浙江大学信息化建设与规划2011.ppt

1、浙江大学信息化建设与规划,程艳旗 浙江大学信息中心 2011年7月31日,提 纲,工作进展与成效 “十二五”规划主要内容 几点认识和体会,工作进展与成效,1,工作进展与成效：网络基础设施(一,规模宏大，国内领先 近80公里光纤跨接五校区和六大附属医院 无线网大范围覆盖全校主要公共区域、会场和教学、行政办公楼，700个无线AP 稳定可靠、高速安全 环状网络拓扑结构，高度冗余的核心设备，双栈运行 主干带宽从1G增长到10G，IPv4出口带宽从300M增长到3.5G,工作进展与成效：网络服务（一,上网服务：联网的计算机超过6万，VPN出校并发24000 入校服务：从校外反向访问校内资源，RVPN认证

2、服务并发容量扩至3000 邮件服务：邮箱从300兆升至1G，保留校友终身邮箱 在线防杀病毒服务：在线实时更新,工作进展与成效：网络服务（二,服务优质： 724小时监控咨询 78小时在线服务、上门服务 手段先进： 12个机房全部落实涵盖视频、温湿度、水浸等监控 全校400多台网络或服务器设备纳入运维监控，覆盖率超过95% 管理规范： 形成运维管理规范和流程近20个，知识库达300余条，基本涵盖网络与信息化服务全部知识点,工作进展与成效：公共服务平台（一,集约化的IDC中心 标准化、绿色节能的IDC机房环境 双路UPS系统，电源切换保护 专业空调及全方位循环送风系统，恒温恒湿 大容量、虚拟化公共服

3、务主机系统 400台主机托管容量，200台虚拟主机承载容量，80TB共享存储空间 解决70%全校网站、业务系统的主机运行环境和托管需求,工作进展与成效：公共平台（二,统一身份认证,统一身份认证,统一授权服务,机构编码管理与查询服务,自注册审批服务,统一认证服务,数字证书应用服务,电子签章服务,应用客户端服务,身份信息共享服务,工作进展与成效：公共平台（三,共享数据中心,工作进展与成效：公共平台（四,个性化信息门户,工作进展与成效：电子校务,稳步推进、成效突出 协同办公 网上审批平台 信息报送系统 迎新系统（新生服务网） 电子离校 校长信箱 房产管理 人事管理 财务管理,工作进展与成效：教学与科

4、研服务,信息化渗透到教学、科研、管理、服务等各领域 教学管理服务 科研管理服务 高性能科研网络 CADAL、ZADL 数字出版服务 大型仪器共享服务 网上教学、精品课程、学习资源网,工作进展与成效：校园卡应用,自助服务网站 - 电话自服务 - 自助圈存终端 - 图书馆自助服务,食堂消费 - 超市消费 - 电瓶车消费 - 网络缴费 - 宿舍水控洗澡 四六级考试,图书借阅 - 宿舍门禁 实验及设备管理 多媒体教室 - 会议签到,身份认证,电子支付,自助服务,工作进展与成效：网络文化,沉淀“求是文化”资源，构建新媒体文化平台，为学校文化研究、保护，精品、共建等工程提供支撑 多媒体中心不断各类文化资源

5、，提供视频直播、点播，电视转播、网上展览、数字音乐等服务。 个人主页与博客：为每位教师开设中英文主页、个人博客服务。成为浙大教师自我展示、自我宣传、国际交流的窗口，学术思想交流平台。（60%教师开通、辅导员、信息化等专题博客） 虚拟展览馆：开设浙大10年成就展，浙大校史展，有力推动网上荣校爱校教育,浙江大学信息化建设领导小组办公室,工作进展与成效：校园智能管理,节约型校园能耗监管平台 50幢重点建筑设置4700多个采集点：包含水、电、汽等不同能耗种类数据。 初步建立共享程度高的学校建筑能耗数据库。 节约水电蒸汽经费预算开支1500万元（2009年）。 学校被评为全国高校节能工作先进单位,信息化

6、工作在学校全面铺开,管理系统从20个增加到87个，网站从160个增加到386个 信息化支持学校主流工作，各部门管理水平和服务质量大幅提高 学生管理：招生、报到、就业、离校全过程 教学管理：排课、选课、学籍、课程、成绩等 人力资源管理：进校、聘岗、升职、离校全过程 科研管理：人文社科、科学技术两大信息管理系统 财务管理：信息查询、无现金报帐等 设备资产管理：大型仪器设备共享与预约 房产管理系统：公用房、教师公寓、住房等管理 教学资源管理系统：教室、实验室、教学场地管理,虽然取得成绩，但尚存诸多问题,网络基础设施还不能完全支撑学校各项事业跨越式发展的需要 公共服务平台支撑能力尚不能满足统一承载、统

7、一服务的要求 共享服务平台的功能需要进一步完善，信息化统一标准规范尚需全面推广利用 信息化业务应用水平需要不断深化，跨部门业务协同和一体化服务体系尚未形成 数据资源服务质量和利用率需要进一步提高，信息资源有效共享的机制尚未完善 信息化新技术、新理念尚未充分与学校业务发展进行融合 信息化人才队伍建设需要进一步加强 工作体系和管理机制需要不断完善,2006-2020国家信息化发展战略 工信部国家信息化十二五规划 发改委国家重大信息化工程建设规划 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）,机遇与挑战国家空前重视信息化,首部教育信息化规划即将推出,教育信息化第一次成为部领导的独立工作。

8、 袁贵仁部长、杜占元副部长 召开第一次全国范围的教育信息化座谈会 将在第四季度召开全国教育信息化大会 制定教育信息化十年发展规划和关于教育信息化工作的指导意见。 谋划启动一批教育信息化示范项目和一批重点项目，示范引领,十二五”规划主要内容,2,总体目标,全面融入学校中心工作，构建一个集高速通畅、智能便捷、安全可信、资源丰富等特性于一体的信息化公共支撑环境，全面提升学校核心竞争力，为实现“研究型、综合型、创新型”世界一流大学的建设目标提供支撑保障,阶段目标：总体规划、分步实施、逐步完善,第一阶段（2011.1-2011.12）：完善规划，重点启动。完善十二五信息化规划和新一轮信息化建设的实施方案

9、。有序启动重点项目建设，为十二五期间的大规模信息化建设奠定基础。 继续修改完善学校十二五信息化规划； 规划设计紫金港校区网络整体建设方案，启动出口交换中心升级改造和拓展无线网络覆盖范围工程； 启动智慧型校园、办学资源优化利用和知识资源服务三大重点建设工程,阶段目标：总体规划、分步实施、逐步完善,第二阶段（2012.1-2013.12）：全面开展，初见成效。大力开展校园各类信息化建设工程，实现校园整体信息化服务能力质的提升。 完成校园核心网络的升级改造，逐步削除接入网的瓶颈；持续推进紫金港西区校园网络建设，实现校园无线网络的全覆盖，构建完善的运维服务和安全保障体系； 智慧型校园、办学资源优化利用

10、和知识资源服务三大工程建设取得初步成效，智慧化应用全面推出，对外宣传展示工程建设全面展开； 搞高公共服务平台承载能力，扩大机房面积，保障机房环境扩大存储容量，虚拟化主机容量； 启动高性能计算平台整合，开展试点示范,阶段目标：总体规划、分步实施、逐步完善,第三阶段（2014.1-2015.12）：深化应用，普及推广 基本完成四大信息化重点建设工程的建设任务，完善并推广上一阶段的建设成果； 建成学校信息化标准体系，信息资源共享机制逐步形成,工作体系与管理机制,标准制定与技术支撑,统一运维与服务保障,一站式信息服务门户（对外宣传服务展示,用户访问层,智慧型校园,办学资源库,虚拟主机,数据 交换,办学

11、资源 优化利用,知识资源服务,统一身份认证,公共通讯平台,e校园,校园卡,应用服务层,共享服务层,知识资源中心,环境数据库,数据资源层,云计算,IDC环境,存储系统,有线网络,无线网络,移动网络,公共支撑层,基础网络层,浙江大学“十二五”信息化规划框架图,启动四大建设工程,网络资讯交流服务工程,智慧型校园建设工程,办学资源优化利用工程,知识资源服务工程,构建四大保障体系,信息化人才队伍体系,网络信息安全与信用体系,可持续的多元经费投入体系,运维保障与服务体系,任务一:信息化基础设施升级改造,充分利用网络前沿技术，全面升级扩容校园网络基础设施，打造高速、可信、可控、可靠、泛在、物联的、融数据、语

12、音、视频等各类信息通讯能力于一身的下一代校园综合支撑网络环境； 结合各类信息化技术手段，以统一服务承载、统一数据存储、统一运维保障为原则，构建一个虚拟化、大容量、高可信、高冗余的综合型一体化校园公共服务支撑平台， 为教学、科研、管理、社会服务等各方面工作开展提供统一有效地支撑,建设内容：高性能新一代校园网络建设,接入网升级改造建设 实现万兆到楼、千兆到楼层，重点区域千兆到桌面 实现基于用户接入端口的网络管理，消除用户的接入瓶颈 无线网扩容建设 扩大无线网络的覆盖范围，逐步实现校园无线网络全覆盖 实现与原有无线网、有线网的无缝链接与统一管理 校园核心主干网升级建设 全面升级现有校园网，构建核心带

13、宽10-100G的高速校园网 构建基于不同业务的专用网络环境，保障端到端网络带宽,建设内容：高性能新一代校园网络建设,出口交换中心建设 构建多信道、高速率、高可信的多网互联交换中心，与CERNET、电信、网通、移动、联通等运营商高速互联，出口提速510倍 提供出口带宽保证、链路负载均衡、出口安全管理等功能 光缆系统建设 升级改造校区间旧光缆设施，重新铺设各校区光缆环网，大幅提高校内光缆的覆盖水平 上网认证系统扩容建设 扩充用户上网认证设备的并发容量，改造接入认证模式，实现有线、无线、移动一次性接入认证,建设内容：校园公共服务支撑平台建设,公服机房保障环境建设 改造机房双路电源供电保障系统，构建

14、恒温恒湿环境， 建设完善机房安全、动力环境监控系统 公服硬件支撑环境建设 构建大容量、标准化的主机托管服务平台和应用监控系统,扩容服务器及公共存储系统，整体容量扩展5倍 搭建集虚拟化、云服务于一体的服务存储集群 完善各类应用数据库、中间件建设 公服环境稳定安全运行建设 构建核心应用的硬件冗余、数据备份系统 构筑异地容灾中心，完善核心数据资源的备份保障,建设内容：校园公共服务支撑平台建设,开放式应用服务支撑平台建设 建设完善数据中心，挖掘新型数据应用服务 深化统一身份认证平台建设，制定统一的资源服务授权机制，构建联盟身份认证体系 完善校园卡基础平台建设，实现校园卡与学校各相关应用的整合，全面支撑

15、基于校园卡的电子商务应用 进一步建设完善E校园电子地图、公共通讯、校园统一搜索和统一的信息服务门户等公享平台,任务二：智慧型校园建设,以服务师生为目的、以节约建校为原则、以量化决策为宗旨、以科学管理为手段，依托浙江大学现有网络信息化环境，充分利用先进的感知、协同、控制等信息化技术，大力优化基础资源配置，全面推进学校智慧型校园的建设，实现“绿色节能型、平安和谐型、科学决策型、服务便捷型”校园的宏伟建设目标,透彻的感知,传感 射频 视频,CNGI、3G、云计算,泛在的网络,机房,实验室,道闸,书库,教室,实验农场,车,路灯,电器,仪器,抄表,灌溉,深入智能控制,安全管理,节能管理,交通管理,环境管

16、理,紫金港西区生态、节能、平安、可控,智慧的校园,建设内容：智慧型校园建设,网络感知平台建设 高标准设计建设西区校园网络，实现西区无线网的全面覆盖 构建3G与校园网互联互通信道，保证校园用户通过3G网实现对校园资源的内网式高速访问 积极开展校园物联专用网络环境建设，按需部署无线传感等感知型网络，为信息采集与远程控制的实现提供有效支撑 智慧校园公服平台建设 构建面向智慧应用的服务器群、数据存储中心和新型动态数据仓储系统建设，为海量感知数据的保存与分析提供支撑 构建如校园GIS公共图层与统一定位系统、海量数据分析统计系统与接口等中间件建设，提高软件的复用与统一能力,建设内容：智慧型校园建设,平安校

17、园建设 消防系统综合联网工程、全校视频监控系统扩展与综合联网、基于校园卡的道闸管理系统、校园停车泊位引导系统、校园实时巡更系统、校园干道实时呼救系统、房产资源统一门禁系统、校园统一紧急公告系统、平安校园统一指挥中心等。 生态校园建设 河道、大气、噪音等综合环境监控的系统、校园电子病例档案系统、面向危险化学品的物流跟踪系统建设等。 绿色校园建设 全面推广智能远程集抄和学生热水供能监控、校园路灯照明能耗管理系统、面向实验室大型用能设备的能耗监管系统等,建设内容：智慧型校园建设,和谐校园建设 校际与校园智能公交系统、校园公共自行车租用服务系统、校园统一呼叫中心、校园导航与综合信息发布系统、校园各类自

18、助服务系统、校园网上生活服务系统、校园大型设备标识管理系统、校园信息与物流服务驿站及校园信息系统的移动服务改造等。 科学校园建设 以门禁刷卡数据为基础构建学生上课考勤系统以及房产资源利用评估系统、科研业绩评估系统等 综合信息服务平台建设 整合各项应用，面向校内不同的服务人群，提供一站式服务,任务三：办学资源优化利用,加强信息共享和业务协同，形成功能完善、技术先进、安全可靠的院校两级电子校务支撑体系，为师生办事、行政管理和领导决策提供信息化服务，支撑学校科学决策、透明管理和高效工作，提高学校办学资源利用率，优化办学资源配置，进一步推进学校的体制机制改革,建设内容：办学资源优化利用,部门业务系统建

19、设 完善部门业务系统，推进跨部门、跨系统的数据协同和业务联动 共享数据库建设 完善数据标准和数据中心建设，整合部门业务数据，促进信息资源的开发利用，如拓展与完善国有资产数据库，人力资源数据库等 一站式校务服务建设 建设一站式校务服务，完善网上信息公开和网上办事大厅建设，启动移动办公应用服务建设等 跨部门业务协同平台建设 建设业务协同平台，完善电子校务框架,任务四：知识资源服务建设,以知识资源为中心、知识服务系统为媒介、数字出版为手段，为学校优质知识资源输出,国内外先进知识资源管理与利用理念的实施提供技术平台，支撑学校精英人才培养与卓越创新能力建设,知识资源服务应用框架图,机构知识库,建设内容：

20、知识资源服务建设,数字图书馆建设 依托CALIS、ZADL等项目建设成果，继续推进图书信息资源的数字化建设，并从资源服务向知识服务延伸与扩展 建立与国家图书馆等其他文献服务机构更深入的合作，强化数字图书馆联盟体系建设，实现国内外资源服务的联动整合以及资源共享 数字档案馆建设 加快传统档案信息资源数字化建设，建设归档信息统一交换平台，实现电子文档在线存取、容灾备份和长期保存数字档案功能，实现档案信息资源的主动推送与共享， 面向用户构建数字档案资产管理平台、档案知识服务平台、数字档案备份系统等，构建具有国际先进水平的数字档案馆,建设内容：知识资源服务建设,多维文献资源服务体系建设 建设以手机图书馆

21、为代表的无线服务体系，实现知识服务的无线应用，扩大图书馆的服务外延。 引入“自助式无人化”的管理模式，建成方便快捷的文献资源自服务系统。 知识资源共享库建设 制定资源组织的标准规范，构建知识资源库，实现学校信息资源的有效组织和标准化管理。 资源服务支撑平台建设 构建资源服务支撑平台，建立教育培训、历史档案、文化遗产、学术研究、生活资讯等资源频道，向师生提供目录导航和个性化资源定制服务，向社会提供数字出版服务，实现资源辐射和区域共享,任务五：对外宣传展示建设,整合提升学校各类网上宣传服务系统，以综合信息展示门户为手段，实现统一的对外宣传服务途径，介绍浙大、宣传浙大、构建良好的网上校园文化氛围，进

22、一步提升学校的国内外声誉和形象，最大化发挥校园文化的对外辐射功能,建设内容：对外宣传展示建设,各级各类网站建设 完善从学校到院系各级网站建设，加强统一标识、统一栏目设置、统一设计风格布局建设 建立综合信息展示门户，提供“一站式”对外服务。 数字博物馆建设 整合体现学校历史、文化、科研成果的数字展品资源，建成融合个人收藏、数字图书、研究论著等内容关联的立体式数字博物馆资源体系，构建浙江大学数字博物馆 数字校史馆建设 建设网上数字校史馆，集中展示学校历史文化、标志成果和特色资源。建立全方位、立体化的档案库,任务六：工作体系与管理机制完善,完善信息化建设工作框架与组织体系，坚持自主型社会化建设道路，

23、重点加强信息化标准规范体系建设，以标准促管理，指导各部分信息化应用系统的建设实施。坚持统一规划，完善经费预算及信息化项目试点示范机制，保障信息化建设的可持续发展,建设内容：工作体系与管理机制完善,信息化建设组织体系完善 建立智慧型校园、办学资源优化利用、知识资源服务、对外宣传展示工程等各项重点工程的组织体系 信息化项目管理规范制定 注重过程控制，结合CMMI与学校信息化建设实际状况，制定出适应学校自主型社会化模式的软件项目实施标准与管理规范 各项统一技术标准制定 公共支撑服务标准、信息系统构建规范、信息资源组织标准、信息安全标准规范、公共资产数据标准、智慧型校园建设标准,任务七：信息化人才队伍

24、建设,统一规划信息化人才队伍建设，加强信息化人才培养，建立一支政治坚定、结构优化、业务精湛、团结协作、乐于奉献的信息化工作队伍。吸纳社会力量，深化自主型社会化的工作模式，建设信息化联络员的制度，壮大信息服务队伍,建设内容：信息化人才队伍建设,引进高水平技术人才 将信息化高级人才引进纳入学校人才工作体系中。完善核心专业技术人员结构，满足技术发展和业务创新需求。 加强队伍的培训与交流 进加强业务能力培训，拓宽国际视野和国际院校互访合作，做好后备人才的梯队培养。 建立完善的分类考核体系和激励与晋升机制 改进岗位聘任制度，将岗位责任、工作业绩、实际贡献与岗位聘任挂钩，建立重实绩、重贡献的奖励制度。探索建立阶梯合理、层次清晰的信息化人才薪酬体系,任务八：运维服务保障体系建设,持续完善校园信息化运维服