七年级政治上册 3.2.1 人的生命的独特性1 新人教版_第1页
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文档简介

1、人 的 生 命 的 独 特 性,第三课 第二框,人的生命的独特性,每个人的生命都是独特的 人的生命的独特性表现有哪些 我们要怎样选择适合自己的成长之路,学习目标,我的指纹,活动一：展示“独特的我,步骤说明： 准备红色印泥，学生将自己的指纹印在准备好的纸上，并在指纹旁签上自己的姓名。然后，跟同组的成员对比差异,我的签名,除了你的指纹和签名之外，还有哪些独一无二之处,世界上没有一样的生命体， 每个人都是独一无二的,动物的巢穴与人类的建筑相比有哪些缺憾,动物做的巢穴与人类相比存在着,变化不大，创新不多，品种、材料单一。而只是本能的反应，在建成之前，脑海中没有成品。 人类还能在前人的基础上不断创新,人

2、的生命独特性突出表现：最具智慧,不仅如此，人类还能交流思想，语言表达，创造和利用工具，探索和改造自然等。世界上还有哪一种生命体比人类更优秀,人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处,比较与归纳,同学们续写教材28页提供的关于人类“智慧”的自由体诗,虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；虽然没有萤火虫的荧光， 虽然没有猎豹矫健的步履， 虽然没有大象强壮的臂力，虽然没有蜻蜓的复眼，,人也能将黑夜变成白昼,人也能日行千里,但人也能移山填海,但人也能迅速发现和避开敌人,1、人的个性品质不同 2、人生的道路不同 3、实现人生价值的方式和途径不同,人与人相比,袁隆平,名人的成才之路,1、请你也根据自己的特点(体貌特征，个性品质，兴趣，特长)选择适合自己的成才之路，并说一说这样选择的理由。 2、听取小组其他成员的意见,我的理想、我的选择,小组交流,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性,人的生命的独特性,我们每个人都有自己与众不同的独特性。在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才能,小 结,人的生命的独特性,每个人的生命

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