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1、叙永镇银顶小学 邱在琴,简便计算总复习,热身练习,1、观察 、7.4、8、125、2.4、 这六个数， 请你将它们两两配对进行计算，你打算怎样 配？为什么,找朋友：找出运算定律和性质对应的字母公式,直接运用定律或性质,6.5-1.3-2.7,6.5-（1.3+2.7） =6.5-4 =2.5,2 +,部分运用，灵活选择,20.8-12.49-7.51）2 =20.8-（12.49+7.21） 2 =20.8-20 2 =0.8 2 =1.6,转化应用，过程应用,81 +19 0.75,54+99 99+45,81 0.75+19 0.75 =（81+19） 0.75 =100 0.75 =75
2、,（54+45）+99 99 =99+99 99 =99 1+99 99 =（99+1） 99 =100 99 =9900,2544,小组合作完成：先观察数字特点，想想你会用什么简便方法进行计算,看、变、算,2.783.1+27.80.69,27.80.31+27.80.69 =27.8（0.31+0.69） =27.81 =27.8,2.783.1+2.786.9 =2.78（3.1+6.9） =2.7810 =27.8,2.783.1+27.80.69,通过本节课的复习， 你有哪些收获,1）61+72+39+28=（61+39）+（72+28）运用了（ ）。 加法交换律 加法结合律 加法交换律和加法结合律,C,巩固提高,1、我会选择,2）140 (57)（ ） 140 57 140 5 7 140 75,B,3)23A=20A3A,运用了（ ） A.乘法结合律 B.乘法分配律 C.没有定律,B,2、在里填运算符号，在里填上合适的数,8502125 =(8125)+(502) =1000+100 =1100,我做的对吗,对的在里写出依据；错的在里订正,8502125 =(8125)(502) =1000100 =100000,乘法交换律 乘法结合律,600254 =600(254) =600100 =6,我做的对吗,600254 =2
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