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文档简介
1、文明礼仪伴我行主题队会活动意义本次主题队会,让队员们对 古代传统美德 认识,日常礼 仪常识,并能够发扬优良传统, 在 行动中 讲文明、懂礼仪, 努力的文明修养。活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话,宣布活动开始活动过程:一、主持人甲:全体起立,各小队长整队,报告人数各小队长整队、报告人数。中队长:全体立正。转身向中队辅导员说报告中队辅导员,我们班级68人,全部出席,一切心工作就 绪,请您参加我们的活动,报告完毕。辅导员:接受你的报告,参加你们的活动,并预祝活动圆满成功。中队长:全体稍息。主持人甲:全体立正,中队文明礼仪从我做起主题中队会现在开始主持人甲:出旗敬礼,礼毕;主持人甲:唱队歌;主
2、持人甲:全体请坐主持人:同学们,大家好。我是这次主题班会文明礼仪伴 我行主持人,下面让我们来汇报礼貌用语情况 生1:感谢别人时说“谢谢!生2:请别人帮忙时说:“请、麻烦了等”生3:踩到别人时说:“对不起”. 主持人点评:大千世界,芸芸丛生,人与人之间难免磕磕 碰碰,有时甚至失礼失态,一句“ 对不起”就能使怨气烟 消云散,反之, 可能会带来意想的后果,甚至酿成人间悲 剧。在人际交往中,学会道歉,是从小学做人的 要的一项 道德修养, 要学会说 “对不起”,力争做个文明少年。 而且, 语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交 际中能否使用文明用语,反映着 人的修养,而且 到整个社 会风气
3、。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社 会才是“彩色”的,除了“ 对不起”之外, 还应学会哪些 文明礼貌用语? 生 1:您好”“请”“谢谢”“欢迎” 生 2:“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”生3; “早上好” “请稍等” “请坐” “给您添麻烦了”)2. 主持人点评:大家知道得还真不少啊 . 当然,生活中的文 明礼貌用语还有 ,同学们要留心观察,注意场合使用的礼 貌用语,彬彬有礼的人。 主持人:同学们说了怎么多文明用语,接下来我们来针对我 们班级中的不文明现象来谈谈大家的看法吧。生 1:扔垃圾情况 主持人点评:是啊,咱们班有 68 位同学,试想, 每个人都 随手往地上扔果皮纸屑,那
4、么教室不就变成垃圾堆了?人的校人都不注意环境卫生,你扔一张纸,我扔一张纸,那园将会变成 样子呢?坏境卫生要搞好, 光靠值日生一天三 扫,是不可能的 ,我希望从现在开始,每个同学都要改正 随手扔垃圾的坏习惯, 保护咱们班级和校园的坏境卫生, 行吗?刚才这位同学都说得 ,还有谁愿意来谈谈的看法? 三:打招呼情况生点评:相信同学都有和她一样的想法。可是你们想,老师 天天站着给你们上课,为你们批改作业,多辛苦啊,你们却 连招呼都不打,会多失望。实在是不敢打招呼,点头微笑一 下也总是要的,我相信你们给老师真诚的微笑,老师会还你 们 灿烂的微笑的。再说了, 面对老师熟悉的人,你们都不 敢打招呼,那以后出了
5、社会,面对不熟悉的人,你们不是更 胆怯了吗? ,从现在开始就应该养成好习惯,看见认识的 人都要打招呼,点头微笑致意, 久而久之就会习惯成自然 了。希望同学们从 开始,看到老师,就要 的打招呼,让老 师们看到,咱们班的学生 讲文明、懂礼貌、有素质的学生, 好不好? 生 2:取外号情况生 3 点评:说得很对。 应该设身处地为别人想一想,不要 图自己的一时之乐,而伤害到别人。用外号来取笑别人是极 不文明极不道德的, 有这个坏习惯的同学请你们今后一定 要改正 。主持人:说了班级里这么多部文明的习惯,相信同学们都能 做到有则改之、无则加勉。下面让我们活跃下我们的大脑吧 来参加一个知识问答游戏主持人甲:礼
6、仪知识问答现在开始。小记者出场:嗨!同学们,大家好,我是文明日报的记者,听说今天咱们班的同学生们要I召开一次礼仪知识问答竞赛,我特地赶过来参加,请问同学们,可以吗?(1、礼仪知识问答(主持人、小记者)学生们表示欢迎 ) 小记者拍照、入座。礼仪知识问答题(1) 夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)(2) 当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错)(3) 学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)(5) 课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)(6) 遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)(7)我们进入学校大门口和做早操、升国
7、旗时,才需要系上红领巾。(错)(8)可以对着同学打喷嚏(错)小记者:同学们的回答太精彩了!我想你们平时在文明礼仪f 定做得特别好。能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯?小记者采访。小记者:同学们做得太好了!不愧是讲文明的好孩子。主持人甲:讲文明,懂礼貌是-人应具备的基本文明素质,j-小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。主持人乙:佚了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,请各小组分别展示各自的礼仪风采。(一)语言美小队上场小队长:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,语言美能体现人的文明素质和修养, 是语言美礼仪队,请看I的风采展示。(1)情
8、景剧:两个同学不小心撞到一起, 说礼貌用语:“对不 起、谢谢、没关系、再见。”同学们,希望你们遇到 这种情 况时,也能做。(2)儿歌:学礼仪并不难,文明礼貌是关键,见了同学问声早,见了长辈说声好,早早早、好好好,每天懂礼貌,保你生活乐滔滔,丨的生活最需要。相声说话甲乙:嘿,好久不见,您好!甲:哎!你说会说话吗?乙:你怎么不会说话?甲:我我不是哑巴吧乙:谁说你是哑巴啦甲:可有人说我呀乙:谁呀!甲:咱们邻居赵爷爷。乙:他怎么说的呀?甲:挺机灵的孩子不会说话。乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。甲:哎!你聋了,我说的一 I不是古文,二I不是英文,都是话哩! 噢,我明白了,你是老外吧外国赵老头儿!乙:
9、你是不会说话。甲:怎么不会说话。乙:你说的话都是横着出来的。甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的 地方吗不信,你看!乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。甲:比喻乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲:那我应该怎么说呀乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。甲:赵爷爷,您 好!您吃饭了吗,有事叫我一声,别客气 啦!乙:哼是个有礼貌的孩子。甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩乙:你说谁呢。(3)儿歌同学们,都知道,对待长辈要用“您”, 平时互相问问“好”。 若求人,“请”字先, 影响别人,“对不起” 文明做个好孩子,(二)举止美小队上场礼貌用语记得牢。早晨见面说声“早”分别“再
10、见”别忘了 最后别忘说谢谢,回答请说“没关系”人人夸奖数第一小队长:珑们是举止美小队,我提1一个问题,举止美的 具体要 求有哪些?队员回答:站如松,坐如钟,行如风。请一同学示范,另一名同学解说,站如松,坐如钟,行如风 的丄卜要求。(1)站如松:头正,颈直,挺胸,收腹,立腰,整个身体 有向上提的感觉;(2) 坐如钟:端正地坐在座位上,上身自然挺直,头平正, 双腿自然弯曲,双手自然歔在桌面上或膝盖上。(3) 行如风:头抬起,腰要挺,背要直,腰要立,轻而稳。 小队长:希望同学们都能悔到站如松,坐如钟,行如风。 小队长:在学校要 擁到行为举止文明,那么在没人监督的公共 场合,i_应该怎么做呢?学生1:
11、上学、放学路上不买零食,不边走边吃食物,不追 逐打闹,不攀折花木。学生2:不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生3:游览时,对公共设施,名胜古迹要珍惜爱护。学生4:衣着得体,合群,不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。学生5:爱惜图书,借阅图书应按时归还。小队长:社会上处处考验着 R!的文明素养。请听诗朗诵当我们在影院里文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小 苗。手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破 碎。静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树八|茂 盛。起哄是橡皮,擦除了表演
12、者精心 f匸的图画,使之 Y 切生 机。让拢门用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。文明不是拘束,文明也不是纪律。文明是思想,是意识,是自觉的行为合:做文明观众,创尊重的舞台吧!小队长:做个文明的使者,让我们用微笑铺就文明路;做礼 仪少年,让我们用真心搭建礼仪桥。小队长总结:举止美不仅能给人们留下美好的印象,还能使 自己的身体健康成长,请同学们在日常生活学习中一定要注 意举止美。(三)心灵美小队上场小队长:我们是心灵美小队,现在我们为大家展示风采。请 同学介绍自己平时做的好人好事。(1)我经常帮邻居张爷爷做家务,爷爷夸我是个乐于助人 的好少年,我被评为“文明星”。(2)我从不随便扔废纸
13、,看到地上有纸,我 丄“捡起,大家 夸我是环保小卫士。(3) 在公交车上我给阿姨让座,我扶老奶奶过马路,叫 我雷锋式的好少年。请欣赏三句半我是环保小标兵 甲:我是环保小标兵 乙:文明礼仪我先行 丙:改掉陋习树新风 丁:快行动甲:废品垃圾不乱扔 乙:回收利民有大用 丙:变废为宝礼仪花 T:花红甲:随地吐痰坏毛病 乙:损人利己传疾病 W:管住自己手和嘴 T:准成甲:花草打扮小县城 乙:掐花踏草太无情 丙:止住你的手和脚 T:别动甲:小鸟啾啾叫不停 乙:蛙鼓齐敲唱文明 丙:不能你乐大家愁 T:无情甲:举止言谈讲文明 乙:人人文明讲卫生丙:身体健康不生病丁:太平甲:寻根问礼讲文明乙:不让陋习漫天行丙:
14、空气清新精神爽丁:好心情甲:载人飞船遨太空乙:神州大地齐欢腾丙:从小立下凌云志丁:快用功甲:风景如画小县城乙:礼仪学校文明情丙:争做文明小主人丁:文明星小队长:讲文明,心灵美,我们从小要做到。主持人:听了同学们的朗诵,下面我们在欣赏歌舞表演每 当我走过老师窗前,让我们在歌舞中去感受心灵的美丽 男:同学们,一个人的智慧和力量是有限的,但是把个人的 智慧和力量融入到集体之中,就会取之不尽,用之不竭,创 造出非凡的成就,下面让我们大家来出谋划策,讨论讨论文 明礼仪相关知识,加深对文明的认识。(四)文明礼仪大讨论主持人甲:接下来我们进入下一个环节,文明礼仪大讨论。 题目是:自己要成为一位文明礼仪的小学
15、生应怎样去努力? 各小队代表汇报:学生1:承担-些力所能及的家务,主动帮助父母洗菜、烧饭、 洗刷餐具等学生2:在商店购买东西时,要礼貌的和售货员打招呼。 学生3:接打电话,先说“您好”,再自报姓名,打错电话, 应向对方道歉。主持人乙:文明礼仪的内容很多,包括个人礼仪和公共礼仪, 文明小|、文明用语、文明上网都是日常生活,日常学 习的小事,但真正做起来并不容易,希望同学以自己的实际 行动告别不良行为,做文明的小学生。主持人:同学们,我们相信大家都能自觉遵守文明礼仪 让我们一起听听全体同学个个要牢记的三大纪律,八项注意;众生朗诵:第一 一切行动听指挥,步调一致才能得胜利; 第二上课必须要按时,迟到
16、旷课会耽误学习; 第三专心听讲记笔记,勤于思考认真做作业; 三大纪律我们要做到,八项注意切莫忘记了; 第一说话态度要和好,团结同学不要耍骄傲;第二对待师长要尊敬,见面问好人人讲礼貌; 第三借人东西用过了,当面归还切莫遗失掉; 第四若把东西损坏了,照价赔偿不差半分毫; 第五不许打人和骂人,不良作风坚决克服掉; 第六爱护公物和集体,每时每刻处处注意到; 第七不许离校进网吧,逃学恶习坚决要去掉; 第八不许欺负新同学,不许打骂不许搜腰包; 遵守纪律人人要自觉,互相监督切莫违反了; 学校纪律条条要记清,礼仪少年处处爱学校; 勤奋学习永远向前进,拼搏精神时刻记心中; 我相信,在你们的努力下,我们的明天会更
17、美 主持人:同学们唱的这么好听,再听听同学们读得怎么样 吧? 文明礼仪三字经:进校门,守秩序,单行行,不拥挤。见师 长,先问好,要热情,懂礼让。课堂上,要动脑,写作业, 要仔细。课间操,认真做 ,三百首,要记牢。I十分钟,备学 具,不喧哗,不追跑。放学时,路队齐,出校门,守交规。 新世纪,好儿童,懂文明,有礼貌。班主任讲话:同学们,你知道吗: 在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、 信”等社会公德的 。到了现代,在 的身边,你也总会看见 那些谈吐文雅, 举止谦和, 乐善好施, 助人为乐的人。 在 的 班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的 是,有些同学不注意个人修养, 课间活动疯打追逐; 在整 洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的
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