《语文园地八》（2课时）四年级下册教学课件—人教部编版

1、语文园地八,第1课时,1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点,学习目标,神笔马良,白雪公主,卖火柴的小女孩,语 文 园 地,读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象,童话故事真奇妙,如宝葫芦的秘密，有了宝葫芦，人们要什么就有什么，太奇妙了,再如巨人的花园，花园里一派冬天景象，但小男孩“一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵,海的女儿里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫,童话故事充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时要注意体会,词句段运用,这时候，小小的天窗是你唯

2、一的慰藉,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同,每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰,慰藉：抚慰忧愁的心境。侧重于心理、情感效果,安慰：安顿、抚慰。侧重于语言、表达效果,这个字怎么写？我忘记了,任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光,忘记：不记得。使用范围比较广,忘怀：忘记。侧重于记忆深刻的人或事,词句段运用,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同,飞蛾在我手中挣扎着，极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在手中跃动,鼓动：扇动的意思,跃动：是个描述动作的词语。跳动,词句段运用,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同,小鹿机警地向四周张望,站在假山上向远处眺望，湖水映着绿树，十分

3、迷人,张望：向四周或远处看,眺望：从高处远望,词句段运用,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同,主要知识点,1.理解童话故事的奇思妙想，激发自己的想象。 2.了解近义词的不同意思和用法,有意想象:是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象,想 象,再造想象：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程,创造想象：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程,A.童话充满着奇妙的想象 B.童话故事里常常会有意想不到的事情发生。 C.里面的人物也大都拥有非凡的能力。 D.童话故事大都写的是真人真事,1.童话故事有着怎样的特点？

4、（ ）（可多选,ABC,1）雨中山林在演奏一支（ ）的乐曲。 （2）雨停了，鸟儿在枝头倾吐浴后的（,2.近义词选择,欢快,欢悦,幽静,宁静,3）你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满（ ），变得更加湛蓝。 （4）雨后，鸟儿啼啭，山林也显得更加（,欢快,欢悦,宁静,幽静,5）我们要维护自己的（ ）。 （6）班主任不在的时候，班长有（ ）维持秩序,权利,权力,竟然,悄然,7）安的双手（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶。 （8）不出我所料，善良的安（ ）放走了蝴蝶,果然,权利,权力,悄然,竟然,果然,同学们下节课见,语文园地八,第2课时,1.赏析描写冬天的句子，并写一写其他季节。 (重点) 2.做

5、几个有趣的书签。 3.积累有关勤学的格言,学习目标,春天万木复苏，大地一派生机,家乡的荷塘是那么的优美，有着那么多令人赏心悦目的景色,秋天，蓝天上铺着白云，阳光像金色轻柔的纱，笼罩着大地,雪，淹没了一切，眼前是一座粉妆玉砌的世界,语 文 园 地,想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸,冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自已又肥又厚的脚掌,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿

6、，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪,春姑娘踏着轻盈的脚步来了，一时间，大地复苏，百花争奇斗艳，万紫千红,春暖花开，燕子在天空中自由地飞来飞去，河岸上的柳条，像姑娘的长发，在春风中飘荡。路边的小草，悄悄地探出了松针似的脑袋，针尖上还顶着滚圆的露珠，在朝阳的映照下,真像一颗颗闪光的水银,我最爱山坡的夏天。那时,苍翠的树木，青青的芳草，给山坡戴上了一顶碧绿的“皇冠”,那些姹紫嫣红的山花宛若皇冠上千万颗美丽的珍珠,七月的骄阳把大地烤得火热，知了在树上扯着嗓子大叫：“热死啦！热死啦,一片片金色的落叶安静地躺在地上，远远望去，大地仿佛铺上了一层金色的毯子。吹来一阵风，它便翩翩起舞，飘荡开去,松柏、

7、冬青、金橘在阳光下显得更加苍翠葱郁，生机勃勃。几株枫树的叶子已经变红，红得像玫瑰，像晚霞,不禁使人想起唐代诗人杜牧的千古名句:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,秋天的雨，好似一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把黄颜色给了银杏黄了的树叶像一把把小扇子，扇走了夏天的火热；她把红颜色给了枫树红红的枫叶给秋天披上了盛装。金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的,瞧，桔子柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢！还有各种各样的颜色，紫红的、淡黄的、雪白的都给了菊花仙子。美丽的菊花在秋雨里点头,书写提示,做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言,主要知识点,1.积累描写四季的佳句，注意把

8、握四季各自的特点以及修辞方法的运用。 2.制作有趣的书签,少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,日积月累,关于勤学的古代句子,少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻,1.书写书签时，要注意什么？（ ）（可多选,D.注意作者名字的位置，使格式更美观,B.字距要均匀,C.上下字要对齐,A.竖写时，要自右向左书写,ABC,2.把下面关于勤学的谚语补充完整,4）_，学海无涯苦作舟,2）_，一日不读十日空,3）学习不怕根底浅，_,1）少年不知勤学苦，_,老来方知读书迟,一日读书一日功,只要迈步总不迟,书山有路勤为径,好,好,学,习,天,天