电视旅游节目主持人角色定位论文

1、电视旅游节目主持人角色定位论文 电视旅游节目;主持人;角色定位 随着我国 _的快速发展，国内旅游行业发展较快，各类电视旅游节目生存发展空间有效拓宽。电视旅游节目能够拓宽群众对美丽风景的期盼，对宣传各个地区景观文化、推动地区经济发展具有重要作用。在电视节目中，主持人是节目的风向标，旅游类节目主持人自身专业素质以及角色定位对提升节目质量具有重要意义，能够更好地突出旅游节目自身的娱乐、休闲、文化传播功能。 电视旅游类节目主要是由主持人将各个地域的风景体验以及景观文化内容向广大观众进行真实传递，这是电视旅游节目具有的亲历性特点。主持人从观众视角进入到节目中，向观众传递对各个景点的基本认知。在电视旅游类

2、节目中，还具有时空一致性，主持人需要将不同的景观内容向观众有效传递，需要确保旅游景点内容的时效性，能够与观众前往时间保持一致，这样对观众具有良好的可借鉴性，使得具有时空一致性特征。电视旅游类节目这两个基本特征促使主持人自身需要具备良好的专业素质，能够掌握各个旅途中的细节部分，更好地突出节目自身表现能力。1 (一)节目串联者 在电视旅游节目中主持人是重要组成部分，在节目中对各个环节进行衔接与协调，能够促进节目稳定进行。在电视节目开头部分，主持人通过简洁的导语引入观众进入到各个景点中，在不同景点转换过程中，主持人需要进行自然过渡。比如在走遍中国、畅游天下、旅游真好等诸多节目中，每到不同景点之后，主

3、持人需要首先叙述景点背景，然后再引入各个故事加深景点印象，突出景点存在的亮点。再将景点独特的优势进行整合串联，展现各个旅游景点吃喝玩乐多个方面内容。在节目结尾处，主持人需要通过简明扼要的短语进行概括。 (二)景点体验者 电视旅游类节目主要是为了向广大电视观众展示不同地域景区的自然风景与人文风情，通过电视旅游节目播出之后，观众能够获取的有效信息不单方面是单一的景观特色，还会感受到不同的文化体验。此类感官体验需要主持人通过丰富的语言来进行表述，除了对电视节目内容进行有效串联之外，电视旅游类节目主持人还需要承担体验者的角色。比如节目远方的家，每期节目需要选取不同地方进行深度探析，介绍各个地区景点的.

4、自然风光以及历史文化等。作为主持人，可以将其视为一个普通的旅行者，能够切身感受到旅游的美感，然后对旅游过程中感受的人文风情以及地域故事进行分享，能够满足广大群众深入探知的欲望。2 (一)注重文化知识的积累，善于发现 旅游类节目涉及的知识面较广，其中主要有文学、地理、历史等知识，所以当前旅游电视节目主持人自身需要具备丰富的知识储备。加上目前诸多电视观众自身审美能力在不断提升，对电视旅游节目的需求不单方面是休闲娱乐，还需要获取更多知识，拓宽视野。观察力就是大脑对各类事物的直接观察能力，在旅游节目中会面对不同陌生环境，所以主持人自身需要对信息具有较强的敏感力。在不同国家和地区，面对不同社会文化的人们

5、都需要有效沟通交流，善于发现，这样才能丰富节目内容，突出节目特点，提高节目影响力。 (二)提高协调沟通能力和心理素质 沟通是人类社会各个群体思想与感情进行交流传递的过程，良好的沟通是为了设定相关目标，然后将不同信息、感情、思想等方面进行传递。旅游节目主持人自身具备良好的沟通能力对提高节目质量具有重要作。从节目前期拟题，到实地考察之后编写具体策划方案，再到后续采访环节，各个部分都需要主持人参与其中。沟通不单方面是编导工作职责，还需要主持人进行灵活的串词，提高临场发挥能力，这样能够提高节目效果，所以近些年主持人逐步朝着编导型、记者型方向发展。主持人除了需要与不同部门之间进行有效配合之外，还需要与不

6、同嘉宾进行沟通配合，消除嘉宾紧张的状态，提高语言流畅度，让嘉宾对主持人保持信任状态，这样才能通过沟通获取更多高质量信息。其次，在主持人综合素质中，心理素质也是重要组成部分，旅游类节目属于纪实性较强的节目，在特定环境下对主持人业务素养和心理素质具有较大考验。比如在景点体验不同娱乐性项目时，主持人需要具有挑战自我的信念，能够提高节目质量。3 (三)审美能力的培育 有部分观众对电视旅游节目的评价中提出，部分电视旅游并没有依据旅游者姿态对服装进行穿搭。所以当前主持人需要提高审美能力，根据不同地域进行转换，与当地景点和文化色彩进行契合，这样能够融入到当地景点和文化氛围中。比如在有多远走多远有期节目中，主持人奢华大气的穿着配合适宜的妆容引领观众进入奢华体验游，主持人整体搭配和所在环境能够交相呼应，突出节目主题。主持人审美能力的培育需要从日常生活出发，提高品味，对不同美的事物提高色彩敏感力与鉴赏能力。 总而言之，现阶段随着我国 _的快速发展，广大群众物质生活水平不断提升，对旅游节目提出了更多更高的要求。旅游节目主持人需要明确自身角色定位，将不同节目进行串联，提出不同的旅游感受。还需要不断提升旅游节目主持人个人专业素养，对观察能力、文化能力、沟通交流能力、心理素质、审美能力等进行培育，为广大观众呈现更多精彩的旅游节目。 1柳彬电视旅游节目主持人的角色定位探究J新闻研