与朱元思书教学课件

1、第 21 课与朱元思书一、重点字词1给下列加点字注音。缥 pi o碧 急湍 tu n 轩邈 xun mi o 泠lng 嘤 yng 鸢yun飞 戾 l 天 经纶 ln 2解释下面加点的词。(1)风烟俱净俱：全，都。(2) 从流飘荡从：顺，随。(3)一百许里许：表示大约的数量。(4)直视无碍碍：阻碍。(5)负势竞上负：凭借，凭依。(6) 互相轩邈轩：高。邈：远。(7)望峰息心息：平息。(8) 经纶事务者 经纶：筹划。(9)横柯上蔽柯：树木的枝干。蔽：遮蔽。(10) 疏条交映映：掩映。3找出下面句中的通假字并解释。(1)蝉则千转不穷转通啭解释为鸟叫声 (2)窥谷忘反反通返解释为返回二、重点句子背记

2、知识清单1用原文填空。总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。从侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。(3) 表达作者对富春江奇山异水的赞美、 留恋以及鄙弃功名， 淡泊人生的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。(4) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。2将下列句子翻译成现代汉语。(1) 风烟俱净，天山共色。烟雾都已消散净尽，天与山连成一片呈现出相同的颜色。(2) 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。凭借 ( 高峻的 ) 山势， 争着向上， 仿佛都在争着往高处和远处伸展，争着向高处发展，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。(3) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷

3、忘反。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心，治理政务的人，看到 ( 这些幽美的 ) 山谷， ( 就 ) 流连忘返。(4) 横柯上蔽，在昼犹昏。 横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。三、段背记知识清单将文中写“水”的奇异的段落写在下面横线上。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛狼若奔。四、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均，字叔庠，是南朝梁文学家。第 22 课五柳先生传一、重点字词1给下列加点字注音。第 1 页共 5 页嗜 sh 酒辄 zh短褐 h 箪 dn 晏yn 如黔 qin俦 c

4、hu觞 shng2解释下面加点的词。(1)先生不知何许人也许：处所。(2) 因以为号焉以为：以之为。(3)每有会意会：体会、领会。(4) 性嗜酒嗜：特别爱好。(5)亲旧知其如此旧：这时指旧交、旧友。(6) 造饮辄尽造：往、到。辄：就。(7)其在必醉期：期望。 (8) 曾不吝情去留曾：竟， 用在“不”前，加强否定语气。(9)衔觞赋诗觞：酒杯。 (10) 环堵萧然萧然：空寂。二、重点句子背记知识清单用原文填空并翻译。黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 译：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。三、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，号五柳先生，世称靖节先生。

5、本文选自陶渊明集。第 23 课马说一、重点字词1给下列加点字注音。相 xing马祗 zh骈 pin 死槽枥 l不外见 xin2解释下面加点的词。(1)祗辱于奴隶人之手柢：只是。 (2)骈死于槽枥之间骈死：并列而死。(3)不以千里称也称：著称。(4) 且欲与常马等不可得且：犹，尚且。(5)执策而临之执：拿。临：面对。(6) 一食或尽粟一石食：吃。3找出下面句中的通假字并解释。(1)食马者不知其能千里而食也食通饲 解释为喂 (2) 才美不外见见通现解释为表现(3)其真无马邪邪通耶解释为表示疑问二、重点句子背记知识清单用原文填空并翻译。1有一位名人曾经说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”

6、由此我们可以想到马说中的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。译：千里马经常有，可是伯乐却不经常有。2写千里马的悲惨遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。译：只能屈辱于低贱人的手中，( 和普通的马 ) 一同死在马厩里。3、表明愚妄无知、平庸浅薄的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。译：鞭打它不能按照千里马的方法，喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来，马嘶鸣却不第 2 页共 5 页能通晓它的意思。4全文的主旨句是：其真无马邪?其真不知马也。译：是真的没有千里马吗?这是不识好马呀。三、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单韩愈，字退之，唐代 (

7、 朝代 ) 文学家，散文尤其著名，被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有“文起八代之衰”的美誉。第 24 课送东阳马生序 ( 节选 )一、重点字词1给下列加点字注音。逾 y 约既加冠 gun叱咄 ch du 俟 s 负箧 qi曳屣x皲 j n裂媵 yng 人衾 qn绮 q绣容臭 xi烨y然缊 yn2解释下面加点的词。(1)无从致书以观致：得到。 (2)以是人多以书假余假：借。(3)尝趋百里外趋：快步走。 (4)执经叩问叩：请教。(5)援疑质理援：引、提出。 质：询问。 (6)俯身倾耳以请请：请教。(7)俟其欣悦俟：等待。(8)腰白玉之环腰：腰佩，用作动词。(9)缊袍敝衣处其间缊：旧絮。 (

8、10)盖余之勤且艰若此盖：句首发语词。3找出下面句中的通假字并解释。(1)四支僵劲不能动 支通肢解释为肢体(2)同舍生皆被绮绣被通披解释为这里是穿的意思。二、重点句子背记知识清单1用原文填空。(1) 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。(2) 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至；不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。(3) 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。(4) 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。2将下列句子翻译成现代汉语。(1) 录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。抄完后，赶快 (

9、把书 ) 送还，不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。(2)既加冠，益慕圣贤之道。到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。(3)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。又担心没有大师、名人交游，向他们请教， ( 我) 曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教。(4)俟其欣悦，则又请焉。等他高兴了，就又去请教。(5) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为我心中有自己读书的乐趣，不感到衣食条件不如他人。三、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单1送东阳马生序 节选自宋学士文集 ，作者宋濂是明朝初期的文学家。 本文的“序”，并非序言，而是赠序。第 3 页共

10、 5 页2送东阳马生序从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面，叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。第 25 课诗词曲五首一、重点字词1给下列加点字注音。戟 j 寥 lio落宫阙 qu潼 tng 关2解释下面加点的词。(1)暂凭杯酒长精神长：增长，振作。(2)自将磨洗认前朝将：拿起。(3)留取丹心照汗青汗青：这里特指史册。(4) 把酒问青天把：端，举。(5)高处不胜寒不胜：经受不住。(6) 伤心秦汉经行处经行：经过。二、重点句子背记知识清单1用原文填空。(1) 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(3) 山河破

11、碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(5) 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。(6) 司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(7) 水调歌头中表达美好祝愿的语句：但愿人长久，千里共婵娟。(8) 酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(9) 山坡羊渍关怀古中表达作者对老百姓同情的句子：兴，百姓苦；亡，百姓苦。(10) 水调歌头中表达作者旷达胸襟的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。2将下列句子翻译成现代汉语。(1

12、) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉船的旁边千帆竞发，枯树的前边万木逢春。(2) 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。(3) 人生自古谁无死 ?留取丹心照汗青。人生从古至今谁不死?要留下一片忠心永垂史册。(4) 不应有恨，何事长向别时圆。 ( 月儿 ) 不该 ( 对人们 ) 有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢 ?(5) 伤心秦汉经行处。令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址。三、段背记知识清单默写酬乐天扬州初逢席上见赠和过零丁洋两首诗。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。过零丁洋文天样辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。第 4 页共 5 页惶恐鸿头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。四、文