幼儿园美术教案 泡泡画_第1页
幼儿园美术教案 泡泡画_第2页
幼儿园美术教案 泡泡画_第3页
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文档简介

1、 幼儿园课题：泡泡画课时：一节课教学设计思路：我发现小班小朋友很喜欢泡泡，没事的时候在洗手时玩着手中的肥皂泡泡，在嘴里玩着泡泡沫，这是很不卫生的，还有的小朋友把泡泡玩具带到幼儿园，他们很喜欢，追着泡泡到处跑，兴奋得不得了。于是我抓住这个兴趣点，并设计了这节美术活动-泡泡出画，让幼儿体验美术活动的无穷乐趣。活动目标: 1、能用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 2、尝试用吸管吹出泡泡，探索吹泡泡的方法。 3、养成良好的卫生习惯。 活动准备： 有多种颜色的泡泡水、吸管大于幼儿人数、白纸贴在泥工板上是幼儿人数的两倍、清水一盆。 活动方法：游戏法、示范法。活动过程： 一、导入：带幼儿玩接泡泡游戏，

2、引起幼儿兴趣。 教师：宝宝，看！这是什么？伸出你们的小手，试试能把这美丽的泡泡接住吗? 二、探索留住泡泡痕迹的方法并实际操作验证。 1、教师:刚才你接住泡泡了吗？泡泡在哪里呀？ 哦！泡泡不见了！ 2、教师:这些美丽的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗？ 3、教师：我也有一个好办法，想知道吗？ 演示：用有颜色的泡泡水吹出一个大大的泡泡，用白纸接住。 4、教师：看，泡泡留在哪里了？是什么形状的？什么颜色的？泡泡在白纸上留下了它的痕迹，让我们一起来把泡泡留住好吗？ 幼儿用白纸接泡泡。 5、小结：泡泡在你的白纸上留下了许多美丽的痕迹，绘成了一幅美丽的泡泡画， 三、出示工具材料，引导幼儿探索泡泡画的制作过程。 1、教师：看！谁来了？听，小狗说话了：宝宝们，看，我用吸管在白纸上吹出了美丽的泡泡画，你们能不能也用吸管吹出一幅美丽的泡泡画呢？ 2、好，让我们一起来试试看。 3、教师融入幼儿一起吹泡泡，在吹的过程中引导幼儿主动发现： （1）将吸管一头蘸上颜色水，舔一下。 （2）对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下了一个彩色的泡泡。 （3）不要总用一种颜色吹，换颜色时要把吸管清洗一下。 （4）移动纸时要双手端平。 四、结束 教师：宝宝吹出的泡泡画真漂亮，可是泡泡画还需

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