七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练

1、名校名 推荐第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝1. 下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施（）a. 实行“削藩”b. 颁布“推恩令”c.“罢黜百家，独尊儒术”d.在地方设“行中书省”2. 为实现思想上的大一统，保证皇帝权威和朝廷政令推行，董仲舒向汉武帝建议（）a. “焚书坑儒”b. “罢黜百家，独尊儒术”c.创立科举制d.大兴文字狱3. 汉武帝时期太学生使用的教材主要是（）a. 墨子b.韩非子c.孙子兵法d.“五经”4. 汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）a. 统一文字b. 统一铸造五铢钱1名校名 推荐c.开通大运河d.

2、实行闭关锁国政策5. 秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，两者之者（）目的相同实质相同方式相同结果相同a. b.c.d.6. 汉武帝是中国历史上具有雄才大略的皇帝，下列属于他为巩固大一统而采取的措施是（ ）开创皇帝制度实行“推恩令” ，允许诸侯王将自己的封地分给子弟实行休养生息政策“罢黜百家，独尊儒术”a. b.c.d.7. 对汉武帝的“大一统”理解正确的是（）a. 政治、经济和思想统一于中央b. 加强了对边疆地区的管理与开发c.消除了诸侯王国的分裂割据势力d.儒家学说成为正统思想8. 汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。请结合下列材料探究他的功绩。【

3、图示中的历史】2名校名 推荐 一 二（ 1） 两幅 示都体 了 武帝在政治上 行了一种什么政策？ 一政策的内容是什么？有何作用？【史料中的 史】“孝武初立，卓然 黜百家，表章六 ，遂畴咨海内， 其俊茂，与之立功。 太学，修郊祀，改正朔” （ 2） 段史 了 武帝在思想上采取了什么措施？ 一措施的 施有何深 的影响？【 中的 史】3名校名 推荐图三（ 3）图三是汉武帝时期所铸的什么钱币？除此外汉武帝在经济上还采取了哪些措施？有何作用？【评价中的历史】“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。 ”毛泽东（ 4）汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉进

4、入了怎样的局面？结合毛泽东的评价，用一句话来评价汉武帝。答案4名校名 推荐1.b 解析：本题考查汉武帝加强中央集权的措施。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏允许诸侯王将封地再次分封给其子弟作为侯国，诸侯王从此一蹶不振，故选择b 项。2.b 解析： 本题考查汉武帝加强中央集权的措施。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家， 独尊儒术”的建议，实现了思想上的大一统，故选择b 项。3.d 解析：本题考查学生的知识能力。汉武帝在长安兴办太学，以儒家的 诗经尚书礼记易经春秋，即“五经”作为教材，故选择d 项。4.b 解析：本题考查汉武帝加强中央集权的措施。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸

5、造五铢钱，故选择b 项。5.a 解析：本题查学生的分析能力。两位帝王采取措施的根本目的都是加强中央集权，维护自己的统治，正确；两项措施的实质都是文化专制，正确；秦始皇打击儒学，汉武帝提倡儒学，两者方式不同，错误；“焚书坑儒”加速了秦的灭亡，“罢黜百家，独尊儒术”则巩固了大一统，两者结果不同，错误。故选择a 项。6.c 解析：本题考查汉武帝的统治措施。是秦始皇采取的措施，排除a 项；是汉高祖、汉文帝、汉景帝为巩固政权和稳定社会局势而采取的措施，b、 d 两项排除，故选择c 项。7.a 解析：“大一统”是政治、经济和思想等各个方面的大一统，故选择a 项。8. （ 1）实施了“推恩令” 。规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。 使侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，削弱了诸侯王的势力。 （ 2）“罢黜百家，独尊儒术” 。使儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流。（ 3）五铢钱。在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。作用：使国家的财政状况有了