缝制工艺教案

1、第一章服装制作工艺基础知识第一节基础知识课题教学重点难点教学目的教学时数素质教育第一篇职业道德一 忠诚（走义目的）教学过程一：制作工具展示和 用途讲解1小剪刀小纱剪 大剪刀（12#）2软尺3锥子4镊子5划粉6记号笔7梭壳梭心8缝纫线二：服装机械的种 类，用途介绍（一）种类介绍1、准备裁剪阶段： （验布机、预缩机、断料机、裁剪机、粘 合机、打码机）2、缝制阶段：（平 车、锁眼机、钉扣 机、包缝机、绷缝 机、坎车、花边机、 曲牙机、滚领机3、整烫阶段：（电 热蒸汽发生器、熨 斗、吸风烫台、吸 线机、检针机）（二）平车1种类：家用、工 业用、服装行业用2工业用平缝机 的结构1)组成机头、工作 台、机

2、架(2)其它部件机针：以针号表示粗细9 18根 据面料厚薄不同选 择梭心：穿底线梭套：与梭心配套使用专用件：导向压脚、 单边压脚、 嵌线压脚、卷边压脚、镶边器3操作方法坐姿自然、挺 身平稳，、鼻子中心 对正针杆五指自然 并拢，两手平放正前 方，左手在前、右手在后（视工作情况 而定）脚的位置：右脚在 前、左脚在后、启动 时右脚脚掌轻踏脚 踏板，停止时左脚 轻踏、用脚的力度控制平车车速度的 快慢。（一）包缝机又名拷边机、 拷克机、边缝机、 切边机、花边机等。 类型：单线、双线、一 线、四线、五线 用途：包边：将布料 毛边包起，防止脱 散。包缝：双层缝合。四线联缝：在三 线的基础上加固。五线平包联缝

3、： 在四线的基础上加 一条链缝加固。 二：缝纫实训室操作 安全规程学习：课后作业教学后记学生刚刚从义务教育阶段接触到职业 教育，对自己的职业 前途充满幻想这时候的启蒙教育 正是关键之时，务必 要让学生喜欢自己 的专业，要有一定的 职业幻想，但教师又 必须帮助学生掌握 这个度，因为学生刚 开始信心百倍，但遇 到困难会很快就放 弃，如何能持之以恒 这就是教师现阶段必须要解决的问题。素质教育职业道德教育之忠诚教育忠诚的定义：指对所工作的单位以及从事的岗 位真心诚意尽心尽力没有二心。有这样一句话：“要想学会做事必先学会 做人”这就说明了学会做人于我们每个人除 了学习知识和技能以外的重要性。这也是我 们

4、每个社会中的人现在必须要具备的能力。学习的目的：培养学生诚信守信和服从 的职业道德。 培养学生对自己工作的企 业单位的忠诚。培养学生对自己所从事的 岗位的忠诚。培养学生职业操守，不出卖不泄露企业的任何秘密课题第二节手缝工艺教学目 的学习手针的教学重点难点缝型的熟练掌握教学时 数8课时素质教 育敬业教学过 程、基本手针工具的种类与使用 方法常用工具顶针：手缝工艺辅助工具线：常用品种有，棉麻毛丝 混纺及各种化纤线镊子锥子剪刀手针：常用手针为6 7由1-12 号组成，实用不同面料，由粗到 细 12#帆布面料 34锁眼钉扣 56 一般毛料 78 一般薄料 910丝绸面料 1112软薄面料线：常用品种有

5、，棉麻毛丝混纺及各种化纤线顶针：手缝工艺辅助工具剪刀：一、手缝工艺的基本方法步骤 1穿针，引线：左手拇指， 食指捏针，中指将针抵住，右手 拇指，食指捏线，使线穿入针孔2打线结：起针结：右手拿针，左手拇指和食指捏住线头， 并 将线在食指上绕一圈，将线头转入 圈内，拉紧线。止针结：左手拇 指和食指离开止针3CM左右，把 线捏住，用右手将针套进缝线内， 抽出针，把线圈打到止针处，左手 按住线圈，使结正好扣紧在不布面 上。3捏针：右手拇指和食指捏住 缝针中段，中指中节套顶针抵住针 尾。二、手缝针法1 拱针2 回针3 顺勾针4 杨树花针567891011121314打套结 明缲针 暗缲针 三角针 缭针

6、线袢 绕缝 锁眼 钉钮扣 钉钩袢课后作业用各种缝型自由设计图案完成一 张30cmx30cm的手工作业。教学后记通过手针工艺的教学能提高学生 的学习兴趣，学生自己设计制作手 工作业之后会产生一定的成就感， 更加激发学生学习服装缝制工艺 的积极性。课题第二节机缝工艺基础与训练一教学目 的1熟悉电动缝纫机的性能特点2训练学生手眼脚的协调性教学重点难点1学生能随意控制缝纫机的正常运 转2能控制机器转速的快慢教学时 数素质教 育服从与安全教育教学过一、空车训练程在控制电动缝纫机进行缝制时， 脚控制离合器，手控制布片，眼要观 察机缝的正确位置，几个动作几乎 同一时间发生，需要高度配合，否 则缝制品会不合格

7、，且缝制速度无 法提高所以初学者需要先进行空车运转 练习，然后进行空车缉纸练习， 较 熟练后再进行引线缉布练习。、空车运转训练空车运转前应扳起手动抬压脚扳 手，避免压脚与送布牙的摩擦。 然 后坐正，把双脚放到缝纫机踏板 上，踏动脚踏板，进行慢转，快转, 随意转的空车练习，直至操作自 女口。、空车缉纸训练在较好的掌握空车运转的基础上， 进行不引线缉纸练习，先缉直线， 后缉弧线，然后进行各种转折线， 断点线的练习。直线 断点线 转折线 弧线 要求：做到纸上针孔整齐，直线不 弯，弧线圆顺，短针迹或转弯不出 头。二、机缝操作基本要求左手向前推送上层衣片，右手拉 紧下层衣片，缝制时可以借助蹑子 钳控制松

8、紧，使衣片在缝制过程中 始终保持松紧一致，长短一致，不 起涟形。机缝起落针根据需要缉倒回 针，断线只要不在重要部位可重叠接线，但不可出现双轨。 各种缝型分开或者坐倒或翻 转，不能虚缝。 在卷边缝 压止口和各种包 缝的第二道缉线要注意上下层的 松紧一致，否则会出现上下层缝料 错位，形成斜纹的涟形。三、机缝常用缝型 、平缝把两层衣片正面相叠，沿着所 留缝头进行缝合，一般缝头宽为 1cm左右，用于衣片拼接。 、分缝两层衣片平缝后，毛缝向两边分 开，用于衣片的拼接部位。 、分缉缝两层衣片平缝后分缝，在衣片 正面两边各压缉一道明线。 用于衣 片拼接部位的装饰和加固作用。 、坐倒缝两层衣片平缝后，毛缝单边

9、坐 倒。用于夹里与衬布的拼接处部 位。5,坐缉缝两层衣片平缝后，毛缝单边坐倒, 正面压缉一道明线。6分坐缉缝两层衣片平缝后，一层毛缝坐倒, 缝口分开，在坐缝上压缉一道线， 起加固作用，如裤子后裆缝等。7搭缝两层衣片缝头相搭1cm,居中缉一 道线，使缝子平薄，不起梗。用于 衬布和某些需拼接又不显露在外 面的部位。8对拼缝两层衣片不重叠，对拢后用Z形线 迹来回缝缉，此缝比搭缝更平薄， 适用于衬布的拼接。9压缉缝 上层衣片缝口折光，盖住下层衣片 缝头或对准下层衣片应缝的位置， 正面压缉一道明线，用于装袖衩 袖克夫领头裤腰贴袋或拼接10贴边缝（卷边缝）衣片反面朝上，把缝头折光后再折 转一定要求的宽度，

10、沿贴边的边缘 缉0.1cm清止口，注意上下层松紧 一致，防止起涟。11包边缝（闷缝） 把包边缝面料两边折光，折烫成双 层，下层略宽于上层，把衣片夹在 中间，沿上层边缝缉 0.1cm清止 口，把上中下三层一起缝牢。 用于 装袖衩裤腰等。12 别落缝与漏落缝明线缉在坐倒缝旁或分缝中，用于 装裤腰，固定嵌线。13来去缝两层衣片反面相叠，平缝 0.3缝头 后把毛丝修齐，翻转后，正面相叠 合缉0.5-0.6,Cm，把第一道毛缝包 在里面。用于薄料衬衫，衬裤等。14明包缝 明包明缉呈双线，两层衣片反面相 叠，下层衣片缝头放出 0.8cm包 转，为使包缝平薄，包转缝头缉住 0.1cm，再把包缝向上层衣片正面

11、 坐倒，缉0.1cm清止口，注意反面 缝道要分足无虚缝，用于男两用 衫，夹克衫。15暗包缝暗包明缉呈单线，两层衣片正面相 叠，下层衣片缝头放出0.6cm包转，为使包缝平薄，包转缝头缉住 0.1cm，再把包缝向上层衣片反面 坐倒，注意正面缝道要分足无虚 缝，在靠包缝一边正面缉 0.4cm单 止口，用于夹克衫，平脚裤等。课后作 业各种缝型各缝制完成5个教学后记通过各种缝型的强化练习，使学生 的操作技能得到训练和逐步提高。课题机缝工艺基础与训练二（裙的缝制工艺的分解练习）教学目 的1基础缝型练习2收省练习3上隐形拉链练习教学重点难点1对接缝对正2隐形拉链上平复，不起链教学时 数三周课时（30课时）素

12、质教 育坚持，细心教学过 程每一课由老师先示范教学。、练刁的五种缝型兀成后，母 个学生逐一检查计分。二，成绩合格者将五种缝型重新分 解拆开，练习拆线。二，分解拆线完成后，练习拼接缝， 将所有分解布片拼接为一整片，完 成后交老师逐一检查计分。四，上一作业完成后，拼接完成的 整片布两头收省练习。五，上隐形拉链练习，检查合格计 分。六，上腰练习，检查合格计分。课题基础裙的缝制工艺教学目的掌握基础裙的组合缝制教学重上隐形拉链点难点绱腰教学时数理论讲述2课时，实训18课时素质教 育质量教学过一、基础裙特征程 装腰头 前后腰口各收4个省 后中缝装隐形拉链1、基础裙的部件 面料： 前裙片1X1 后裙片1X2

13、 腰头1X1或1X2衬料： 无纺腰衬一片 拉链一根 裤扣或四合扣一副三、基础裙的工艺流程检查裁片，刀眼，缝制标记拷边前后片收省后中缝上隐形拉链合侧缝做腰头绱腰锁眼（订扣）或者上钉四合扣手针缲裙底边（根据款式与面料确定车缝或者手工针缝制）整烫检验四、基础裙的质量要求 腰头宽窄顺直一致，无涟形， 腰口不松开。 腰头0.1明线宽窄一致，不能 有双轨线。 拉链平复，不起涟，不外露，整烫要烫平，烫煞，不要烫 黄，烫焦课后作业学生独立缝制完成一条基础裙（原 型裙）教学后记通过原型裙的缝制，让学生缝制技 能进一步得到提高，了解掌握裙装 缝制工艺的流程。素质教育质量定义：所谓质量就是严格遵照企业的生 产流程的

14、管理规定，保证产品合格。目的：使学生对产品质量的重要性有 深刻的认识。要点：在学生自己实际动手的过程中随时 随地的向学生灌输质量的重要性，让学生从 每一道工序中都领悟到质量的意义所在，明 白每一道工序的完美才是合格产品。把次品 留给下一道工序是极端缺乏职业道德的行为，必将害人害己课题横向抽褶节裙教学目的学习裙装变化的各种工艺技巧教学重 点难点横向抽褶节裙的做法和缝制工艺教学时 数10课时素质教 育节约教学过程一、横向抽褶节裙的款式特征：两节式节裙腰上段无省（省道转 移），装腰下段抽碎褶 侧缝装隐形拉链二、横向抽褶节裙的款式图：二、部件组成：面料：前裙片1X2后裙片1X2 腰头 1X1辅料：隐形

15、拉链1根腰头无纺衬布 1片 裤扣或者四合扣一副四、缝制工艺流程：检查裁片F好缝制标记，剪口抽碎褶（前后下节裙片上口）香前后裙片分割线包缝前后裙片分割线r 压予割或明线 锁右侧缝边合右侧缝，上拉链 合左侧缝（锁边）二做 腰头上腰锁裙底边卷底边M曲戸（钉扣）整烫检验（修清线头）。五质量要求： 抽褶较均匀，0.1-0.5明线规则不跑偏。 拉链平复，不起链。 面线底线松紧一 致，无漏缝或者抛线。 分割线接头对齐 腰头宽窄一致平复不起扭，0.1明线均匀无漏缝。课后作 业独立完成一条节裙的制作教学后记有些理论和实际操作比较难理解， 学生人数较多，因而造成老师在实际操作教学的时候无法保证每个 学生的学习进度

16、一致性。 有些学生 有些囫囵吞枣，急于求成，没有按 照老师的要求一步一步脚踏实地 的去完成，因此无法达到预期的目 的，造成个别同学失去信心。素质教育节约定义：就是对时间空间能源等方面的合 理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造 一个高效的，物尽其用的工作场所。目的：使学生养成降低成本的习惯，促使 学生减少有意无意的浪费，在学生中树立于 公于私都要节约的美德。要点:在学生自己实际动手的过程中随时 随地的向学生灌输节约的重要性，让学生以 主人翁的心态养成物尽其用，不随意丢弃自 己或是企业的资源或者确需丢弃前考虑其剩 余价值的习惯。课题熨烫工艺基础教学目的让学生对服装的熨烫工艺有所了 解，掌握简单的

17、服装熨烫基础工艺以 及正确的熨烫方法教学重 点难点对熨烫工具以及使用方法的正确 掌握教学时 数2素质教 育教学过 程、服装缝制工艺中熨烫的重要性：“三分缝七分烫”强调在服装缝 制过程中熨烫的重要性。裁剪前喷水熨烫或者盖湿布熨烫面料 目的：使面料缩水烫平皱褶便于划线裁剪缝制前高档工艺先把裁 好的衣片通过热塑变形，利用衣料 纤维的可塑性，改变纤维的伸缩度 以及织物组织的经纬密度和方向，塑造服装的立体造型。“推，归， 拔”工艺目的：使之适应人体体型和活动的 需要，弥补裁剪的不足，使服装外 观美观，穿着舒适。缝制过程中-很多部位需 要边做边烫。“小烫”或者“中烫” 目的：方便操作 提高缝制质量。缝制完

18、成后对整件衣服要进行熨烫整理。“整烫” 目的：使服装平挺整齐 美观。二、熨烫工具： 电熨斗 喷水壶（省） 烫布 脱蜡纯棉本白细 布。“烫时根据需要用一到两层干 或湿布覆盖在面料上保护衣料。（多用于毛呢料） 垫呢 一到两层毛毯或者棉毯，上面包一层粗白布，垫在 熨烫的桌板面上，厚度要适中不能 太厚太薄。 布馒头 长烫凳 拱形烫板（省）二、熨烫定型五要素。 温度使织物变柔软按要 求变形。 湿度使织物可塑性增强， 柔软易变形。 压力压力超过织物应 力，使织物变形。 时间一定时间的熨烫，织物受热能达到变形要求，但冷却 后要保持不还原，就需要持续一定时间 发。冷 达到 冷却 四、 正 掌参数使织物中的水分

19、完全烫干蒸却 前几个条件使织物 预期变形，而最终定型在自然 后。熨烫的基本要领。E确掌握熨烫温度臺握织物耐热度织物的熨烫序 号织物 名称耐热范围/ c原位熨 烫停留 时间/S1.棉1802004-62.麻1501703-53.毛1501703-54.直/、丝1101303-45.人110-3造丝140-46.尼 龙 丝90-1002-37.合 成纤维1301502-3掌握熨斗温度：购买有调温 装置的电熨斗（常用）（老式没有）正确掌握熨斗各部位的应用 熨斗底板熨烫部分分为：熨斗尖、左右两侧：有窝势 的部位，袖窿、领圈需借助熨烫辅 助工具。布馒头，铁凳等。中间、后座：大面积部位熨烫的基本操作方法熨

20、烫方式：干烫、湿烫、盖布 湿烫、先盖湿布后盖干布烫，根据 织物性能和熨烫部位选择。熨烫反面（特殊需要盖布烫正 面）熨烫时桌面要铺垫呢，根据需 要不同借助辅烫工具厚料 压力宜重、移动速 度稍慢，止口领角要用力压实、 压 薄。薄料-压力宜轻、移动速 度稍快。平绒、灯芯绒不宜重 压，会使衣料绒毛倒伏，失去光泽。 总之任何衣料熨烫时都不宜停留 太久，否则会出现极光，烫亮，甚 至烫焦烫黄衣料。熨烫时沿经向移动，不要故意 拉伸衣料，用力要均匀，移动要有 规律。熨烫时双手要配合，左手按 住衣料，右手握熨斗。五、几种基本熨烫技法平烫分缝拔烫分缝归烫分缝烫扣缝 直扣缝 弧形扣缝 圆形扣缝平烫推、归、拔熨烫推：推

21、移、将衣片向预定方向推移 归：归拢、将衣片某一部位按预定 要求缩短拔：拔开、将衣片某一部位按预定 要求伸长六、烫黏合衬工艺黏合衬的种类 无纺衬1030克，越重越厚硬 有纺衬粗支中支高支越粗越厚。选择黏合衬的原则：与面料厚薄相宜与面料色泽相配与面料的耐热性能相应与面料缩水率相近与面料风格、手感相符与面料价值相当黏合衬黏合三要素：温度不能太高也不能太 低压力垂直下压时间不能太短也不能太 常三要素需要进行小样压烫实验确 定粘合工艺参数（企业生产）是保 证粘合质量乃至整个成衣质量的 重要因素。课后作 业教学后记素质教育定义：自律就是用自我控制、自我管理的方式 来约束自我行为。目的：养成遵守纪律、控制自

22、己行为的良好 习惯。要点：1克制自己的偏好。2克服自己的性格弱点。3约束自己的言行。课题男西裤部件缝制工艺之一 开后袋工艺教学目的掌握单边袋和双边袋正确的制作 方法教学重 点难点缝制技巧的掌握教学时 数20课时素质教 育教学过 程、 后袋的种类单边袋双边袋单双边袋+袋盖或者扣袢规格要求袋口大12 13cm袋口宽0.8 1cm距腰口7 8cm距侧缝04H/10cm单边袋的组成部件 袋布两片嵌线一片袋垫布一片嵌线衬和袋口衬各一片后裤片一片、单边袋的缝制工艺流程开袋位粘翕n W固定上袋 布电B缉袋嵌线及袋垫布 固定嵌线开袋口圭寸三角固定嵌线于上袋布 装下袋布 封门 字形，固定带垫布 兜缉 袋布 固定

23、袋布上口三、单边袋的制作工艺1、开袋位粘衬2、固定上袋布3、缉袋嵌线及袋垫布4、固定嵌线5、开袋口6、封三角7、固定嵌线于上袋布& 装下袋布9、封门字形，固定袋垫布10、兜缉袋布11、固定袋布上口课后作业完成50个开单边袋 完成五个完整的单边袋缝制教学后记素质教育敬业定义：专心致力于学业或工作。是一个人对 自己所从事的工作负不负责任或者负责任的 程度。目的：1热爱自己所从事的工作，并引以为自豪。2深入钻研探讨，力求精益求精。3始终坚持正确的工作观，排斥错误的工作 观。要点：干一行爱一行精一行。2. 立足岗位、全心投入、忠于职守、追求卓 越。对工作不消极、不怠慢、不应付差使。4.只有通过岗位成才

24、，才能实现自我价值。课题女西裤部件缝制工艺之一 开侧缝直插袋、教学目的掌握直插袋正确的制作方法教学重 点难点1、缝制技巧、方法的掌握2、产品品质要求教学时 数16素质教 育坚持下口宽16cm三、侧缝直插袋的缝制工艺流程1、检查裁片。2、将袋贴兜缉在左右袋布大袋片 里口（袋布下口缝头折转）。3、将小袋片袋口，前裤片，后裤 片侧缝三层重合缉缝（缝头 1cm, 小袋布下口缝头折转）至脚口。4、分开裤缝烫平，在前裤片袋口 处，由腰口开始缉0.5-0.6明线至 开袋下口。5、将袋布翻转至反面对折缉袋布下口（ 0.5-1CM缝头）至距袋下口1.5-2cm 缉牢。6、翻正袋布，整理，大袋片与后 侧缝重合，沿

25、后裤片侧缝原缝线再 缝合缉牢。7、袋布下口缉明线（0.1cm加固）。8、裤片整理平顺后，缝袋口（上 端距腰口 5cm,袋口长15cm）。9、右直插袋缝制工艺在左插袋工 艺流程上加里襟（钉扣）。10、修清线头。课题男西裤部件缝制工艺之 侧缝斜插袋工艺教学目的掌握直斜插袋正确的制作方法教学重1、缝制技巧、方法的掌握点难点2、产品品质要求教学时 数16素质教坚持育教学过、 侧缝斜插袋的外形及位置程n四、侧缝斜插袋的规格及组成部件1.袋口长 15cm1 X 2袋口宽0.5-0.6cm2.袋贴（垫布）长 21cm1 X 2袋贴上口宽7-8cm （净宽 4-5cm）3.；袋布长33cm1x 2袋口长 21

26、cm宽 16cm三、侧缝斜插袋的缝制工艺流程1、检查裁片2、将袋贴兜缉在左右袋布大袋片 里口（缝头折进）3、将小袋片袋口与前裤片袋口重 合缉线，缝份1cm（小袋片放面上， 袋布下口折进。4、袋口倒缝向袋布缉 0.1明线， 翻转至正面前裤片裤口压缉 0.5-0.6cm 明线。5、翻转袋布至反面，缝合袋布下 口（ 0.5-0.6cm 缝头）。6、翻正袋布，大袋片与后裤片缝合，缝头1cm。7、压缉袋底明线（0.1cm加固）8、分开侧缝线。9、圭寸袋口（上端5cm,袋口长15cm）10、修清线头。课堂练习直插袋斜插袋各四个教学后记冋学们在做的时候，掌握有一定的 难度，反复做反复拆，难免有些同 学难以坚

27、持，但老师又不能放宽质 量要求，这是对学生的坚忍不拔，持之以恒品格的培养和认真工作 态度的培养。所以需要老师给予学 生信心和鼓励，鼓励学生坚持就是 胜利。素质教育坚持一、什么是坚持？坚持：坚即意志坚强，坚忍不拔，持即持 久，有耐性。坚持是意志力的表现，是成功的代名词。二、坚持的目的是什么？战胜困难，达成目标，实现理想。1、坚持能让我们达成自己的目标，实现理 想。2、成功贵在坚持不懈。3、只有坚持才能战胜任何困难。三、要点（怎样才能做到坚持）1、明确目标，坚持不懈，达到完美。2、养成善始善终的良好习惯。3、挫败下不气馁，总结经验再往下做课题男西裤部件缝制工艺之 裤门襟缝制工艺教学目的掌握正确裤门

28、襟的缝制方法教学重 点难点1正确的方法和缝制技巧2、产品品质的要求教学时 数16素质教 育教学过 程4、部位图1 、门襟组成部件前裤片1x门襟1x1里襟1x1拉链1x1斜纱条二、制作步骤门襟滚边一合前档弯（门 襟止点上1cm）左裤片前 裆缝緔门襟（门襟片放面上） 门襟倒缝（缝头倒向门襟片 0.1cm明线） 緔里襟（里襟 放在右裤片前裆缝下，拉链含在 右裤片与门襟之间）门襟緔 拉链 压门襟明线（2.5cm-3cm）门襟底封三角里襟包边修清线头 课堂作独立完成两个裤门襟的制作 业教学后记素质教育勤奋一、 什么是勤奋？认认真真，努力干好每一件事情，不怕 吃苦，踏实工作，愿意比别人付出更多。二、目的：

29、追求上进，改变现状，实现目标。二、要点：1、业精于勤而荒于嬉。2、勤奋就是苦干、实干、勤奋的过程就 是积累的过程，积累的过程就是向成功靠拢的过程。3、勤能补拙课题女西裤缝制工艺教学目的 学会女西裤的整件制作 掌握女西裤各工序缝制质量要 求。教学重 点难点缝制工艺质量要求。教学时数24课时素质教 育节约教学过 程-、女西裤外形概述：（实物展示） 装整根腰头 裤袢五根 右侧开门襟 前裤片反褶裥左右各一个 侧缝直插袋各一个 后省左右各两个 平脚口二、成品规格：按结构老师要求三、女西裤的组成部件： 面料：前裤片两片，后裤片 两片，腰面，腰里各一片，里 襟一片，袋垫布两片，裤袢五根（成品9cm长，0.5

30、-1cm宽） 衬料：腰衬一片，袋贴衬两 片，里襟衬一片。 配料：直插袋袋布两片，钮 扣两到三颗。四、女西裤的质量要求： 符合成品规格。 外形美观，内外无线头。 腰头顺直，宽窄一致，不起 扭；腰头明线宽窄一致，面、 里平复，不起涟、不皱、不反 吐。 裤祥长短宽窄一致，位置准 确、对称。 直插袋袋布袋口平服，袋口 高低、大小一致。 前后裆缝、下裆缝无双轨线， 十字缝对齐。 锁扣眼、订钮扣符合要求。 整烫平挺，无烫焦、烫黄、无极光，无污渍。五、女西裤制作重点难点： 侧缝直插袋 装腰头六、女西裤的工艺流程：检查裁片T粘衬、拷边f缉 后省f做直插袋 装直插袋，右侧装里襟缝合侧缝 一合下裆缝一合前后裆缝f做腰头、装裤祥一手针牵脚边、锁扣眼、钉扣f整烫f成 品检验七、课堂作业：独立完成一条女西裤的制作八、教学后记：课题男西裤缝制工艺教学目的 学会男西裤的整件制作 掌握男西裤各工序缝制质量要 求。教学重 点难点缝制工艺质量要求。教学时24数素质教 育教学过 程、 男西裤外形概述：（实物展 示） 装整根腰头 裤袢七根 前开门，门襟装拉链 前裤片反褶裥左右各两个 侧缝斜插袋各一个 后省左右各两个 后裤片左右各开一字袋 平脚口二、成品规格：按结构老师要求三、男西裤的组成部件