考研阅读理解知识背景材料

1、前前 言言 阅读理解的重要性不言而喻，毫不夸张的说，这部分的成绩直接决定你的 英语是否能过线，是否能让你的总分更占优势。阅读理解练习过程中，我们都 有体会，做阅读时，如果碰到一篇自己熟悉的题材，或者非常熟悉文章的背景 知识，那么做这篇阅读时，速度和准确性会提高很多，更重要得是这会让你更 有信心的去答题。所以常常会听到有人兴奋的说：“我运气真好，考试的题材 我以前见过，太爽了！”做为考生，当然都希望自己能够撞大运，在考试能碰 见自己熟悉的题材，但这真的只是靠运气吗？答案当然是否定的，这是可以通 过努力，凭借科学的方法实现的！我们都知道，很多英语文章和作品都是作者 借助于语言反映思想并传递一定的文

2、化信息。由此，他们不可避免地涉及到其 民族的历史、地理 政治、经济、文化、教育等多反面信息在进行英语阅读时， 学生如果缺乏必要的背景知识会直接影响对阅读材料的理解。 海文的研发咨询团队是由许多博士、硕士组成，我们经过对历年考研的阅 读理解认真分析，并结合研究考研英语的名师给出的意见和建议，归纳出以下 几个考研可能涉及的题材背景，并对此进行了综述性的概括和细节性的介绍， 力争在有限的条件中传达出更详细的信息，从而形成了这套阅读理解背景材 料介绍 ，希望通过我们的努力，帮助大家熟悉考试材料的大背景，让每个考生 能够使上面提到的撞大运变成平常事，使偶然成为必然，让所有认真看过这些 背景介绍的人，在阅

3、读理解考试中游刃有余，信心百倍，取得理想的成绩。这 些材料简单易懂，读者完全可以在茶余饭后或是复习疲惫时把它们作为调节， 即获得了放松，阅读理解的功力又无形中获得提升。何乐而不为呢！ 这套阅读理解背景材料从 12 大类（法学，工学，管理学，教育学，经济学， 理学，历史学，文学，哲学，军事学，农学，医学）分别介绍了考研可能涉及 到的材料所包含的大背景，熟悉本套材料，对英语阅读中的阅读速度和正确理 解文章主旨将有着极大的帮助；同时对扩充知识广度，提升自身素质也极有帮 助，忠心的希望阅读本套材料的人，学有所乐，学有所成，考研成功！ 海文 0 目 录 第一篇 理学篇.1 理学学科介绍.1 1 数学.1

4、 2 物理学.1 3 化学.2 4 生物学.2 5 天文学.3 6 地理学.4 7 大气科学.6 8 海洋科学.8 9 地球物理学.8 10 地质学.8 11 系统科学.9 理学涉及知识点文章选编.10 Text 1.10 Text 2.10 Text 3.11 Text 4 干细胞.11 Text 5 生物学英语原文解释.11 Text 6 生物的特征.11 Text 7 病毒 (virus).12 Text 8 植物的光合作用 .12 TEXT 9 生物学的发展 .13 Text 10 有关克隆人的争议.14 Text 11 世界著名生物学家.15 Text 12 抱残守缺进化论的式微 .

5、15 Text 13 转基因产品的安全性，是否会破坏生态平衡.15 第二篇 工学.17 工学学科介绍.17 1 冶金工程.17 2 电气工程.17 3 电子学.18 4 自动控制系统.18 5 计算机科学与技术.19 6 土木工程.20 7 建筑学.20 8 水利工程.21 9 化工 (chemical industry) .22 10 矿业工程.22 11 轻工技术与工程.23 12 交通运输工程.23 13 航空宇航科学与技术.24 14 农业工程.24 1 15 环境科学与工程.24 工学知识点涉及文章选编.25 Text 1.25 Text 2.25 Text 4 环境污染.26 Te

6、xt 5 全球十大环境问题.27 Text 6 信息技术的商业价值.27 Text 7 温室效应 (Greenhouse effect) .28 Text 8 石油危机.28 第三篇 哲学.30 哲学学科介绍.30 1 马克思主义哲学 (Marxist philosophy).30 2 中国哲学.30 3 西方哲学.32 4 伦理学.34 5 美学.35 6 宗教学.37 7 科学技术哲学.38 哲学涉及知识点文章选编.38 Text 1.38 Text 2.39 Text 3.39 Text 4.40 Text 5.40 Text 6 世界著名哲学家简介.41 第四篇 经济学.44 经济学学

7、科介绍.45 1 理论经济学.45 2 应用经济学.49 经济学涉及知识点文章选编.56 Text 1.56 Text 2.57 Text 3.57 Text 4.58 Text 5.58 Text 6 美国财政赤字伤及制造业.59 第五篇 法学.60 法学学科介绍.60 1 法学 (LAW).60 2 民族学 (ETHNOLOGY) .60 3 社会学 (SOCIOLOGY) .61 4 政治学 (POLITICS SCIENCE) .61 5 法学与其他学科的关系.62 法学涉及知识点文章选编.63 2 Text 1.63 Text 2.63 Text 3.64 第六篇 教育学.65 教育

8、学学科介绍.65 1 教育学.65 2 体育学.69 3 心理学.70 典型国家教育概况.71 法国教育.71 美国教育.72 英国教育.72 澳大利亚教育.73 巴西教育.73 联合国教科文组织简介.74 教育学涉及知识点文章选编.74 Text 1.74 Text 2 美新印日的育才战略.75 Text 3.76 Text 4.77 Text 5.77 TEXT 6 .78 Text 7 德国教师职位之高，终身不会失业.78 第七篇 文学.79 文学学科介绍.79 1 新闻传播学.79 2 电影学.79 3 广播电视艺术学.80 4 音乐学.80 5 中国语言文学.80 6 外国语言文学.

9、81 文学涉及知识点文章选编.81 Text 1.81 Text 2.82 Text 3.82 Text 4.83 第八篇 管理学.84 管理学学科介绍.84 1 行政管理 (Administration).84 2 土地资源管理.85 3 社会保障 (social security).86 4 企业管理.87 5 农业经济管理 (agricultural economics) .88 6 林业经济管理 (forestry economics) .89 3 7 会计学 (accounting) .90 管理学涉及知识点文章选编.91 Text 1.91 Text 2.91 Text 3.92

10、第九篇 医学.93 医学学科介绍.93 1 基础医学.93 2 中医学 .93 3 公共卫生和预防医学.94 4 中西医结合.94 5 临床医学.95 医学涉及知识点文章选编.95 Text 1 纳米技术能给药物“安”上眼睛吗.95 Text 2.95 Text 3 原发性高血压.96 Text 4 思想上生病导致真正的生病.96 第十篇 农学.98 农学主要学科介绍.98 农学涉及知识点文章选编.100 Text 1 绿色食品.100 第十一篇 历史学.101 历史学学科介绍.101 1 中国古代史.101 2 世界历史.101 历史学涉及知识点文章选编.101 Text 1.101 Tex

11、t 2.102 Text 3.102 第十二篇 军事学.104 军事学学科介绍.104 1 军事与军事科学.104 2 古代军事学.104 4 当代军事科学.106 特别名词注释.107 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 0 of 130 -万学海文考研- 第一篇 理学篇 理学主要包括如下学科：数学、物理学、化学、生物学、天文学、地理学、 大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、系统科学等。以上这些学科在考 研英语阅读理解中或多或少的可能都会涉及到，生命技术、地理环境、大气污 染、气候变暖等都是近年来的热点话题，所以生物学、地理学和大气科学等学 科的基础知识同学们很有必要了解一下。下面

12、就各个学科进行简要概括。 理学学科介绍 1 数学数学 数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的，简单地说，是研究数和形 的科学。 由于生活和劳动上的需求，即使是最原始的民族，也知道简单的计数，并 由用手指或实物计数发展到用数字计数。 20 世纪出现各种崭新的技术，产生了新的技术革命。特别是计算机的出现， 使数学又面临一个新时代。这一时代的特点之一就是部分脑力劳动的逐步机械 化。由于计算机研制与应用的需要，离散数学与组合数学开始受到重视。计算 机对数学的作用己不限于数值计算，符号运算的重要性日趋明显 (包括机器证 明等数学研究)。计算机还广泛应用于科学实验。为了与计算机更好地配合，数 学对于构造

13、性、计算性、程序化与机械化的要求也显得颇为突出。代数几何是 一门高度抽象化的数学，最近出现的计算性代数几何与构造性代数几何的提法， 即其端倪之一。 2 2 物理学物理学 物理学研究宇宙间物质存在的各种主要的基本形式它们的性质、运动和转 化以及内部结构;从而认识这些结构的组元及其相互作用、运动和转化的基本规 律。地学和生命科学都是自然科学的重要方面，有重要的社会作用，但是像地 球这样有生物的行星在宇宙中却是少见的，所习她学和生命科学不属于物理学 范围。当然，物理学所发现的基本规律，即使在地球现象和生命现象中也起着 重要作用。 物理学的各分支学科是按物质的不同存在形式和不同运动形式划分的。人 对自

14、然界的认识来源于实践，而实践的广度和深度有着历史的局限性。随着实 践的扩展和深入，物理学的内容也不断扩展和深入。新的分支学科陆续形成;己 有的分支学科日趋成熟，应用也日益广泛。早在古代就形成的天文学和起源于 古代炼金术的化学，始终保持着独立的地位，没有被纳入物理学的范围在天文 学和物理学之间、化学和物理学之间存在着密切的联系，物理学所发现的基本 规律在天文现象和化学现象中也起着日益深刻的作用。 物质的各种存在形式和运动形式之间普遍存在着联系。随着学科的发展， 这种联系逐步显示出来。于是自然科学的不同学科互相渗透。物理学也正在和 其他学科相互渗透，产生一系列交叉学科，如:化学物理、生物物理、大气

15、物理、 海洋物理、地球物理、天体物理等等。天体的结构和演化与原子核物理之间的 密切关系，宇宙的结构和演化与粒子物理学之间的密切关系都鲜明地表达了这 一相互渗透过程。数学对物理学的发展起了重要的作用，反过来物理学也促进 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 1 of 130 -万学海文考研- 数学的发展。在物理学基础性研究过程中形成和发展出来的基本慨念、基本理 论、基本实验手段和精密的测试方法，己成为其他许多学科的重要组成部分， 并产生了良好的效呆。这对于天文学、化学、生物学、地学、医学、农业科学 都是如此。 物理学的发展导致技术的重大革新在前面己经举了许多例子，物理学研究 的重大突破导致生

16、产技术的飞跃己经是历史事实。反过来，发展技术和生产力 的要求也有力地推动物理学研究的发展。固体物理、原子核物理、等离子体物 理、激光研究、现代声学等之所以迅速发展是和技术及生产力发展的要求分不 开的。物理学研究的突破导致技术革新的所需时间正在缩短。在 19 世纪需要几 十年，而现在可能只需要几年。 在另一方面，目前要在物理学前沿进行研究工作，必须使用尖端技术，否 则就无法使实验研究工作达到以前所没有达到的深度，也很难开辟新的研究领 域。甚至某些重要的理论物理研究领域也需要利用尖端的计算技术，否则就难 于取得进展。因此理论和实践，基础理论和尖端技术的关系将日益密切、互相 促进，并一日千里地向前推

17、进。 3 化学化学 化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。世界是由物质 组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是 一门历史悠久又富有活力的学科。它的成就是社会文明的重要标志。从开始用 火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成呆。人 类的生活能够不断提高和改善，有赖于科学技术的进步，而化学的贡献在其中 起了重要的作用。 化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、天文学等学科的相互 渗透中，不仅本身得到了迅速的发展，同时也推动了其他学科和技术的发展。 例如，核酸化学的研究结呆使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立 了分子生物

18、学;对地球、月球和其他天体的化学成分的分析，得出了元素分布的 规律，发现了星际空间简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实 验数据，创建了地球化学和宇宙化学。化学的重大成就，还丰富了自然辩证法 的内容，推动了唯物主义哲学思想的发展。 化学在发展过程中，依照所研究的分子类别和研究手段、目的、任务的不 同，派生出不同层次的许多分支学科。在 20 世纪 20 年代以前，化学传统地分 为无机化学、有机化学、物理化学和分析化学等 4 个分支学科。20 年代以后， 由于世界经济的高速发展、化学键的电子理论和量子力学的诞生、电子技术和 计算机等技术的兴起，化学研究在理论上和实验技术上都获得了新的手段

19、，导 致这门学科从 30 年代蛇 J 未飞跃发展，出现了崭新面貌。从与其他学科相互渗 透的边缘领域内又有一些新的边缘学科产生。美国化学文摘为了适应当前 的需要，把化学内容分为生物化学、有机化学、高分子化学、应用化学和化学 工程学、物理化学和无机化学等 5 大类共 80 项，实际包括了 7 大分支学科。 4 生物学生物学 生物类的文章相对于其他工科专业在考研英语阅读理解中出现的频率较高， 尤其是蛋白质、核酸、基因、病毒等词汇。 生物学是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化 以及生物与周围环境的关系的科学。人也是生物的一种，也是生物学的研究对 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 P

20、age 2 of 130 -万学海文考研- 象。 20 世纪 40 年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学的成就，逐渐发 展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。 人们已经认识的生命是物质的一种运动状态。生命的基本单位是细胞，它 是由蛋白质、核酸、脂类等生物大分子组成的物质系统。生命现象就是这一复 杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。 生命有许多无生命物质所不具备的特性。比如：生命能够在常温常压下合 成多种有机化合物；能够以远远超出机器的效率来利用环境中的物质和制造体 内的各种物质；能以极高的效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自 我复制能力；以不可逆的方式进行着个

21、体发育和物种的演化等等。揭示生命过 程中的机制具有巨大的理论和实践意义。 生物学即生命科学 (life science / biology)，概括地说，生物是研究生命现象 和生命活动规律的科学。作为继物理、化学之后又一高速发展的学科，正朝着 宏观和微观两个方向发展。宏观方面已经发展到全球生态系统的研究；微观方 面则向着分子方向发展。生物学与众多科学结合形成了种类繁多的边缘科学， 呈辐射状发展 生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。生物学作为一门基础 科学，传统上一直是农业和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、养殖业、医疗、 制药、卫生等等。随着生物学理论与方法的不断进步，它的应用领域也在不

22、断 扩大。现在，生物学的影响已经扩展到食品、化工、环境保护、能源、冶金等 方面。如果考虑仿生学的因素，它还影响到了机械、电子技术、信息技术等等 诸多领域的发展。 5 天文学天文学 翻开人类文明史的第一页，天文学就占有显著的地位。巴比伦的泥碑，古 埃及的金字塔，都是历史的见证。在中国的殷商时期留下的甲骨文里，也有丰 富的天文纪录，表明在黄河流域，天文学的起源可以追溯到殷商以前更为远古 的时代。 几千年来，在人类社会文明的进程中，天文学的研究范畴和天文的概念都 有很大的发展。在这里我们对天文学的特征、现状和趋向做一个概括描述。 天文学是一门古老的学科，它的研究对象是辽阔空间中的天体。几千年来， 人

23、们主要是通过观察天体的存在、测量它们的位置来研究它们的结构、探索它 们的运动和演化的规律，扩展人类对广阔宇宙空间中物质世界的认识。 主要依靠观测是天文学研究方法的基本特点。不断的创造和改革观测手段， 也就成为天文学家一个致力不懈的课题。宇宙中的天体浩瀚无际，而且天体离 开我们越远看起来也越暗弱。因此，观测设备的威力越高，研究暗弱目标的能 力就越强，人的眼界就越能深入到前未企及的天文领域。 天文学的发展对于人类的自然观一直有着重大的影响。哥白尼的日心说曾 经使自然科学从神学中解放出来；康德和拉普拉斯关于太阳系起源的星云学说， 在十八世纪形而上学的自然观上打开了第一个缺口；对日全食的观测证实了广

24、义相对论理论。 天文学研究中的一个重大课题是各类天体的起源和演化。在我们观测到的 天体中，千万岁的年龄是很年轻的。太阳的年龄约为五十亿年，也只是一个中 年的恒星。人类的文明史至今也不过几千年，而一个天文学家毕其一生也不过 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 3 of 130 -万学海文考研- 是几十年。所以从短暂的观测来探讨天体百亿年的演变历史，应当说是天文学 研究的又一特点。 一个天体的物理特征，除了反应出它的基本结构以外，还可以反映出它所 处的演化阶段。天体的信息是通过辐射（比如光）传给我们的。对于遥远的天 体，光在旅途中要经历漫长的时间，比如对于里我们一亿光年的天体，光要用 一亿年

25、才能送到它的信息，而我们看到的是它一亿年前的形象。 这样，我们所观测到的许许多多天体，展示给我们的是时间上各不相同的 “样本”。特别是河外星系，代表着从百万年到上百亿年前的各种“样本”，包含 着上百亿年的演化线索。因此通过统计分类和理论探讨，我们就可以建立起天 体演化的模型。 早在 16 世纪以前，中国的天象观测已经达到非常精确的程度。中国古代天 文学家设计制造出很多精巧的观测仪器，通过恒星观测，议定岁时，上百次地 改进历法。我国是世界上古代天项纪录最多也最系统的国家，从殷商时代的甲 骨文钟就可以找到当时的天象纪录，我国历史上关于新星和超新星的记录约有 80 条，占全世界这类纪录的 90%。在

26、西方，古代天文学家倾注很大力量，研究 行星在星空背景中的运动。他们年复一年、精益求精地测量行星的位置和分析 行星运动的规律，终于导致了中世纪哥白尼日心学说的创立。这给当时的宗教 势力以有力的打击，是历史上自然科学的一次辉煌胜利。 日心说的发展到十七世纪达到顶峰，牛顿把力学概念应用于行星运动的研 究上，发现和验证了万有引力定律和力学定律，并创立了天文学的一个新的分 支天体力学。天体力学的诞生，使天文学从单纯的描述天体的几何关系， 进入到研究天体之间相互作用的阶段。 在牛顿以后的二百年中，天体力学的发展给应用数学以有力的推动。从微 积分到现在的数学物理方法，已成为现代科学中必不可少的工具。 天体之

27、间的引力作用虽然说明了许多天文现象，却不足以阐明天体的本质。 十九世纪中叶以来，物理学的重大发展把天文学推进到一个新的阶段。以测量 天体亮度和分析天体光谱为起点的天体物理学称为天文学的一个新的生长点。 十九世纪末到二十世纪初，量子理论、相对论、原子核物理和高能物理的 创立，给了天文学以新的理论工具。研究天体的化学组成、物理性质、运动状 态和演化规律，是人类对天体的认识深入到问题的本质。天体物理学使天文学 家们可以有根有据地谈论天体的演化。天体物理学的诞生标志着现代天文学的 起点。天文观测也在这时进入到一个新的阶段。 回顾十七世纪以前，人们在漫长的年代里只是靠肉眼来观测天象，能看到 的星星不过六

28、、器千克。十七世纪，伽利略首创的天文望远镜，使人类的眼界 突然大大开阔。随着光学技术的发展，望远镜的口径越来越大，人类的视野从 我们周围的太阳系，扩大到银河系，又扩大到河外星系。 目前，各种望远镜的视野里，有种类繁多、结构复杂、内容丰富的遥远而 暗弱的天文对象呈现出来。二十世纪初以来，直径 2 米到 6 米的大型光学望远 镜的发展，尤其是近三四十年来射电天文学和空间天文学的相继诞生，是天文 观测手段不但具有空前的探测能力和精度，而且是天文学的领域扩展到整个电 磁波段。十分明显，我们的时代正在经历着天文学的一次新的巨大飞跃。 观测手段的飞跃使天体物理学进入空前活跃的阶段。如果说天体物理学在 它诞

29、生之初就对物理学做出某些贡献，那么最近天文学上接连发现的新现象， 可以说给物理学以一连串的冲击。像红外源、分子源、天体微波激射源的发现 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 4 of 130 -万学海文考研- 对恒星形成的研究提供了重要的线索；脉冲星、X 射线源、 射线源的测定， 则推动了恒星演化的研究；星际分子的发现，吸引了生物学界和化学界的注意； 类星体、射电星系和星系核活动等高能现象的发现，对以往的物理学规律提出 了尖锐的挑战；结合各种类型星体观测资料的积累和分析，星系演化和大尺度 宇宙学的观测研究也已提到日程上来。 自从人造卫星上天以来，日地空间物理学已经取得了大量的新结果；宇宙

30、飞船远访行星，以及在月球、火星、金星上的着陆考察，使太阳系的构成和演 化的研究展现出崭新的局面。 人们看到广阔无边的宇宙空间有着地面实验室难以模拟的物理条件：高真 空度，中子星内部每立方厘米 10 亿吨的高密度、脉冲星表面高达一万亿高斯的 磁场、恒星内部和恒星爆发时产生的超过 100 亿度的高温、一些星系和星系核 抛射物质所具有的极高速度。 这些可能正孕育着人类认识自然的一次新的突破。光学、射电和空间观测 手段的发展，将反过来促进观测技术的迅速发展，从而再导致更多的新发现。 在这样的背景下，当前的天文学领域将日益集中天文学、力学、高能物理学、 等离子体物理学、数学、化学的重大课题，成为富有生命

31、力的多学科交叉点。 6 地理学地理学 地球是人类的家，人类一直都十分关心自己赖以生存和发展的地球表面的 状况，从而萌生出各种地理概念。随着人类社会的发展，地理知识的积累，逐 步形成一门研究地球表面自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系和区 域分异的学科。简单地说，地理学就是研究人与地理环境关系的学科，研究的 目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。 地理学是一门即古老又年轻的学科。在其发展过程中，明显的形成了古代 地理学、近代地理学和现代地理学三个时期。 自远古至 18 世纪末，是古代地理学时期，主要以描述性记载地理知识为主， 而且这些记载多是片断性的，缺乏理论

32、体系，地理学内部尚未出现学科分化， 各国的地理学基本上是在本国封闭的条件下发展起来的。 在早期，以中国和古希腊的成果最显著。中国的尚书禹贡、管 子地员、山海经、水经注等著作，都是世界上比较早的地理学史料。 到了后期，欧洲地理大发现涌现出了哥伦布、达伽马、麦哲伦等地理探险家， 他们的发现极大的推动了地理学的发展。 从 19 世纪初到 20 世纪 50 年代，是近代地理学时期。近代地理学形成的标 志是德国洪堡德的宇宙和李特尔的地学通论两书的问世。 近代地理学是产业革命的产物，是随着工业社会的发展而成熟起来的。这 一时期，各种学说分起、学派林立。地理学的各部门学科几乎都在这个时期出 现和建立，因此也

33、是部门地理学蓬勃发展的时期。 洪堡德为自然地理学、植物地理学奠定了基础，以后德国的李希霍芬、法 国的德马东为自然地理学的发展做出了重要的贡献；美国的戴维斯和德国的彭 克分别创立了侵蚀轮回学说和山坡平行后退理论，标志着地貌学的建立；奥地 利沃汉恩的气候学手册、俄国沃耶伊科夫的全球气候及俄国气候、德 国柯本的世界气候分类，为气候学奠定了基础；英国的华莱士对世界动物区划 分为动物地理学奠定了基础；俄国道库恰耶夫的土壤地带学说为土壤地理学奠 定了基础；李特尔和德国的拉采尔建立了人文地理学等等。 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 5 of 130 -万学海文考研- 从 20 世纪 60 年代至今

34、是现代地理学时期。现代地理学是现代科学技术革 命的产物，并随着科学技术的进步而发展，其标志是地理数量方法、理论地理 学的诞生和计算机制图、地理信息系统、卫星等应用的出现。现代地理学强调 地理的统一性、理论化、数量化、行为化和生态化。 随着科学技术的进步、各国各地区经济开发和建设以及环境管理和保护的 需要，地理学将成为一门有坚实的理论基础、应用理论的基础性学科，也是一 门与生产实际紧密联系的应用性学科，学科的内容和结构也将发生变化。 地理学中方法性学科和技术性学科地理数量方法、地图学等，将率先 获得较多的发展；综合性分支学科、应用性分支学科，如综合自然地理学、城 市地理学、旅游地理学、医学地理学

35、、行为地理学、资源地理学、人口地理学 等将有较快的发展；地理学中研究人文的趋势将会加强，人文地理学在地理学 中的比重将会增大。 地理学研究的是地球表面这个同人类息息相关的地理环境，地理学者曾用 地理壳、景观壳、地球表层等术语称呼地球表面。它是地球各个层圈大气 圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈相互交接的界面，具有一定的面积和厚度。 在地球表面，各种自然现象和人文现象组成一个宏大的地表综合体，它具有以 下的特征： 一方面，地球表面是由五个同心圈层组成的整体，它们分别是大气对流层、 岩石圈上部、水圈、生物圈和人类圈。大气对流层主要由气态物质组成，也包 括部分液态水和固体颗粒。由于对流层同地面和水面接

36、触，因此大气中各种要 素都受到下垫面的强烈影响；岩石圈上部主要由固体物质组成，包含部分气态、 液态物质和微生物，它是生物和人类所依附的场所，也是各种圈层相互影响、 相互作用最集中的地方；水圈主要由液态水组成，以海洋为主还有陆地地表水 和地下水。水圈在地球表面物质和能量循环中起着十分重要的作用，它是生物 圈和人类圈得以生存和发展的基础；生物圈是有生命活动的圈层，包括植物、 动物和微生物。生物圈同大气对流层、岩石圈上部、水圈相互交错，组成一个 巨大的复杂的自然综合体；人类的出现是地球表面形成和发展过程中的一个重 要转折。人类以其特有的智慧和劳动，通过社会生产和生活的各个方面对地球 表面施加影响，创

37、造了一个新世界，并发展成为一个新的层圈人类圈。 上述各层圈所组成的地球表面这个综合体，这是自然历史发展的结果，各 层圈的形成在实践上亦有一定的顺序：岩石圈、大气圈和水全是无机的物质， 首先出现；有机的生物圈及其相关的土壤，是在无机圈层基础上发展起来的； 人类则是生物圈发展到一定阶段的产物。这种发展的动力来自于地球内部和外 部力量太阳能。 另一方面，地球表面是一个不均一的层面，存在着明显的区域分异。造成 地球表面不均一和区域分异的主要原因是太阳能在地球表面分布的不均匀性和 地球内能分布的不均匀性。人类是在一定的自然地理环境中生存和发展的，因 此人类的体制和社会、政治、经济、文化等活动都存在着明显

38、的区域差异。比 如人种的差异、生活方式的差异等等。再有，地球表面也是在不断变化的。在 地球表面形成过程中，大陆与海洋的面积和位置几经变迁，气候历经了炎热与 寒冷、湿润与干旱的多次交替，生物由海洋发展到陆地，有简单到复杂、由低 级到高级。 自然地理的变化影响人文地理、人文地理也反作用于自然地理。特别是在 现代工业化时期，人类的活动是地球表面发生深刻的变化，一方面控制或减轻 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 6 of 130 -万学海文考研- 了某些自然灾害，另一方面诸如森林的砍伐、污染、荒漠化等等情况的出现， 破坏了自然生态系统的平衡。随着人口的急剧增加、资源的大量消耗，人类的 影响程度

39、还在加剧。 7 大气科学大气科学 大气科学是研究大气的各种现象及其演变规律，以及如何利用这些规律为 人类服务的一门学科。大气科学是地球科学的一个组成部分。它的研究对象主 要是覆盖整个地球的大气圈，此外也研究太阳系其他行星的大气。 大气圈，特别是地球表面的低层大气，以及和它相关的水圈、岩石圈、生 物圈是人类赖以生存的主要环境。如何认识大气中的各种现象，如何及时而又 正确地预报未来的天气、气候，并对不利的天气、气候条件进行人工调节和防 御，是人类自古以来一直不断探索的领域。 随着科学技术和生产的迅速发展，大气科学在国民经济和社会生活中的巨 大作用日益显著，其研究领域已经越出通常所称的气象学的范围。

40、 大气科学是一门古老的学科，有关天气、气候知识起源于长久的生产劳动 和社会生活的经验之中。早在渔猎时代和农业时代，人们就逐渐积累起有关天 气、气候变化的知识。中国在公元前 2 世纪见于淮南子天文训和逸周 书时训解的二十四节气和七十二候，就是从生产和生活实践中总结出来的， 它又被用来指导农事活动。 覆盖整个地球的大气，质量约五千三百万亿吨，约占地球总质量的百万分 之一。由于地心引力的作用，大气质量的 90%聚集在离地表 15 公里高度以下的 大气层内，99.9%在 48 公里以内。2000 公里高度以上，大气极其稀薄，逐渐向 星际空间过渡，无明显上界。 大气本身的可压缩性、太阳辐射、地球的形状和

41、它的重力、地球的公转和 自转、地球表面的海陆分布和地形起伏、地球的演化和地球生态系统等是造成 地球大气特定组分、特定结构和特定运动状态的主要自然条件。人类活动及其 对生态因素所起的作用，是影响大气组分、大气结构和大气运动的人为条件。 地球大气的组分以氮、氧、氩为主，它们占大气总体积的 99.96%。其他气 体含量甚微，有二氧化碳、氪、氖、氨、甲烷、氢、一氧化碳、氙、臭氧、氡、 水汽等。大气中还悬浮着水滴、冰晶、尘埃、孢子、花粉等液态、固态微粒。 太阳系的九大行星，都存在大气。 地球大气中的氧气是人类赖以生存的物质基础，氧气的出现及其含量的变 化，同地球的形成过程和生物的演化过程密切相关。大气中

42、的水汽来自江河、 湖泊和海洋表面的蒸发，植物的散发，以及其他含水物质的蒸发。在夏季湿热 处，大气中水汽含量的体积比可达 4%，而冬季干寒处(如极地)，则低于 0.01%。水汽随着大气温度发生相变，成云致雨，成为淡水的主要资源。 水的相变和水文循环过程不仅把大气圈同水圈、岩石圈、生物圈紧密地联 系在一起，而且对大气运动的能量转换和变化有重要影响。大气中的二氧化碳 含量受植物的光合作用、动物的呼吸作用、含碳物质的燃烧以及海水对二氧化 碳的吸收作用所影响，化石燃料(如煤。石油、天然气)燃量增加，森林覆盖面 积减少的情况下，已观测到二氧化碳含量与年俱增。大气中本来没有或极少存 在的如甲烷、一氧化二氮等

43、气体，由于人类活动的影响，近年来它们的含量也 迅速增加。这些有温室效应的气体含量的变化对大气温度的重要影响，已成为 研究现代气候变化的一个前沿课题。 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 7 of 130 -万学海文考研- 大气中臭氧的含量极少，即使在离地表 2030 公里的浓度最大处，其含量 也不到这层大气的十万分之一，然而大气臭氧层能够大量吸收太阳紫外辐射中 对生命有害的部分，对人类起着十分重要的保护作用。另外，大气臭氧层的存 在，对平流层大气的温度也有重要作用。由于人类活动对高空光化学过程的影 响会引起臭氧含量的变化，人类活动对臭氧含量影响的研究，已成为医学界和 气象学界共同关注的问

44、题。 地球大气的密度、温度、压力、组分和电磁特性等都随高度而变化，具有 多层次的结构特征。大气的密度和压力一般随高度按指数律递减；温度、组分 和电磁特性随高度的变化不同，按各自的变化特征可分为若干层次。 大家经常说到的大气层是按温度随高度的变化进行分类的。地球大气按温 度随高度的变化，由地表向上，依次分为对流层、平流层、中层和热层。对流 层紧邻地表，其中温度随高度增加而降低，平均每升高 1 公里约减少 6.5， 至对流层顶温度降到极小值。对流层中的对流运动显著，是热量铅直输送的主 要控制因子，云和降水主要发生在这一层。对流层顶的高度在赤道地区约 18 公 里，中纬度地区约 12 公里，极地地区

45、约 8 公里。 平流层位于对流层之上，平流层顶离地表约 50 公里。平流层中的臭氧层吸 收太阳紫外辐射，是使这层大气温度随高度增加而上升的主要因子。这层大气 温度非常稳定，其中的热量输送以辐射传输为主。 中层位于平流层之上，中层顶离地表约 85 公里，层内温度随高度增加而下 降。热层位于中层之上，热层顶离地表约 500 公里。这层大气由于吸收太阳紫 外辐射，温度随高度增加而上升。热层顶以上为外逸层，那里大气已极稀薄， 每立方厘米不到一千万个原子(海平面处每立方厘米约一百亿亿个原子)。 地球大气的运动非常复杂。地球的自转和公转运动以及地球自转轴的方向 产生了地球上的昼夜交替、四季变化和温度自赤道

46、向两极递减的规律。由于海 陆分布和地貌等的不均匀性，地表的温度并不完全按纬圈带分布，而呈现出非 带状的不均匀分布。 整个大气圈通过各种机制相互紧密地联系在一起，形成了空间尺度小至几 米以下、大至几千公里甚至上万公里，时间尺度短至几秒、长至数十天或更长 时间的多种大气运动系统。在影响大气运动的因素中，人为的因素在变化着(如 工农业生产引起大气中有温室效应的气体增加，大面积森林砍伐等)，自然的因 素也在变化着(如火山爆发等引起辐射能的变化，地球自转轴方向的变化等)。 大气的运动也就呈现出既有规律性又有随机性的特点。 大气科学的研究对象地球大气，无论它的组分，它的结构，还是它的 运动，都存在着确定性

47、和不确定性两个方面。这正是大气科学研究复杂性的一 面。 大气圈以外，还存在着水圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈这些圈层组成一个 综合系统。大气圈中发生的各种变化都受其他圈层的影响；反之，大气圈也影 响着其他圈层的变化。研究大气运动的能源，大气中的物质循环、能量转换和 变化过程，大气环流及天气、气候的分布和变化，都必须考虑大气圈同水圈、 冰雪圈、岩石圈、生物圈之间的相互影响和相互作用。 全球大气在不停地运动着，而且是一个整体。为掌握大气运动变化快、范 围广、形式多的特征，就必须对大气进行连续的、高频率的、全球性的观测。 全球数以万计的为天气预报进行观测的气象站，要在相同的时间、用接近相同 阅读理解背景

48、知识材料汇编理学篇 Page 8 of 130 -万学海文考研- 的仪器和观测方法，在全球各地进行同步观测；由气象卫星、气象雷达等探测 手段观测的大量资料，凡用于天气预报业务的资料还要作同步处理。 这些资料都要在观测完毕后的短短数十分钟内迅速集中到世界气象中心和 各国的气象中心。再加上为数更多的水文气象站的观测资料。资料的范围之大、 数量之多、传递之快是惊人的，这是自然科学中的奇观。这一切只有通过国际 间的密切合作才能实现。 近年来，由于人类越来越认识到大气圈与水圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈 之间相互作用和相互影响的重要性，要了解大气变化过程就不能不深入到其他 圈层变化过程的研究。因此，大气科学

49、的研究内容越来越广泛，与其他学科之 间的相互渗透也越来越深入。 8 海洋科学海洋科学 海洋科学是研究地球上海洋的自然现象、性质与其变化规律，以及和开发 与利用海洋有关的知识体系。它的研究对象，既有占地球表面近 71%的海洋， 其中包括海洋中的水以及溶解或悬浮于海水中的物质，生存于海洋中的生物， 也有海洋底边界海洋沉积和海底岩石圈,以及海洋的侧边界河口、海岸 带，还有海洋的上边界海面上的大气边界层等等。它的研究内容，既有海 水的运动规律、海洋中的物理、化学、生物、地质过程,及其相互作用的基础理 论，也包括海洋资源开发、利用以及有关海洋军事活动所迫切需要的应用研究。 这些研究与力学、物理学、化学、

50、生物学、地质学以及大气科学、水文科学等 均有密切关系，而海洋环境保护和污染监测与治理，还涉及环境科学、管理科 学和法学等等。世界大洋既广漠但又互相连通，从而具有统一性与整体性，海 洋中各种自然过程相互作用及反馈的复杂性，人为外加影响的日趋多样性，主 要研究方法和手段的相互借鉴相辅而成的共同性等等，促使海洋科学发展形成 为一个综合性很强的科学体系。 9 9 地球物理学地球物理学 地球物理学就是以地球为对象的一门应用物理学。这门学科自 20 世纪之初 就已自成体系。到了 20 世纪六十年代以后，发展极为迅速。它包含许多分支学 科，涉及海、陆、空三界，是天文、物理、化学、地质学之间的一门边缘科学。

51、作为一个天体来研究地球，地球物理学和天体物理学是分不开的；研究地 球本身的结构和发展时，地球物理学又和地质学有很密切的联系。但地球物理 学所探讨的范围远不止此，它还包括研究地面形状的大地测量学，研究海洋运 动的海洋物理学，研究低空的气象学和大气物理学，研究高空以至行星际空间 物理学，研究地球本体的固体地球物理学（或叫做地体学） ，还有一些较小的分 支，如火山学、冰川学、大地构造物理学等等。这些学科中，有的又各有独立 的分支。人造卫星出现后，地球物理现象的观测扩展到了行星际空间。行星物 理学是地球物理学的一引伸，但它所要解决的问题，离地球越来越远了。 地球物理学，如果狭义的理解，指的就是固体地球

52、物理学。这一般又可分 为两大方面：研究大尺度现象和一般原理的叫做普通地球物理学，利用由此发 展出来的方法来勘探有用矿床和石油的，叫做勘探地球物理学（或物理探矿学） 。 应用于工程地质勘探、工程检测的发展为工程地球物理学，应用于环境探测和 监测及环境保护而形成的环境地球物理学。地球物理学形成了独立的分支学科： 地震学、重力学、地电学、地磁学，还有正在发展可能形成地热学。 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 9 of 130 -万学海文考研- 10 地质学地质学 地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互 作用和演变历史的知识体系。 地球自形成以来，经历了约 46 亿年

53、的演化过程，进行过错综复杂的物理、 化学变化，同时还受天文变化的影响，所以各个层圈均在不断演变。约在 35 亿 年前，地球上出现了生命现象，于是生物成为一种地质应力。最晚在距今 200300 万年前，开始有人类出现。人类为了生存和发展，一直在努力适应和 改变周围的环境。利用坚硬岩石作为用具和工具，从矿石中提取铜、铁等金属， 对人类社会的历史产生过划时代的影响。 随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，地质环境对人 类的制约、作用也越来越明显。如何合理有效的利用地球资源、维护人类生存 的环境，已成为当今世界所共同关注的问题。 人类对地质现象的观察和描述有着悠久的历史，但作为一门学科，

54、地质学 成熟的较晚。地质学的研究对象是庞大的地球及其悠远的历史，这决定了这门 学科具有特殊的复杂性。它是在不同学派、不同观点的争论中形成和发展起来 的。 地球的平均半径为 6371 公里 。其核心可能是以铁、镍为主的金属，称为 地核，半径约 3400 公里。在地核之外，是厚度近 2900 公里的地幔。地幔之外 是薄厚不一的地壳，已知最厚处为 75 公里，最薄处仅 5 公里左右，平均厚度约 35 公里。地核的内层是固体，也有科学家认为是在强大压力下原子壳层已被破 坏的超固体。外层是具有液体性质的物质，还推测有电流在其中运动，被认为 是地球磁场的本原。外层的厚度约为 2220 公里。地幔下部是含有

55、较多金属硫化 物和氧化物的非晶体固体物质；地幔上部成份与橄榄岩大致相当；与地壳相接 部分和地壳均具有刚硬的性质，合称为岩石圈，厚度约为 60120 公里；在岩 石圈之下为一层具有可塑性、可以缓慢流动、厚度约为 100 公里的软流圈。地 壳表面的海洋、湖泊、河流等水体约占地表总面积的 74%。成液态的地表水与 冻结在两极地区和高山上的冰川，以及土壤、岩石中的地下水，组成地球的水 圈。 地球的外层是大气圈。大气主要集中于高度不超过 16 公里的近地面中，成 份以氮和氧为主。离地越远，大气越稀薄，而且成份也有变化。在 100 公里外， 大气逐渐不能保持分子状态，而以带电粒子的形态出现，其稀薄程度超过

56、人造 的真空。带电粒子受到地球磁场的控制，形成能够阻挡来自太阳和宇宙带电粒 子流冲击的电磁层。 地球的水圈和大气圈通过水的蒸发、凝结、降水和气体的溶解、挥发等方 式互相渗透和影响。固体的地球界面上下，是大气和水活动的场所。岩石圈的 物质也不断运动 ，并通过火山喷发的形式进入水圈和大气圈。地球各圈层的相 互作用不断改变着地球的面貌。 地球的这些圈层，是由于其组成物质的重力差异作用而逐渐形成的。地球上的 任何质点均受到地球引力和惯性离心力的作用，这两种力的合力就是重力。地 球表面重力吸住了大气和水，并对他们的运动产生了影响。 在地球的化学成分中，铁的含量最高(35%)，其他元素依次为氧(30%)、

57、硅 (15%)、镁(13%)等。如果按地壳中所含元素计算，氧最多(46%)，其他依次为硅 (28%)、铝(8%)、铁(6%)、镁(4%)等。这些元素多形成化合物，少量为单质，它 们的天然存在形式即为矿物。 阅读理解背景知识材料汇编理学篇 Page 10 of 130 -万学海文考研- 11 系统科学系统科学 系统科学是以系统思想为中心的一类新型的科学群。它包括系统论、信息 论、控制论、耗散结构论、协同论以及运筹学、系统工程、信息传播技术、控 制管理技术等等许多学科在内，是 20 世纪中叶以来发展最快的一大类综合性科 学。这些学科是分别在不同领域中诞生和发展起来的，如系统论是在 30 年代由 贝

58、塔朗菲在理论生物学中提出来的；信息论则是申农为解决现代通讯问题而创 立的；控制论是维纳在解决自动控制技术问题中建立的，运筹学是一些科学家 应用数学和自然科学方法参与第二次世界大战中的军事问题的决策而形成的， 系统工程则是为解决现代化大科学工程项目的组织管理问题而诞生的：耗散结 构论、协同论等则是理论物理学家为解决自然系统的有序发展的控制问题而创 立的。它们本来都是独立形成的科学理论，但它们相互间紧密联系，互相渗透， 在发展中趋向综合、统一、有形成统一学科的趋势。因此国内外许多学者认 为把以系统为中心的这一大类新兴科学联系起来可以形成一门有着严密理 论体系的系统科学。早在 60 年代至 70 年

59、代之间，美国一些学者看到了系统工 程的发展与有关的基础理论紧密相关、系统工程与控制论的大系统理论互相渗 透的情况就将系统工程称为系统科学。 理学涉及知识点文章选编 Text 1 分布在全球有 100 多个分离的火山活动的小型区域，地质学家称它们为 “热点” 。与世界的大多数火山不一样，它们并不都位于构成地球表面的大陆活 动板块的边缘。相反，它们常常位于板块内部。大多数“热点”只缓慢地移动， 在有些情况中，板块从“热点”上通过，从而留下一连串死火山。热点与火山 群是板块经过所留下的里程标。 板块在移动，现在已经是不可争辩的事实。例如，非洲与南美洲正在向相 反方向移动，因为新的岩浆被喷到了它们之间

60、的海底。它们的吻合的海岸和有 些横跨大海的某些地质特征都提醒我们这两大洲的连接处。板块移动这些大洲 的相对运动已经被详细地解释，但是一个板块与另一个板块之间的相对运动不 能简单地解释为地球内部结构的运动。人们无法断定两个大洲是向相反的方向 移动，还是一个大洲没有运动，另一个大洲在离它而去。 “热点”往往来自地球 深层的结构，也提供了解决这个问题的测量手段。据热点群的分析表明，好像 非洲大陆板块是静止的，在过去的 3,000 万年中没有移动。 “热点”的价值不仅在于它们提供了一个参照的框架。现在看来，它们仿佛 也对推动板块移动的地球物理过程有着重要影响。当一个大陆板块移动到一个 “热点”之上，从