保育老师师德师风演讲保育老师的师德演讲稿

1、保育老师师德师风演讲保育老师的师德演讲稿【- 师德演讲稿】保育老师的责任是保障孩子在幼儿园的作息时间正常，是呵护 他们成长的天使。 以下是精心准备的保育老师的师德， 大家可以参考 以下内容哦！时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在 这段时间里有欢乐也有汗水， 有工作上的困惑也有各方面的进步。 通 过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。我想 一下我的思绪， 总结过去的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工 作水平。我主要是配合老师的教育工作， 努力完成自己分管的保教任 务。一、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配 合。平时

2、，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时 和家长聊上几句， 了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情 况，家长都感觉非常温暖。 我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园 生活、学习情况， 认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信 息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们 不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我 以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相 处，学习他们

3、的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时 遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和本班老 师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除 了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍， 慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如： 勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外， 脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做 的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中， 更好改进，不断进步。四、关心孩子，热心工作“爱”是无

4、私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释 着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会 像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这 段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追 求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是 他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力， 他们需要成人的引导 教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地， 幼儿教师是他们的启 蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心， 细致入微地引导幼儿提高自理生活能力， 愉快地玩耍， 快乐安全地在 幼儿园生活学

5、习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的 小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的 方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来， 使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。各位领导，各位同事：大家好 !首先感谢组织上给我这次锻炼自己的机会。对我个人来讲，我 想这不仅是一次锻炼自己， 更是一次对自己的检验和学习。 我的岗位 是大班保育员。上学期在园领导和同志们的共同帮助下 , 在作中，我服从领导分 配，能做到干一行爱一行，不怕脏，不怕累，并对照保育员职责逐条 逐项地进行自查。认真执行卫生保健制

6、度，严格执行消毒工作。我坚 持做好室内环境和玩具的消毒工作， 把培养幼儿良好的卫生习惯作为 卫生保健工作的重中之重。通过努力，有效的控制疾病的传播，确保 了幼儿的健康。能配合班上的老师当好幼儿健康的指导者和引路人。在日常教 学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外 活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。 在指导幼儿值日生工作时， 能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误， 一学期来，我能与班组人员愉快合作同心协力圆满地完成园领导布置 的各项任务。我相信在今后保育员的岗位上 , 我一定会勤勤恳恳、 踏踏实实地 完成园领导布置的各项任务 ! 我坚信，在园领导的

7、英明领导以及全园 教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌 !我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问 候，一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。 有时躺在被窝里或在桔黄的灯下， 回味那些令我感动的人与事， 我的 内心便充溢着幸福和温暖。 虽然在父母眼里还是孩子的我， 但在家长 的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢 慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿 园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个 挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的 眼神，听着哇哇哭的声音， 让

8、我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心 去照顾他们。当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发 强烈，而它的源泉就于我的孩子们 是他们给了我无限的爱，是他们 让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说： “没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情 感与亲和力的展现， 实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、 对人类、 对未来的热爱。因为有爱， 我们才有耐心 ; 因为有爱，我们才会关心 ; 因为有爱，我们才和孩子贴心。 爱孩子成长过程中的每一个微小的 “闪 光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因为 爱是每一个

9、儿童健康成长的最基本前提和需要。 我们还要平等地对待 和尊重儿童， 这也是儿童的权利与成长的需要。 我们要将自己的爱给 予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子， 为每一位孩子提 供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们 拥有幸福、快乐的童年生活。做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持儿童的学习，促 进每一个儿童全面、健康的发展。儿童是在不断的学习中成长的。教 师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、 活动环境 和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发儿童 主动学习的态度、兴趣，在促进儿童认知和智力发展的同时，还要关 注和促进儿童社会性、

10、人格的积极健康的发展， 因为促进每一个儿童 全面、健康的发展是教师的重大责任。做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要 把幼儿作为一个成长中的个体、 未来社会成员来培养， 对儿童的学习 和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对儿童和社会做出的承诺。冬天的早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一次早 上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手 . 子轩跑到我的身边问我：老师你很冷吗 ?”我点点头说：“是呀老师好冷，老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，” “不用”还没等我说完我的手已在他的 小手中了。突然，有好多的孩子跑过来， 把他们那一双双小手伸到我手里， “ 丁老师，我的手也很热，不信

11、，给你暖暖，”刹那间，一双双肉 乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液 流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言 语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受， 她的美丽是无法 用任何绚丽的词句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得 淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽 多彩呢 ?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发 现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但 我都坦然的面对， 不以个人的得失斤斤计较， 不把个人情绪带到工作 中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一 位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的 心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为