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1、新课程 新思想 新理念,人教版六年级数学 多媒体课件,成反比例的量,300,300,300,300,300,把相同的体积的水,倒入底面积不同的杯子,底面积是10，高是30,底面积是15，高是20,底面积是20，高是15,底面积是30，高是10,底面积和水的高度是两种相关联的量， 水的高度是随着底面积的变化而变化的,底面积增加，高度缩小,底面积减少，高度增加,底面积和水的高度的积总是一定的,1030300,底面积增加，水的高度反而减少； 底面积减少，水的高度反而增加,每两个相对应的数的乘积都是300,1520300,2015300,底面积和水的高度的积总是一定的,1030300,1520300,

2、2015300,一定,底面积水的高度水的体积,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系,如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示,判定方法,判定两个量是不是成反比例，主 要是看它们的积是不是一定的,智慧城堡,加油啊,1、判定两个量是否成反比例， 主要看它们的（ ） 是否一定,所以（ ）和（ ）是成反比例的量,2、全班人数一定，每组的人数和组数。 （ ）和（ ）是相关联的量,每组的人数,组数,每组的人数组数=全班人数（一定,每组的人数,组数,乘积,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,糖果的总数一定,每袋糖果的粒数和装的袋数,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明

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