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1、初一作文叙事我的班主任_1000字俗话说：“爱玩，是孩子们的天性”。这不，中午趁郑老师不在，大家又开始疯玩，悠闲的我漫不经心地坐着看书。忽然，依稀中听见有谁喊了一声：“郑老师来了！”接着，一转眼间，教室里一片寂静，简直是鸦雀无声，与之前的热闹相比，真是大相径庭。这一巨大的变故，惊得我不留意中，把书掉到了地上，只听见“扑通”一声，犹如雷声炸响在教室里，一双双眼睛齐刷刷地看着我。我硬着头皮，一边缓缓弯腰去捡，一边时不时地往门口瞄两眼，生怕老师来了，还怀疑我在大吵大闹呢！少许，只见郑老师进来了，背着手，黑着脸，皱着眉头，一脸怒气地看着我们，在阳光的照耀下，犹如一尊威严的雕像，散发出一种不可触犯的威信

2、。很明显，他也听到了那个“响雷”。但那紧嘟着的眉头，使郑老师显得更加沧老。郑老师今年大约五十多岁了，是我们的班主任兼数学老师，有时还告诉我们怎么写作，真可谓是“十八般武艺样样精通”啊！一张写满沧桑的脸，与一个略显鼓的“啤酒肚”巧妙结合，给了我们无限的感触。记得一次，在教一元一次方程式的时候，因为有了分数这只“拦路虎”，所以大家做出来的题目说得上是漏洞百出，郑老师皱皱眉头，神秘地说道：“你们知道不？我现在最讨厌的是谁吗？”“不知道。”大家摇摇头，疑惑不解地答道。郑老师摆出一副厌恶的样子，眉头一扬，说：“当然就是这个发明分数的人，害得咱们同学老做错。他呀，不是最可爱的人，而是最可恶的人，不是吗？”

3、顿时，大家笑得前俯后仰，但做作业的时候也专心多了，错误的地方也少了不少。他就是这样风趣而幽默地传授我们知识。还记得一次，我自习课的时候，同桌叫我给她抽背，郑老师以为我在讲小话，便用一种尖锐的目光看着我，我知道，他是在恨铁不成钢啊！然后，嘟着眉头对我说：“到我办公室去站着。”后来，我说明了原因，他却语重心长的对我说：“你知道不？班要有班规，校要有校规，老师不要你们去抽背，怎么能去做，这样的话，成何体统？是吗？”我想想也是，然后点点头，只见老师紧锁的眉头展开了。半期以来，郑老师在我的脑海里，印象最深的莫过于他那对眉头与皱纹。每当郑老师眉头紧嘟时，便犹如一只无形的大手，给大家暗暗地施加压力；每当郑老师眉头舒展，眉飞色舞地为我们讲他小时候以及为人处事的道理时，又犹如一只无形的大手，带领我们穿越了时空，成为了朋友；每当郑老师把皱纹化作一朵盛开的菊花，风趣地开玩笑时，让我们感到了无限的亲切郑老师的眉头与皱纹也成了我们的良师益友，指点着我们向前进。一会儿，只见郑老师眉头舒展了，他仿佛想通了什么，不再追究那个响声了。我悬着的心也终于落地了。想想，我们已是郑老师所教的最后一届学生了，再想

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