快乐作文主题公园系列一

1、快乐作文主题公园,我们的口号:想编就编 编得响亮,入场券,全票:智慧+经验+情感 学生票:阅读+兴趣+想象 开放时间: 心灵和思想的健康状态,一位地主老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下： 这个婆娘不是人 举座皆惊 九天仙女下凡尘 喝 彩 儿孙个个都是贼 惊 怒 偷得蟠桃献母亲 拍手叫好 短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口,最佳演讲,某厂“振兴中华”读书演讲比赛进入高潮。 “我给大家演讲的题目是论坚守岗位。”演讲员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然 她看了一下手表，对观众说了声“对不起”，就走下台，一直走出礼堂。 一分钟、二分钟五分钟过去了，底下的

2、观众急了，“哪去了？”“怎么还不回来？”“真不像话！” 整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，再次响起了她甜润的嗓音：“像我这样，行吗？”停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢大家！” 观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声,坚守岗位,谁烧“阿房宫,从前，有位县督学来到县立中学视察工作。他一进校门，便见到该校的壁报上写有杜牧的诗句： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句，油然想起他的阿房宫赋，于是顺口问起了学生： “你们知道阿房宫是谁烧的？” 学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我烧的，不是我烧的！” 看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他立即来到校长室，对校长指

3、责道：“贵校学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。,校长心平气和地说：“本校学生一向诚实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。” 督学非常气恼，他万万没有想到堂堂的校长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。 不久，督学收到局长复函： “烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。” 督学看后，目瞪口呆,冲浪基本要领,1、人物设置-关系拉近 情感拉远 关系拉远 情感拉近,2、情节设置草蛇灰线 前伏后应 结尾陡转 倒钩射门,3、环境设置 创造窘境 追求变异 拒绝常态 力求错位,1、人物设置- 关系拉近 情感拉远 关系拉远 情感拉近,韩剧的人物关系套路,构思往往是从一

4、个点上开始的，好的故事几乎总是能用一句话来概括。雨人：一个男人发现他还有一个素未谋面的智障哥哥，为了争夺遗产，他把哥哥接回家里。中央车站：一个男孩死去了母亲，一名失业的教师带他去寻找远方的爸爸。为戴茜小姐开车：一位年迈的犹太妇女雇请了一名黑人司机，两个人相伴到老,一个相貌英俊、心计狠辣的弟弟和一个精神残疾但是智慧超群的哥哥；一个世故狡狯的中年女人和一个天真无邪、走投无路的男孩；一个犹太人妇女和一个老年黑人（都是美国的少数族裔，而且民族文化有着巨大差异）不用我更详细地解释，大家可以看出这是多么强烈和丰富的多层次对比！在这个基础上人物几乎具有了一种天然的冲突,人物的大略形象形成了，我们接下来需要让

5、他们相识：雨人：弟弟在分配遗产的时候才知道哥哥的存在，而哥哥对他的利益构成了巨大的威胁，他到医院去寻找哥哥；中央车站：男孩的母亲在去求人给丈夫写信的途中被汽车压死，这一切被代人写信的中年女人看在眼底。为戴茜小姐开车：老人坚持自己开车，结果差点发生车祸；富有的儿子偷偷雇了一个司机来到她家。人物的相识是故事中一个重要的部分，我们会发现人物在相识之初，是构成某种对立的，这样设计，我们就可以在以后的篇幅里用他们关系的转变完成情节的填充。他们的关系将向哪个方向发展，决定了故事的走向和情节的设计。雨人：弟弟和哥哥最终达成了谅解，哥哥感受到世俗生活的美好，弟弟也摒弃了残酷的念头，寻回了善良的本性。中央车站：

6、男孩最终找到了父亲，而妇人与他形成了真正的友谊，并且在寻根的途中精神复苏了。为戴茜小姐开车：犹太妇女接受了黑人对于生命的见解，两人跨过巨大的文化和精神鸿沟，成为了朋友,2、情节设置 草蛇灰线 前伏后应 结尾陡转 倒钩射门,不完美爱情与 有情人终成眷属,同是打虎英雄,武松和李逵谁更厉害,白骨精为啥要连打三次,3、环境设置 创造窘境 追求变异 拒绝常态 力求错位,安徒生为啥偏要把 小天鹅放到鸭群中,冲浪前辈如是语,偶然是最好的老师 凡作人贵直,而为文贵曲。作诗要“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起。”白石道人诗话 平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受

7、。 喜剧即窘境,折磨读者吧,让他们痛并快乐着,现在,让我们来冲浪,假设我们坐在窗前，手里拿着一支笔和一本便笺。 现在我们面前空空，我们渴望有一个好的故事，但是他迟迟没有出现，脑子里只有一团混沌。从哪里着手呢？好像有万千个故事，但是无法找到一个开端。世界上无非是男人和女人，当然了于是在混沌中出现了一个男人他是怎样的？他或者很不平常，或者非常平常，具有某种时代的代表性。我们选择了一个潦倒的、无能的、普通的男人，他是苦恼的，几乎是这个社会下层人的写照。（当然也可以认为他们是欢欣的，这取决于你对社会的认识和态度，换一个角度就写出了贫嘴张大民的幸福生活）他坐在那里，你勾勒出了他的面貌，但是只有这些当然不

8、够，他要遇到一件事了，我们要表达的就是这件事！马上，就是现在，他要遇到点什么我们需要一个他和社会发生关系的媒介物，他仅仅坐在家里不是戏，有一个东西、一件事，把他和生活勾连了起来，把他从静态中拖了出来，反映出我们这个社会的某个特点，反映出他代表的那类人的生存环境和方式。他的家庭是怎样的？他有妻子和孩子这个时代很多人家养狗，他家里可能就有一只狗狗不是一个契机吗,在这里，如果我们不选择狗，而是选择一辆自行车（十七岁的单车）、一个打火机、一个戒指和一张身份证（小武）、一个打扮成美人鱼的女人（苏州河）、一个带孩子的“小姐”（安阳婴儿），一把手枪（寻枪）、一个日本俘虏（鬼子来了）、一条食人鲨（大白鲨）、一

9、个外星人（E.T）或者任何生活中和幻想里可能碰到的玩意，就可以随时出现另外一个故事。一个带有个性的典型性人物，一个故事发生的社会环境，一个媒介物，我们的故事就有了基本的素材。我们的主人公开始出现在头脑里的时候是坐着的，平静地生活着，现在我们要寻找某种东西或者某件事，推翻他的生活，把他的生活打乱，让他面临一团糟我们当然不是虐待狂，而是要在生存状态突兀的变化中寻找生活的真像和人的精神,一个男人，一条狗，这是我们现在掌握的材料，我们要用他们作出一个故事。狗出事了。狗咬了一个陌生人，这个人是新来的市长，正在微服私访；他急用钱，不得不把妻子的爱狗卖掉，并且想法设法瞒着妻子；狗被当成了一个大款的爱犬，有人

10、“绑架”了这条狗，向他索赎；小市场上买来的狗原来是一条名犬，所有的邻居都在觊觎着；这条狗经常去亲近一个邻居的孤寡老太；狗的颈圈里有一张故去的前主人放进的存单，十万元；漂亮的女邻居要出远门，把狗寄养在怕狗的男人家里；城里在大肆屠狗，为了儿子和妻子他把家里的宠物送到乡下；他上司的孩子看上了这条狗；有无数种可能。一条狗身上可以衍生出无数个故事。这一切是因为他是一个社会和人的媒介物。一个男人和一条狗的故事可以是荒诞的、可以是温馨的。可以是讥讽的，可以是悬疑的，可以是英雄主义的，可以是动作片、爱情片、侦探片等等等等。到这里，我们还会感到缺乏故事吗,现在，是狗丢了!丢了就丢了呗！再买一条就行了！那就完蛋了

11、，我们的故事完蛋了，到这里就可以结束了，一个男人家里的狗丢了，这还不是一个故事，仅仅是一件事，事和事件的根本区别在于是否对人物的命运构成了影响，和故事的根本区别在于有无戏剧性矛盾。狗的丢失把他拖进了某个戏剧性矛盾的核心。这条狗不可替代，他必须找回来。这就是他的任务，他的困境，接下来的整个故事就是他完成这个任务的过程。这就是戏剧了。从事发展到事件，进而发展成故事就是这一步之遥，但是想跨过去却不容易,这个过程里我们处处需要逻辑：狗的重要性、取回狗的困难这些地方恰恰不能疏忽，否则整个故事就塌了。我们都有这样的经验：在看一部影视作品的时候大骂导演白痴，为什么不让人物这样这样、那样那样？我们不能做这样白

12、痴对吧？合理地，他陷入了困境。面对困境，他不能坐以待毙；如果我们设计让他坐在家里哭鼻子，让他买二两酒喝了，然后倒头大睡；或者反过来把老婆骂一顿，这都不是我们需要的情节。虽然可能很真实，也符合人物的某种性格，矛盾，我们需要的是矛盾，他要在社会和生活的墙上碰一下，要和某个人发生撞击这种冲撞才是故事的要素。我们想尽一切办法，设计矛盾，就是为了让故事发展下去！我们不能让线索在某个地方不恰当地中断，这意味着故事结束了；当然你不想让故事在开始时就结束，你就必须让故事延伸下去，不是跳跃着，而是勾连着、有层次地、一步步推导下去，水到渠成一样自然，但处处渗透着你的匠心。怎么产生矛盾？他要动作了！直到现在我们的主人公还没有开始动作,有动作才构成戏剧。他要做点什么，主动地，他不能等待、不能麻木不仁。现在就让你的主人公站起来，动起来。随着他的动作戏就展开了，一切都处在动态当中了。一个人，这个人遇到了某件事，他因为这件事动作了起来，他因此愈加陷入某种遭遇，一切将变得更好或者更坏这就是我们清理出的程序。说了这么多，其实故事才刚刚开始，但是这就是我们要的线头，有了这个线头，故事就可以拉伸、展开了,友情提醒,注重矛盾,矛盾是故事火锅的底汤,友情提醒,矛盾来自人性,来自道德的困境,一部优秀的艺术作品必须有它的魂，这