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文档简介

1、幼儿园大班下学期社会教案爱心手语作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的幼儿园大班下学期社会教案爱心手语，仅供参考，大家一起来看看吧。设计意图：我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一起携手超越残缺，营造一个完美的世界。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，关爱他人的爱心，是幼儿社会性发展教育中不可缺少的一部分。因此，当幼儿有了爱家人，爱老师，爱同伴这些情感时，我们更应该引导他们去关爱，去帮助生活中实际存在但又被忽视

2、的弱势群体，从而让幼儿的爱更加广博。活动目标：1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们的非言语交流和表达方式。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1、电脑一台。2、课件（做手语的人、聋哑小女孩、舞蹈千手观音图片）3、音乐感恩的心、伴奏型天使的翅膀。4、视频舞蹈千手观音、大字卡、聋哑人故事。活动过程：一、游戏猜一猜、捂耳朵体验当聋哑人引入活动猜一猜让一个幼儿到黑板后面看字卡，然后把看到的内容用动作来表示，嘴不能说，让大家来猜。大家都捂上耳朵，教师来说一句话，看看

3、小朋友能不能听见二、看手语图片提问小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的吗？小结聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。三、初步认识手语提问你们会做手语吗？老师做几个手语让你们猜猜。（老师示范：你、我、他、哭、帮助、叫、什么、爱、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等）四、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐天使的翅膀讲述聋哑人的故事，出现小女孩的图片。提问如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来）小结你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在联欢晚会上。五、出示千手观音的图片，观看录像千手观音小结她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。她们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，她们要感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌感恩的心。让我们一起唱一唱，做一做。感谢天下所有的好心人。【幼儿园大班下学期社会教案爱心手语】幼儿园大班下学期社会教案爱心手语如果还不能满足你的要求，请在搜索更多其他幼儿园大班下学期社会教案爱心手语范文。幼儿园 大班手

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