中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 八下 一、与朱元思书

1、第二部分 古诗文阅读,专题十 文言文阅读 一、与朱元思书,一、重点字词句梳理 1. 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 （1）风烟：_ （2）净：原意：干净；在句中形容词用作动词，意 思为：_,烟雾,散净,知识盘点,3)共色：_ (4)从：_ (5)东西：原意：方位词，东边和西边；在句中名词用作动词，意思为：_ (6)译文(划线句：2013深圳，2012益阳、海南)：_ (7)省略句：从流飘荡，任意东西。 提示：补全后应为“(小船)从流飘荡,一样的颜色,顺、随,向东、向西,乘船)随着江流飘荡，任凭(它)向东或向西(自由荡漾,2. 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 (1)自：_

2、(2)至：_ (3)许：_ 3. 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 (1)缥碧：_ (2)直：_ (3)直视无碍：_,介词，从,到,附在整数词之后，表约数,青白色,一直,可以一直看到底，毫无障碍。形容江水清澈见底,4)甚箭：_ (5)奔：原意：飞奔、奔跑；在句中动词用作名词，意思为：_ (6)译文(第一个划线句：2012海南)：_ (第二个划线句：2014石堰，2013南充)：_,甚于箭，比箭还快,飞奔的马,游动着的鱼儿和细小的石子，一直看下去，清清楚,楚，毫无障碍,有时飞速的)急流比箭还快，迅猛的波浪好像奔腾的马,7)省略句：急湍甚箭。 提示：补全后应为“急湍甚(

3、于)箭”。 4. 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 (1)寒树：_ (2)上：原意：上面；在句中方位名词用作动词，意思为：_ (3)轩邈：原意：高、远；在句中形容词用作动词，意思为：_,使人看了有寒意的树，形容树密而绿,向上,向高处和远处伸展,4)直指：_ (5)译文(划线句：2015枣庄，2013百色）_ _ _ 5. 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 (1)泠泠：_ (2)相鸣：_ (3)嘤嘤成韵：_ (4)译文：_,笔直地向上，直插云天,高山)凭着(高峻的)形势，奋力直向上耸，仿,佛互相争着向高处和远处伸展。（重重叠叠的山峦,笔直向上，直插云霄，形成无

4、数山峰,拟声词，形容水声的清越,互相和鸣,鸣声嘤嘤，和谐动听,泉水冲击着石头，发出泠泠的轻响；美丽的鸟儿相向和鸣，发出和谐而动听的声音,6. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 (1)则：_ (2)千转：_ (3)_通_，意思为：_ (4)穷：古义：_，今义：贫困 (5)百：_ (6)绝：_ (7)译文(2011梅州)：_,连词，可译为“就,长久不断地叫,转,啭,鸟叫声,尽，穷尽,数词，极言其多,停,蝉不停地叫着，猿不停地啼着,7. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (1)戾：古义：_，今义：罪过，乖张 (2)息心：_ (3)经纶：古义：_，今义：管理政治的才能。 (4)_通_，意思为：

5、_ (5)译文：_,至,平息热衷于功名利禄的心,筹划,反,返,返回,看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人,就平息了自己热衷于功名利禄的心,_ _ 8. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (1)柯：_ (2)上：原意：上面，在句中名词作状语，意思为：_ (3)疏：_ (4)译文（划线句：2014安溪，2013盐城，2012绥化）_ _，_,那些整天忙碌于治理政务的人，看到这幽美的山,谷，也会流连忘返,树木的枝干,在上边,稀疏,横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天,也像黄昏时那样昏暗,二、文意理解 1. 本文先勾勒出富春江沿岸“_，_”(用原文回答)的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出

6、了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者_的人生态度。(2011梅州) 【答案】奇山异水天下独绝 示例：宁静淡泊(或淡泊名利)，向往宁静闲适生活,2. 作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里？“异”在哪里？(课后习题) 【答案】此段写异水，着重写富春江水不同于其他之处：一方面“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，写出了水的清澈；另一方面“急湍甚箭，猛浪若奔”，写出了水流之急。第三段写奇山，仍从两个角度写：一是富春江两岸的山形为“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”；二是“争高直指，千百成峰,的山间景致又是幽奇，

7、“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，而且山林更是奇，“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”。 3. 请从结构和内容两方面分析第一段在全文中的作用。(2013深圳) 【答案】内容上概括了沿途所见山水景物特色，表达了作者的赞美之情。结构上从山水两方面总起下文,4. 文章运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。(2013南充) 【答案】负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 作用：活灵活现地写出了树之奇、山之奇,三、文章中心 本文是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信，文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐的途中所见，描绘了一段优美的山光水色，创造了一种清新

8、自然的意境，表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情,四、写作特色 写作顺序：由总到分、由下到上地描写景物；这是一篇骈体文，语言简约清新，内涵丰富。多用骈句，铿锵有力、工整清丽,2015崇左)古文阅读。(10分) 【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自三峡,试题精选,乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，

9、猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自与朱元思书,3. 把下面句子译成现代汉语。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。(2分) 【答案】即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这样快。(2分) (2)经纶世务者，窥谷忘反。(2分) 【答案】那些整天忙碌于政事的人，望见这清幽的山谷，也会流连忘返。(2分,4. 仔细阅读【甲】【乙】两文描写水的语句，并用简洁的语言概括水的共同特点。(2分) 【解析】两文的水都有清、疾、奇的特点，具体表现为：写