初二作文写人聪明的我20XX字

1、初二作文写人聪明的我_20XX字篇一：聪明的我我的脑袋里装的东西跟动植物不一样，我的脑袋像牛顿一样，但是动植物跟我比，我可聪明多了！因为它们不是牛顿，但是我也没有牛顿那么聪明。我要跟大家介绍我的头脑，我的头脑天天都要想着一些乱七八糟的事情，还有课业的事情，所以我常常把事情搞砸，因为，我们要想的事情可多了！我的头脑就像一颗被人一直踢的球，心情很复杂，但是有时候很轻松、很悠闲。我有这么聪明的头脑真是太高兴了！我们班有一个同学，一张考卷要写两天还写不完呢！真的很夸张吧！有了这颗头脑，什么事都能搞定；如果没有，什么事都会被你搞砸。万能的头让我学会了更多东西，小时候只会说话、走路和画画，现在我会了更多东

2、西了，像天天都要写的语文、英语但是，以前还是比较轻松，可以像小白兔一样，天天都很悠闲。不过没学会这些，就不能毕业了。头脑让我学了那么多东西，也要让它休息休息，它才不会受伤、生病。而且，人一生都需要头脑，所以不可以让它生病。头脑是很重要的器官，有了它，我真的很开心！篇二：聪明的我我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑

3、袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为

4、它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”篇三：聪明的我以前总是用我来想像自己是一只鸟，随着季节的变化飞来飞去。每次上自然课时都觉得很无聊，才刚上课我的脑袋就想着还有几分钟才下课，有时因为太无聊，想让脑子清醒一下我就会趴下来休息一下；上美劳课总会想着老师到底在讲什么？什么时后才会说玩；上体育可在做操时总是想赶快做完，但开始上课时就会想，最好晚一点下课。有时我的想法和别人不同，我讨厌自然课别人却喜欢自然课。我的脑袋常常在不同情况下而改变，让我有喜欢和不喜欢两种感受，英语班老师、跳舞班老师、钢琴班老师和数学班老师常说我很聪明，有个很好的脑袋。我在背英语课文时只要念两次就能很快的背起来；数学的公式老师随便抽问

5、，我都回答的出来；跳舞老师编的舞，我能很快就记起来，并跳一次；钢琴老师给我的曲子，很快就能熟记。我很庆幸我的脑袋没有发出令我后悔的指示，我很喜欢我的脑袋，它带着我去做对的事，像灯塔一样引导我，思考太多是一件很烦的事，如刚刚好会是一件很棒的事。篇四：聪明的我今天，上科学课时，我们为下个星期的现场会做板报。我们小组准备的主题是夜晚的海滩，但按要求，作品选用的必须都是环保材料。“海滩是由沙子组成的，可是沙子要用什么来做呢？”大家急得团团转。此时，我的目光落到了卷笔刀上，突然，我灵机一动，对同伴们说：“我们来用铅笔屑做沙滩吧？”“OK！”大家听了异口同声地赞同道。于是，我们就干了起来，由我来削铅笔，接

6、着由菲利浦把铅笔屑整理到一块纸板上，其余的人做沙滩。可是大家发现用双面胶粘铅笔屑时，怎么粘也粘不上去。我又开动脑筋，建议用固体胶粘铅笔屑。大家试了一下，还真管用，同伴们都称赞我：“你真会动脑子呀！”做完了沙滩，就要做月亮了。用什么来做月亮呢？“用笔画个月亮吧！”我不假思索地说。接着我便用黄色的粉笔在纸板上画了个又大又圆的月亮，再用手把周围一圈一抹，一个朦胧的月亮就呈现在大家的眼前了。又有人问：“那螃蟹怎么办？”“用纸做吧。”我又献计献策道。于是，我们就用纸做了大大小小许多只螃蟹，把它们放在沙滩上。终于，一幅夜晚的海滩完成了。远远望去，多么漂亮的海滩啊！同伴们都夸我聪明，我不好意思地说：“没什么

7、，没什么。”说着，大家都会心地笑了。篇五：聪明的我别看我人长得不高，但我的头却很大。妈妈说因为我从小爱动脑筋，所以脑子发育得比较好，脑袋也就比较大、比较重。我思考问题时总是用手撑住我那重重的头，家里人都笑我是个“思想者”。是呀，我就喜欢一天到晚思考：为什么古代的“铺地锦”能正确地计算出每一道乘法题的结果；游戏的软件是怎么制作出来的有一天，爸爸的手机找不到了，他急得像热锅上的蚂蚁，一边叫着：“我的手机呢？我的手机呢？”一边手忙脚乱地东转转，西找找。看着爸爸心急火燎的样子，我眼前忽然一亮，一拍我那大脑袋，有办法了：只要拨打手机，它就会发出铃声，我们不就可以根据铃声知道它藏在哪儿了吗？我欣喜若狂，马上把想法告诉了爸爸。爸爸听了二话没说，抓起电话筒就拨号。