(精选文档)中学教学常规规范

1、长清区孝里中学教学常规规范（讨论稿）一、计划、总结。1、教研组工作计划与总结。由教研组长根据学校教学工作计划，结合本学科实际情况制定本学期教研活动计划。主要内容包括：本学期教研活动的工作目标、主要工作，工作措施及教研活动配挡表（包括活动内容、时间、地点、责任人等）。2、备课组工作计划与总结。由备课组长根据学校教学工作计划和教研组工作计划，结合学科教学任务，制定本学期备课组计划。主要内容：本学期教学任务、工作目标、主要工作、工作措施、教学进度安排、集体备课活动配档表等。集体备课配档表与教研活动配档表相同。3、教师个人教学计划与总结。教师个人根据备课组教学计划，结合本人任教班级本学期教学任务进行计

2、划编写。主要内容包括：本学期教学任务、教材分析、任教班级的学情分析、工作措施、个人工作目标、教学进度安排等。所有计划要求开学后第一周完成，级部检查整改后，上交教导处。学期结束前两周完成各类工作总结，上交教导处。二、集体备课1、集体备课要做到：“一先”即做到先周备课；定时间教研组统一安排各科集体备课时间；定内容下周要讲的具体内容，具体到课时；定中心分备课组确定进行集体备课。统一进度、统一目标、统一重、难点，列出下一周教学内容的知识点与方法细目表（知识点或者方法，典型例题等）；统一作业设置（书面作业、双休日作业、假期作业等）；统一模块单元测试；统一导学案（导案以学案为依托，避免重复）。2、集体备课

3、材料需要提前准备，教研组长要提前指导并审核、分级备课组长要严格把关，认真审阅后签字并教研组存档，每月上交教导处。3、要有具体的课时导学案，课时导学案的环节要齐全。4、集体备课要做到准时、广泛积极参与、认真讨论。参与集体备课的人员要齐全，每缺席一人次考核总分扣除0.5分（教研组长负责考勤）。5、集体备课要有二次整理与改进，整理后的完整集体备课材料要及时。三、教师备课个人备课要做到：备课程标准仔细研读课程标准的要求；备学案根据考试说明深入的研读教材；备学生要注重学生的层次性，确定合理的教学起点；备学法根据学生的学习实际情况指导学生的学习；备教法按照新课程的要求选择适合学生的教学方法,科学设计教学过

4、程。“一写”即写导学案。1、导学案要体现：必须明确教学目标、必须体现教学思想、必须理顺设计思路（以学生为主体，以小组合作为依托）、必须重视学生活动、必须突出重点难点、必须精心安排时间（教师讲解不允许超过20分钟）、必须安排课后反思。2、个人备课的基本类型：单元备课和课时备课（1）单元备课基本要求：单元备课的基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结构、重点、难点、学生情况分析、课时计划。（2）课时备课（个人教案）基本要求：个人教案的类型：新授课、习题课、复习课、讲评课、实验课（物理、化学、生物）、作文课（语文、英语提倡下水文）。个人导案的基本格式：问题认定-合作探究展示交流点拨提升当堂反馈

5、个人导学案要完整详实，导学案的形式灵活多样，注重实效。注：（1）九年级教师的备课上学期要严格按照学校制定的个人备课要求完成，下学期根据实际可多种形式备课，要注重知识构建和方法指导。（2）对音体美教师的备课，音体美微机课程，必须有课时备课。四、上课1、教师上课的行为规范（1）做到提前2分钟到教室侯课，充分利用2分钟时间，让学生做好课前准备。不迟到、不早退、不中途离岗、不拖堂、不无故误课，因事不能上课须履行请假手续，并提前做好调课或安排代课。（2）教师上课不带手机或关闭手机，严禁手机声音出现在课堂。（3）课堂上教师不得坐着讲课，要有良好精神状态展示在课堂。（4）教师不在校园内吸烟，提倡戒烟。（5）

6、教师必须管理好课堂纪律，对违纪学生要亲自处理并与班主任沟通，爱护学生，不得体罚或变相体罚学生，不得随意将学生赶到室外。（6）体育课、实验课、微机课等需提前下课的科目，提前时间不得超过三分钟。（7）教师上课应做到衣着整洁、仪表端庄、语言规范、书写正规、教态自然。（8）每节课（包括自习课）要对学生出勤情况进行登记调查，体育课和微机课以及合堂课要履行点名手续并做好记录，发现缺席要进行调查并与班主任沟通。(10)到办公楼或实验室上课，任课教师负责组织学生排队有秩序入楼，并保持安静。2、课堂教学基本要求（1）教师上课必须有导案，合理有效使用学案。（2）认真落实以 问题认定-合作探究展示交流点拨提升当堂反

7、馈（3）组织教学要贯穿于课堂教学的全过程，维持好正常的课堂教学秩序。教学中要注意激发和培养学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，调动学生的学习积极性，培养学生积极参与课堂的意识。要使所有学生集中精力、认真思考。要严格要求每一个学生，注重学生良好学习品质和良好习惯的培养，注重学生思维方法、解题思路等方面的训练，强化课堂学生学习效果的落实。（4）加强学习方法指导，指导学生科学做好课堂笔记，充分利用多元化评价机制。五、听评课为了探索高效课堂的教学模式，提高课堂教学效益，教师必须坚持听评课。（一）听课（1）分管教学领导坚持听推门课，每周4节（推门课：完整或环节课 抽签课：及时公布）（2）备课组全体老师互

8、相听课，实行推门听课，每月最少听8节，纳入常规检查。（3）听课要有听课记录，要有评价和听课感受的内容记录。（4）学校每学期举行校级优质课比赛，同组教师必须参加，自行调课，杜绝空课，每发现一人次考核中扣除0.5分。（不参与及空堂）（二）评课（1）在公开课结束后，在当天下午第四节时间首先进行评课，地点多媒体。先由授课教师谈教学设计和教学反思，后由听课教师进行评价，并由教研组长形成书面材料。（2）在评课中要做到“1+1”，即评教学理念、评教学目标、评教学设计、评教学方法、评教学特色、评教学效果；要做好评课准备、全体教师要积极发言、要指出讲课中的不足、要发现教学中的优点、要杜绝发言内容的重复、要由教导

9、处分管领导归纳总评。六、作业设置与批改学生作业的设置与批改是巩固和落实课堂所学知识的有力工具，是培养学生规范性的重要方法，教师需要精心布置作业，对作业要坚持分层设置的原则，针对不同类型的班级，不同层次的学生，在作业设置中分基础题、必做题和选做题三种题型，各种作业要具有针对性、科学性、规范性、实用性、总结性和综合性（提倡）。1、作业设置类型作业设置的类型：预习性作业（学案）、巩固性作业（包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理），作文（语文、英语），双休日作业。其中，双休日作业要突出周周清的教学目标，各科根据一周教学内容组织一份训练题，对当周知识进行过关验收。2、作业数量的要求语

10、文：，大作文和小作文每周训练，每周批阅一次。大作文要求使用标准的作文纸，要求全批全改。数学：数学作业每周4次，要求全批全改。外语：基础知识作业每周3次，小作文每周1次，要求全批全改。物理、化学每周2次，要求全批全改。政治、历史、地理、生物每周1次，要求全批全改。双休日周周清作业要求语文、数学、英语时间控制在45分钟以内完成，其它学科原则上控制在1525分钟时间内完成，作业由级部负责审核并统一印刷。双休日作业要求1/3。3、作业检查要求与考核办法（1）级部将教师对学生作业批改的情况纳入教学常规考核。对未能按要求完成作业的学生，常规考核管理。（2）教导处每月组织一次大型常规检查。4、作业批改要求具

11、体要求：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改，提倡面批面改，要坚持对学生作业写具有针对性的批语，让每个学生都能感受到教师的关注与关爱。七、各类考试及分析（一）考试类型（1）单元考试考试要求1、单元考试由备课组组织，级部主任组织，每个单元必须进行单元过关考试。2、命题要求（1）备课组长负责命题的安排与质量审核把关。（2）命题人员必须编制好考试内容的（3）试卷格式规范。（4）严格控制试题难度，要求年级及格率80%以上。3、考试分析主要对以上考试进行分析，分析层面要广、细、深。考试分析必须有书面分析材料，需要从级部、备课组、教师、学生各层次来分析，分析要具有全面性，对各科、各班平均分、合格率、优秀

12、率、转化率进行分析，有试题质量的分析、学生答卷情况的分析（规范性）、学生得失分情况分析、教师所带班级成绩的分析、级部学生的总成绩分析以及后进生的转化措施。尤其突出各类边缘生考试分析与帮教措施的制定。考试中所出现的问题要有讲评，同时要有反馈补偿训练。学生每次考试讲评后要整理出满分卷，教师要检查，并提醒学生保存好。八、自习值班要求：（1）提前5分钟到达指定位置，维持好纪律，指导学生做好上自习的准备。（2）要坚守岗位，不随意脱岗，不提前离岗，严禁缺岗。遇特殊情况须向级部主任请假调班。（3）班主任要指导学生科学合理利用自主学习时间，培养学生自主学习的计划和管理能力，提高自主学习的效率。九、错题积累提倡

13、教师要建立学生的错题档案，及时收集学生易出错的问题，并在平时注意收集较典型的题目，指导学生做好做题积累。十、教师个人反思教师养成良好的学习习惯，业余时间广泛阅读，进行教学研讨、反思，共同提高。每月形成总结，总结经验，查找补救措施。十一、辅导各辅导教师要认真履行教师辅导职责，促使学生充分利用晚自习时间，完成各科学案和作业，培养学生良好的学习习惯。十二、业务学习1、 积极参见学校和教研组组织的业务学习，认真做好笔记。学期末参见理论考试。2、 学习时间：学校:每周一上午第四节分级部;教研组：每周固定教研活动时间。十三、课题研究积极参加教改实验和课题研究，认真学习，主动承担校级和校级以上教科研课题，有详实，科学，真实得教改研究计划，总结。研究纪录和与课题相应的教改论文。月中心问题研究。学科教研组要有研究专题，研究专题要以教学为中心，要切合教学实际，与课题和各种教学活动结合，有利于教学质量的提高，力戒空而虚的研究，并形成质量较高的研究总结。每月交流一次。十四、练习题印刷1、 必须有本人带试卷由包级主任签字后到教导处签字后方可印刷（二级管理）2、 试卷必须精选，粘贴或手写后方可印刷，体现试题容量和梯度。十五、教师沙龙：每周三下午3、4节