分数的意义和性质(二)教学设计

1、复习分数乘法的意义和计算(二)教学设计、课题名称：复习分数乘法的意义和计算(二)掌握分数乘法的计算方法、学习目标：通过复习，使学生理解进一步理解分数乘法的意义, 三、教学过程：A、 知识回顾 一直接写得数。5 X12=6X 1214345 X 3 =79 X-=9A189X帀=425X1OO=41111、填一填.;还可以表示1. 9表示142.x 3表示(43. 一种大豆每千克含油 千克,2554. 千克=克822公顷=平方米55一-千克这样大豆含油千克。89 2米的2是米10 355日=时63-，同意小红当选的占57105. 新学期开始，同学们要选一名中队委。 参加选举的共60人，同意小明当

2、选的占5同意小东当选的占 5，三人中得票最少的是 ，是票。636. 右图是一堆圆片，如果将其中的一涂成红色，那就需要涂红个圆片；如果拿走4个43圆片，将剩下圆片的一涂成红色，那就需要涂红 个圆片.4OOOOOOOOOOOO6 657. 已知ax = bX = - xc，其中a、b、c是自然数且都不为零，把a、b、c三个数从 小到大顺序排列7 55起来：()v()v()B.例题精讲：例1计算下面各题:3(1) 88 X ( +8(能简便计算的要简便计算)(2)巴兰2125丄)44(3)14 1415上15(4)4 -25815x 4练习:(能简便计算的要简便计算17X9_1632310判断对错，

3、并说明理由1 1(1)8千克的与9千克的一样重。98(2)44 x 46=( 1+45)X 44 =44+44 =44 4445454545(3)Z X 910()v 10，()里只能填10这种答案。练习:火眼金睛辨对错。自然数 a大15 一样重。233、一根电线长3米，用去5米后，还剩下 5米。相当于715、冰箱的数量相当于电视机的7，冰箱的数量比电视机少-。（） 例3:选一选.5 11. 一根绳子长-米，它的一是多少米？错误的列式是（）。6 4A 5、/ 151A.XB.-64645 1C 十 4X 1 D. 乂5 + 66 4432.4的3、比35的7多9的数是（）。 丈J： L已緣了强

4、5最接近（)9511c11A.B.-C.-D.-3456153.下列四个选项中，哪两个数的积在 一和-之间（481 13 5“311 “A.B.C. 7 -D.104 25 614124. 3 x y 3，且x与y均为自然数，那么()8x8A. xy B. xv y C. x = y D.不确定.5. 小正方形的边长相当于大正方形边长的1-,小正方形的面积相当于大正方形的51 11A.B.C. D.不确定.510252 2 316. 6- -6的正确结果是（）3 3 10 31 1A.B. 0 C. 5 D. 4337、 （）一定大于或等于 1。A、真分数B、假分数C、任何数练习：1、今年的产量比去年多丄10，今年的产量就相当于去年的（110_9_1011102、一块长方形菜地，长20米，宽是长的4，求面积的算式是（3A、20 x -B、20 X3c、20x( 20x -A、小羊B、大羊C、无法确定C归纳总结：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序与整数乘加、乘减混合运算顺序相同，整数乘法的交换律、结合律、 分配律，对于分数乘法相同。D 拓展延伸：1/2+1/6+1/12+1/20+1/30+1/42+1/56E、课后练习:1、列式计算：1 59(1) -与5的和的是多少?3 9102 2(2) 8吨的比吨多几吨?9313(3) 、比30多6的数是多