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1、六年级作文叙事一堂别开生面的体育课作文_1200字美妙的上课铃响了，体育许老师走进教室，给我们看上次没看完的电影。同学们马上做好看电影的准备，有的一手握拳，把脑袋靠在上面；有的双手平放在桌子上，把手臂当枕头“睡”在上面各种各样的姿态，应有尽有，我想用千姿百态来形容，一点也不夸张。当电影放到惊险的地方，不知是谁“哇”的大叫一声，这一阵叫声就像传染病一样扩散开来，被“传染”的同学也跟着“哇”得叫起来，瞪着铜铃般大小的眼睛，看着大屏幕。当电影放到搞笑的地方，同学们就哈哈大笑起来，有的同学甚至笑得把椅子都弄翻了就这样，下课铃响了，我们只好依依不舍地离开了教室。这真是一次别开生面的体育课啊！作文是写人记

2、事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文我是你爹，写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫

3、无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如我是你爹中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理

4、论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！听了郭枫的

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