软式排球在普通高校开展的可行性分析毕业设计论文

1、本科毕业论文（设计）题目软式排球在普通咼校开展的可行性分析学院：体育学院软式排球在普通高校开展的可行性分析摘要：软式排球是近几年新兴的球类运动，由于它的趣味性、游戏性、安全性较强 且动作难度较小而易于掌握，在某些地域有所开展。通过文献资料法和专家咨询法对 软式排球在普通高校开展的可行性进行了初步的探讨和理论分析，以增补普通高校体育教学的内容，激发学生对体育运动兴趣。关键词：软式排球；硬式排球；可行性1前言 (1)2软式排球的起源、特点 (1)2.1软式排球的起源 (1)2.2软式排球特点(1)3软式排球运动的社会功能 (1)3.1对大众体育与竞技体育的影响 (1)3.2对全民健身运动的影响 (

2、2)4普通高校开展软式排球的可行性 (2)4.1普通高校具有开设软式排球的师资和场地条件 (2)4.2具有广泛的适应性，可面向全体学生 (2)4.3软式排球教学有利于调动学生学习的积极性和实践能力 (2)4.4软式排球教学有利于培养学生团队精神 (3)4.5软式排球具有安全健身及发展创新意识的作用 (3)5结束语 (3)参考文献 (3)1前言普通高校排球的教学是全面推进学校体育素质教育的重要组成部分。近几年来，我国许多普通高校从开始尝试到陆陆续续开设了软式排球课程的教学并开展了相关 的活动,在一定程度上改变了当前我国普通高校排球运动发展的“困惑”（学生对排球项目的兴趣不高；运动水平低下；排球运

3、动发展前景令人担忧等等）。软式排球作为一 项我国20世纪末引入的新兴体育运动项目，在我国已取得了较大的发展。本文通过文 献资料法和专家咨询法，对软式排球运动在我国普通高校的发展过程中表现出来的特 点进行分析。2软式排球的起源、特点2.1软式排球的起源1988年,一种以柔软的橡胶制成的排球在日本群众体育运动中风行起来。首先在家庭成员的体育活动中广为开展，逐渐形成群体性的体育活动，引起日本体育界的重 视。因其球体柔软，称为软式排球。软式排球是一项新兴项目，目前世界许多国家和地 区已广泛推广，比赛场地、器材在不断地改进和完善。各国所采用的比赛规则也得到 不断地改进和完善，比赛的规则既沿用了硬式排球的

4、规则，但也根据软排的特点，进行 适当的增补和改变。目前排球界还在研究之中。2.2软式排球特点软式排球是一种手感软又有一定弹性，使用中无伤害，介于硬式排球和气排球之 间的一种排球，它的技战术与硬排球相近。它适用于从青少年至中老年各个年龄层次 的人进行娱乐健身和竞技比赛。软式排球运动是用软式排球有组织的进行各种丰富多 彩的活动。它包括3人制、4人制、6人制、混和制等多种形式，是融全民健身和竞技 体育于一体的一种新兴体育运动。软式排球运动老少皆宜 ，场地随意，规则多变，伤害 事故少,趣味性高。所用的免充气排球具有重量轻，质地柔软，气压小,反弹力较低，球 速慢,运动技术难度小，不怕扎，不怕挤压,耐磨,

5、耐打的特点，可因人、因地、因时制宜, 选用不同的竞赛规则；因软式排球安全性好，球速较慢,死球少,回合球多，因此对抗性 激烈,观赏性强。软排是续沙滩排球之后，排球家族的新成员。硬排是专业化、竞技化 的运动,软排是大众的竞技健身活动，软排运动是硬排运动的基础，在开展软排的过程 中,会培养出一大批掌握硬排技术的运动员，硬排的发展将得益于软排的普及。3软式排球运动的社会功能3.1对大众体育与竞技体育的影响软式排球因具有球体软、速度慢、重量轻、气压小等特点，健身性、趣味性强， 能激发人们从事排球运动的热情，吸引更多的人员参与，有利于排球人口的扩大，从而 扩大了竞技排球人才的选拔，对于竞技运动的提高起到了

6、推动和促进作用。3.2对全民健身运动的影响开展软式排球的条件要求不高，受人员、场地、规则的限制较小，不同人数、性别、 年龄、技术水平的人都可以参加，无须具备较高技术，只要将有关信息及时地宣传与引 导,软式排球完全可以在我国普及开展，丰富全民健身运动的方法，扩大排球运动的影 响。4普通高校开展软式排球的可行性4.1普通高校具有开设软式排球的师资和场地条件选择普通高校发展软式排球是最有效的途径。 因为高校不但拥有较强的师资和科 研基础、场地和器材，还有一定的经济基础。高校这个温床适宜软式排球生根发芽。 4.2具有广泛的适应性，可面向全体学生软式排球因其质地柔软、重量轻、气压小、反弹力低、击打无疼痛

7、感；在击球的 过程中,即使击打位置不准确，对球的运行路线改变也不明显；球飞行的速度慢 ，练习 者有充足的时间处理来球，死球少。比赛规则宽松，既可采用3-4人、也可采用6人或 9人制进行比赛；场上队员可随意站位、在死球时可不经裁判同意随时换人。软排球 落地反弹力小、方向稳定、接发球失误率低，即使没有排球基础的人都可享受到连续 击球的乐趣，能充分激发学生的参与意识，乐在其中。实施素质教育，深化学校体育改革的目的之一就是面向全体学生的全面发展，软式排球在学校的推广应用，正好能满足多数人的锻炼需要，它丰富了学校体育教学的 内容,全面提高了广大学生的体育素质，促进了学生身心健康和综合素质的提高，对建 立

8、我国现代化体育教学课程结构体系有积极的影响，从而推动和促进了素质教育的深 化。4.3软式排球教学有利于调动学生学习的积极性和实践能力对软式排球的学习和比赛，增加了学生对软式排球的正确认识， 激发了学生的学 习兴趣和积极性，增加了课堂学习气氛。由于软式排球在规则中规定可以采用双手捧 球、单手捧球，学生垫球活动范围广，垫球不易落地，来回球多，充分调动了学生的 学习的主动性，她们能够自觉地投入到排球运动中来，同时较好地完成了教学任务。 在学习中她们不仅学会了排球的技、 战术，同时学会了综合运用，提高了实践能力为 实战奠定了基础；在训练和教学比赛中，能够很好地处理各环节，尝到了成功的喜悦， 大大地增强

9、了自信心。处理各环节，尝到了成功的喜悦，大大地增强了自信心。4.4软式排球教学有利于培养学生团队精神学生们通过对软式排球的学习，逐渐对排球产生了兴趣，同时在课外活动也能积 极地投入到排球运动中来。由于排球是集体项目运动，更有助于同学相互切磋、交流 体会和交流感情，比赛中学生更是相互配合，增强了团队精神。这为走出校门参加排 球活动创造了条件，也为以后工作中与他人的协作奠定了思想基础。4.5软式排球具有安全健身及发展创新意识的作用软式排球是一项集体育健身与娱乐为一体的新兴体育项目。由于它巧妙融合了个人技巧与集体配合，具有独特的魅力，加之球体由类似海绵物填充、球轻质软，手指无 伤害，场地随意、规则宽

10、松、形式多样、技术灵活，无论是用于强身健体、娱乐游戏， 还是作为提高排球技术的辅助练习都会使练习者感到心理踏实、放心，能充分发挥个人技巧、从而提高个人的灵敏性、判断力、应变能力，增进健康，加强运动神经、血液 循环、呼吸等系统的工作能力，提高机体代谢水平，还能使参与者感受到集体的智慧和 力量,享受到集体配合的艺术美与体验到比赛获胜的喜悦。由于软式排球技术分类更 细，除硬排所有的技术外，还有棒球、弹球、非正式球等既能拳打、脚踢、腿垫，又可用头顶的软排球特色技术，大大激发了学生的主动性和创造性，锻炼了他们创造性地 灵活运用软、硬排球技术，强化了他们的创新意识，发展了他们的创造性思维能力。 5结束语软

11、式排球由于球体软、重量轻、飞行速度慢、易判断等特点，降低了学习者难度， 技术动作较易掌握，能激发普通高校学生学习兴趣，从而较好地完成教学任务。软式排球在垫球、传球、接发球等技术环节中运用成功率明显高于硬式排球。在比赛中往返球明显增加，失误率有所降低，对不同的来球能采用不同的处理方法，并能通过对手技术动作判断来球，提高了排球意识，比赛气氛非常活跃，效果较好。普通高校进 行软式排球学习，可作为健身手段在学校体育和健身活动中发挥积极作用。参考文献：1 吴敏才高校推广软式排球运动的探讨 J.桂林电子工业学院学报，2003,23(4): 51-54.2 刘毅.浅析软式排球在高校开展的可行性J.洛阳大学学

12、报，2000,15(2): 77-80.3 黄斌,李一新.软式排球运动特点的研究 J,湘南学院学报，2005,26(2):95-97.4 邓光庆，宋元平.软式排球运动在我国普通高校发展的特点、前景及策略研究J.安徽体育科技,2006,27(1): 36-38.5 杨建文.西北地区高校开展软式排球运动的可行性研究79-80.J,甘肃高师学报，2003,8(5): 凌文杰.近年中国排球训练科研趋势与研究队伍状况分析J,中山大学学报,2006,26(7):70-72.7 章红兰.软式排球运动在我国的开展现状及其发展趋势的研究D.江西：江西师范大学,2003.8 马敬衣，肖德生.对软式排球教材进行技术

13、分类的研究J,北京体育大学学报，2002,25(3):503-505.9 高顺丽.对体育教育专业学生进行软式排球教学的实验研究D.山东：山东师范大学，2005.10 许益芳浙江师范大学发展软式排球运动的可行性研究J, 浙江师范大学学报,2004,27(4): 313-316.6On analysis of deployable feasibility of soft volleyball in regularinstitutions of higher learningAbstract： In resent years, soft volleyball beg in to develop in some areas, because of its higher in teresti ng, playf uln ess, safety and lower limit of behavior. This thesis inv estigates on the deployable feasibility of soft volleyball in regular institutions of higher learning through docume