EMBA开学典礼PPT培训资料

1、1,2013年8月22日Professor Jean Lee李秀娟教授米其林领导力与人力资源管理教席教授管理系主任中欧领导力行为研究中心主任,2,为什么来读EMBA？ 提升领导力 创造个人企业和社会价值 社会责任 更多资源/网络 更清晰的事业发展方向 更加自信 了解中国经济和政策趋势 了解中国文化与客户 了解中国市场与策略 提升国际视野，了解全球经济与文化 掌握商业运作知识 掌握一项或多项专业技能 协调人际与组织关系 增强商业技能、职业操守与社会责任感 为中国培养国际化优秀人才；为世界培养中国通领导人才,我的 领导力,我的事业; 我的人脉、情脉 和商脉,我的中国知识 我的国际视野,我的商业知识

2、 我的管理技能,3,知识是很容易折旧的 只有从新认识自我，发现自己的优缺点， 发掘自己内在的潜力和动力， 不断学习和调整 才能修炼领导力,修身，齐家，治国，平天下,4,什么是领导力？ 领导力就像爱情， 人人都知道它的存在， 却很少有人能把它说清楚,5,领导 定立方向 建立团队/整合群众 鼓励和启发/激励群众 改变和改善,管理 规划与预算 组织与分工 控制与解决问题 稳定和一致,备注：领导求变，而管理求稳，这是最大的区别，要寻找平衡。 只有领导没有管理时，只能长脑不能长大。 没有领导只有管理时，会没有方向，死气沉沉。 需要有方向且能分解执行下去,领导与管理,6,Low)- Management管

3、理 （High）备注：个人领导力与组织领导力。 中国缺乏的不是个人领导力，而是缺少团队的领导力,Low)- Leadership领导 （High,领导与管理,7,根据DDI的2008全球领导力调查, 公司的CEO们更注重变化,创新和跨文化地域的工作能力,但这些能力在领导者的眼中却未必这么重要。 相反，领导者们认为，他们应为优秀的商业运作而被嘉奖，因为他们带来了财务入账，作出了艰难的决定，并且始终保持正直,领导胜任能力：最需要的VS.最被尊重的,8,领导者们认为失败的原因主要是缺乏领导力（例如：适应变化，组建团队，教练），以及人际交往能力（例如：建立关系，沟通交流,领导力/人际交往能力战略眼光与

4、技能商业管理技能性格/个人风格技术/专业知识经验驱动力其他,领导者们失败的原因,9,以身作则 共启远景 挑战现状 使众人行 激励人心,高效领导的五大领导力,10,以身作则 - 领导的第一个使命：明确自己的理念和使命感，找到自己的声音； - 领导的第二个使命：使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样； 共启远景 - 领导的第三个使命：展望未来，想像令人激动的各种可能； - 领导的第四个使命：诉诸共同远景，感召他人为共同的远景奋斗； 挑战现状 - 领导的第五个使命：通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会； - 领导的第六个使命：进行试验和冒险、不断取得小小的成功； 使众人行 - 领导的第

5、七个使命：通过强调共同目标和建立信任来促进合作； - 领导的第八个使命：通过分享权力与自主权来增强他人的实力； 激励人心 - 领导的第九个使命：通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献； - 领导的第十个使命：通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利,领 导 力,11,你是一个好领导吗？ “人最难的就是认识自己。,12,你也需要一面镜子： 看看镜中的自己是否不太一样,13,360-多维度领导力反馈,14,我们的眼睛看不到自己，但可以从别人的眼中看到自己； 将他人的反馈当作一面“镜子”，经常检验自我，避免犯上“自恋症”； 与其说“他不了解我”，不如说“我其实都不完全了解我自己”； 与其说“他

6、有偏见，他信息不对称”，不如问”为什么我的言行举止会给他 人这种认知“； 与其说”他（客户、下属、同事、上司）的评价太主观“，不如理解为” 镜头也有远距，近距，正面，侧面，背面，斜面“，没有人在所有的角 度都是完美的。我们都有美丽和丑陋的镜头。 - 用自信从容的态度面对他人合理与不合理的评价。 - 重点不在证明自己，而在于修正自己,从别人的眼中认识自己,认识自我,面对自我,修正自我,15,自已,不知道,不知道,知道,知道,别人,隐藏区,未知区,公开区,盲区,16,360度领导力评价（360 degree Leadership Assessment)是指通过上级、同事、下级、客户和自己对自我的领

7、导行为、领导能力以及领导潜质等方面进行全方位评价的方法。这个方法既可以作为对传统单维领导力评价方法的补充手段，也是培养与开发领导和管理能力的一种有效手段,什么是360度领导力评价,17,它的目的不是评估，而是反馈； 它像四面镜子给予全方面的映射； 它代表的是“感知”，而不一定是“真相”； 它包含主观的观点和客观的比对； 它提供自我发展的方向,关于360度领导力的几点说明,18,多纬度的评价更加客观和公正。 通过360度评价能增强对自己个性特点的全面认知，尤其是自我认知与他人反馈的差异性，了解自身行为对他人的影响。 能帮助被评价者更好地理解个人领导风格，并且有意识的加以改进和完善。 比对领导力模

8、型及各领导胜任能力的标准分数，了解自己的优势和差距,有些公司将360度评价的结果运用于员工的考核，影响了评价者评价的准确性和公正性，造成公司人际关系紧张。 如果公司内部员工的互信程度比较低，也会影响评价的准确性和公正性。 360度反馈评价是一项系统工程，需要投入大量的时间和精力，并由专业人员控制整个项目的运作过程，否则很容易出现虎头蛇尾，事倍功半,优点与缺点,19,A.太忙了没时间,C.说的不准, 根本不了解我,D.我确实通过反馈 发现了自己的盲点,B.无所谓啦, 我就是这样子,面对360度领导力反馈，你会采取哪种态度,20,设计并建立领导力模型和360度反馈问卷 设计并建立360度网络评价系

9、统 反馈对象的选择和培训 反馈问卷的实施和收集 个人和团队领导力评价报告的形成 评价结果的反馈和发展计划的确定 指导和辅导,360度领导力评价的构成,21,中欧领导力发展模型,22,高管胜任因素,23,思维因素 经验性判断 目光长远 敏锐的财务意识 国际化视野 战略管理因素 战略规划 推动执行 人际关系因素 建立人际关系 相互信任 自我管理因素 成熟、自信 适应能力 自我牵引,领导因素 吸引并培养人才 授权他人 有影响力和谈判力 多方面的领导力 沟通因素 营造开放的对话环境 有效沟通实施影响 激励因素 股东利益的驱动力 承担风险 宽度和深度因素 跨职能专业能力 行业背景知识 了解经济发展动态,Executive Competencies,24,定义你的优势和不足; 聚集于3大优势和3大有待发展的能力; 列出细化目标; 定义行动内容; 确定进展的衡量标准; 列出可能需要技持的人员名单; 寻求反馈,