活范围有多大，综合实践活动课程的范围就有多大。因此，除了指导纲要上的指定领域外，其余的生活领域都可以作为综合实践活动的内容。如班团队活动、文学艺术活动、体育卫生活动，此外，还有学校组织的科技活动，如科技节等。四、综合实践活动课程的实施（一）课程设置根据国家课程计划，从义务教育阶段三年级至九年级、高中阶段开设此课程，且每周三课时。1、信息技术教育每周1课时，固定时间和专任教师授课。2、研究性学习、

4、社区服务与社会实践、劳动技术教育三个领域整合实施，每周2课时，由专任教师授课。具体课时使用可灵活处理，将集中与分散相结合。（二）开设范围结合我县实际，各中学、城区小学、乡镇中心小学、寄宿制小学、200人以上村级小学综合实践活动课必须开设。（三）课程实施组织机构 1.课程实施领导小组组 长：张建银副组长：胡建晖 袁栋 成 员：祁炳英 袁治军 各中学及乡镇中心校、城区小学校长 2.具体责任人：校长是综合实践活动课程实施第一责任人，教研员、教务主任是课程实施的具体操作者和指导者。五、综合实践活动课程实施要求1、相关股室要加强对综合实践活动课程实施工作的督导检查。（1）教育督导室要加强对课程实施的督导

5、检查。监督教育股、教研室对课程实施工作进行指导评估。（2）师资培训中心、教研室要扎实进行综合实践活动学科教师全员培训，培训面达到100%。坚决做到“先培训，后上岗，不培训，不上岗”。（3）教育股、教研室要强化检查指导，制定评估考核细则。2、各学校要提高认识，把实施综合实践活动课程作为落实国家课程计划、实施素质教育的突破口常抓不懈。（1）学校领导要切实提高思想认识，提高执行新课程的自觉性，要对课程的发展有思路。坚决落实综合实践活动指导纲要，使该课程走向“规范化”、“常态化”。（2）学校要成立以校长为组长的综合实践活动课程建设领导小组，由领导小组统筹安排，整合力量，实施综合实践活动课程。教务处是实

6、施课程的主体，要加强与班、团、队的协作，形成合力，实施课程。（3）学校应设置综合实践活动教研组，每年制定实施计划，撰写工作总结，组织开展教研活动。要做好实施综合实践活动课程的常规工作。要有计划，有落实，有总结，做好档案资料建设，特别要保存每次活动中有价值的视频资料。（4）要逐步建立和培养一支专兼职教师队伍。教师是综合实践活动课程实施的主体，要让真正知识面宽、组织能力强、教育教学理念新、课程实施能力强的教师担任该课程教学。学校要充分利用校本研训、片区教研、网络教研等平台强化业务培训，对综合实践活动课程特点、课堂教学有效实施、教师指导策略、主题构建、课程资源整合等课程实施的各个方面进行培训，提高教

7、学技艺。为了提高培训的实效性，可充分利用教学录像与成功案例，提高教师的感性认识。（5）大力开发课程资源，建立保障机制，提供必要的软硬件支持。如提供照相、录像、上网设备，提供一定的经费，购买参考资料，支持教师外出学习考察等等。各校积极探索这方面的措施和办法，创设有利于综合实践活动课程顺利实施的环境。（6）强化制度建设。为了加强综合实践活动课程建设，学校要出台有关管理制度，明确职责。要加强检查指导评估，将综合实践活动课程实施情况纳入教师业务考核和评优选先之中。通过考核奖励调动教师工作的积极性。（7）学校每学期向县教研室提交一份高质量的课程实施总结报告，推荐一份该学科优秀教学光盘课（不要求是某一主题的全部内容，可以只选取某一环节相对完整的内容）。3、科任教师要正确认识、深刻理解、扎实实施该课程。综合实践活动课程新、观念新、内容新，没有一支真正能胜任教学的专兼职相结合的教师队伍是无法实施的。为此，综合实践活动课程任课教师要加强业务学习，积极参加各级各类综合实践活动课程研训活动，了解和把握该课程基本理念、