《与朱元思书》历届中考试题(含答案

1、vip会员免费中考题与朱元思书专练班别姓名成绩（满分79）三、2007广州市花都区阅读下面文言文，按要求回答9- 10题。（共23分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆 缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（）（3 分）A 一百许里 B 百千

2、人大呼C千百成峰D赏赐百千强10、翻译与理解。（6分）（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”。3分）（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3分）11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）西江月（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1） 解释下面句子中加点词的意思。（2分） 明月别枝惊鹊： 路转溪头忽见：（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）四、（09浙江台州）（二）（ 11 分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱

3、备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶 弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）19、下列加点词语意思相同的一组是（）。（3 分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作D、有时见日 胡不见我于王20 用现代汉语写出下面文言句子的意思。4分）自康乐以来，未复有能与其

4、奇者。经纶世务者，窥谷忘反。21 .【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:（2 分）2分）22 【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（ 答:五、（2009河北）阅读下面的文字，回答题。（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意

5、东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列句子中加着重号的词。（3分）而:（1 ）出淤泥而不染（2）经纶世务者，窥谷忘反（3）横柯上蔽，在昼犹昏2 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。译文: 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文:vip会员免费3 爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人

6、生态度分别是什么？答：4阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。（2分）答：5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。（2分）答： 1（1 ）却（可是，但是）（2）通（同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）8（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。3、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代 表的人生态度是追求功名利禄。4、清澈（水清，清）；湍急

7、（流急、急）。5、环境可以改变人；人可以不受环境的影六、（2009福建泉州）阅读与朱元思书一文，完成5 8题。（15分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5.下列加点词词义 相同的一组是（A.自自富阳至桐庐B一自非亭午夜分C.绝猿则百叫无绝D一空谷传响，哀转久绝6 .解释下列加点词词义。（4分）天山共色（）一百许里嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息

8、心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，）（2 分）.从L从流飘荡 *-隶而从者，崔氏二小生.日有时见日-日光下澈）互相轩邈（）窥谷忘反（）7 .简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1 ）说说富春江景色的总体特征。（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。vip会员免费&根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。（任选一道作对）（3分）两岸连山无阙处， 石潭上竹树环合， 七、（2009柳州）（共15分）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙.处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水 襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽.乘奔御风，不以疾

9、也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元三峡）（三）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆 缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负.势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息.心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时

10、见日。（选自吴 均与朱元思书）1、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风（3）负势竞上 （4）望峰息 心2、 写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（2分）A.清荣峻茂，良多趣味.B.中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相闻D.旦日，卒中往往.语，皆指目陈胜3、翻译文中划线的句子。（6分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文：（2）经纶世务者，窥欲忘反译文：4、比较两篇短文的异同。（3分）（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、等共同特征。（2 ）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的，与朱元思书则 通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。中考

11、题与朱元思书专练三、2007广州市花都区阅读下面文言文，按要求回答9- 10题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆 缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ A ）（ 3分）A 一百许里 B 百千人大呼C 千百成峰D 赏赐百千强参考答案（A的

12、“百”是实指，指数目一百 ,B、C D项的“百”是虚指，表“很多”之意）10、翻译与理解。（6分）（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）（1） 急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）（2） 简单赏析文中画线句子的写法。（3分）（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。11、 阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）西江月（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1） 解释下面句子中加点词的意思。（2分） 明月别枝惊鹊：另一个树枝 路转

13、溪头忽见：也（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）景色清新,（2）上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香， 在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇 雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各1分；叙述有条理1分）四、（09浙江台州）（二）（11分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱

14、鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）19、下列加点词语意思相同的一组是（ B ）。（ 3分）A、四时俱备.急应河阳役，犹得备.晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞.游泳C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作. D 、有时见日 胡不见我于王20 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）自康乐以来，未复有能与其奇者

15、。20.自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。经纶世务者，窥谷忘反。治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返21 .【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：21.负势竞上，互相轩邈，争高直指 .22 .【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：22.答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。五、（2009河北）阅读下面的文字，回答题。（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，

16、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列句子中加着重号的词。（1 ）出淤泥而不染（2）经纶世务者，窥谷忘

17、反（3）横柯上蔽，在昼犹昏2 把下列句子翻译成现代汉语。（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文：3分）而：（1）却（可是，但是）反：（2）通（同）“返”，返回蔽：（3）遮蔽（遮住，遮掩）（4分）（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文:3 （2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？答：3、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名禾U禄。4阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。（2

18、分）答:4、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而 不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。（2分）答:5、环境可以改变人；人可以不受环境的影.六、（2009福建泉州）阅读与朱元思书一文，完成5 8题。（15 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者

19、，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5 下列加点词词义 相同的一组是（A.自自富阳至桐庐B-自非亭午夜分C.绝猿则百叫无绝D空谷传响，哀转久绝6 .解释下列加点词词义。（4分）C）（ 2 分）隶而从者，崔氏二小生日有时见日一日光下澈天山共色（同样）一百许里（左右、多）互相轩邈（往高处伸展）窥谷忘反（同“返”返回）7 简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1 ）说说富春江景色的总体特征。（1 ）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。（2 ）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。&根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。（任选一道作对）（3分）两岸连山无阙处， 示例：百里江水皆缥碧石潭上竹树环合， 示例：寒树间好鸟相鸣七、（2009 柳州）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙.处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水 襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽.乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 （巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布