高中生物必修二知识点默写

1、高中生物必修二知识点默写（一）仁细胞周期：能 的细胞，从开始，到时止。由期和期构成（不能颠倒）2 细胞分裂间期的特点是 。有丝分裂中膜仁出现在 期，消失在期；染色体、纺锤体岀现在 期，消失在 期。期染色体形态数目最清晰，适合计数。后期分裂， 暂时加倍。前期、中期染色体与DNA之比为，后期染色体与DNA之比为。3. 植物细胞与动物细胞有丝分裂的区别在 期纺锤体形成的方式不同：植物由 发出纺锤丝形成，动物由 发出构成； 期细胞一分为二的方式不同，植物：在位置出现，动物由。4 减I前期出现同源染色体两两配对的现象，称为 ，形成四分体，一个四分体由 条染色体，条染色单体构成。此时期容易发生同源染色体的

2、非姐妹染色单体的 。5 .有丝分裂染色体复制次，细胞分裂次，子细胞染色体数与亲代 。减数分裂染色体复制 次，细胞分裂 次，子细胞染色体数为亲代 。6 .减数分裂同源染色体分离发生在，非同源染色体自由组合也发生在 ，两者 （同时/不同时）进行。染色体数目减半发生在。卵细胞形成过程与精子不同的是出现 次的细胞质分裂。7 .减数第一次分裂过程中分离，减数第二次分裂分裂，分离。有丝分裂过程中 分裂，分离。有丝分裂与减 I、减II有相似的地方：中期都和口 位置有关，后期都是移向 ，末期都是 。8 . 1个精原细胞-个初级精母细胞-个次级精母细胞-个精细胞1个卵原细胞个初级卵母细胞个次级卵母细胞卵细胞9

3、无同源染色体的分裂时期为 。精子、卵细胞中 （有/无）同源染色体，精原细胞、卵原细胞中 （有/无）同源染色体。10 既能进行有丝分裂又能进行减数分裂的细胞是雄性动物 中的细胞和雌性动物中的细胞。11. 和对于维持生物前后代体细胞中遗传物质的稳定性具有重要作用。必修二知识点默写(二)一、基因突变1. 概念：DNA分子中发生碱基对的、或, 其中的影响更大。2 .发生时期：3 意义：(1)产生新的 ; (2)生物变异的 来源；(3)为生物进化提供了原材料4 .特点：(1) (2) (3) (4) 二、基因重组1时期及方式：(1) (2) 时期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的。2 .意义：(1)产生

4、新的 ; ( 2)生物变异的来源之一(3)对生物进化具有重要意义三、 染色体变异：显微镜下 (可见/不可见)1 染色体结构变异类型： 、 (非同源染色体之间)实例： 2 染色体数目的变异(1) 个别染色体增加或减少：实例： (多1条21号染色体)(2 )以染色体组的形式成倍增加或减少：实例： 3 .染色体组：一个染色体组中 (有/无)同源染色体。4、单倍体、二倍体和多倍体单倍体：由 发育成的个体，不管体内有几个染色体组，都叫 。多倍体：由 发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体。如含两个染色体组就叫，含三个染色体组就叫 ，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫。5 .应用：

5、(1) 多倍体育种：方法：用 或处理萌发的种子或幼苗。(原理：能够 , 导致染色体不分离 ，从而引起细胞内染色体数目)(2) 单倍体育种：方法： 优点： .四、填写育种方法所用原理1. 诱变育种2.杂交育种3.单倍体育种4.多倍体育种五、达尔文的进化论1、 理论要点： (过度繁殖-生存斗争- -)2. 现代生物进化理论一一核心： 学说(1) 是生物进化的基本单位。生物进化的实质一一（2）和产生生物进化的原材料。可遗传的变异指： 和，其中突变指 和。（3）决定进化方向：变异是 的，自然选择是 的。（4）物种形成机制 、和物种形成的标志：六、进化共同进化：之间以及之间共同进化和发展。进化导致生物的

6、。生物多样性包括：多样性、多样性和多样性三个层次。必修二知识点默写（三）一、DNA是主要的遗传物质1格里菲思肺炎双球菌的体内转化实验（型有荚膜，有毒） 结论：DNA是2 .艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验结论：DNA是3. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验结论：DNA是35S标记噬菌体的, 有放射性32P标记噬菌体的, 有放射性4. 后来发现：除某些病毒以外，绝大多数生物的遗传物质是 DNA结论：DNA是二、DNA勺结构1. DNA勺组成元素：2. DNA勺基本单位： 核苷酸（种）； 由一分子，一分子，一分子构成3. DNA勺结构： 由、的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。（由、提岀） 外侧： 和

7、交替连接构成基本 。 内侧：由相连的组成。 碱基配对有一定规律： 和、和配对。（原则）4. 特点三、DNA勺复制1. 场所：时间：2. 基本条件： 模板：DNA的条链；原料：是游离在细胞中的 能量：由提供； 酶：。3. 特点： :。原则：原则4. 复制n代，DNA分子有个；不管复制多少代，含有最初模板链的 DNA分子只有个。5. 精确复制的原因：独特的 结构为复制提供了精确的模板；原则保证复制能够准确进行。6. 意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的 四、基因及其表达1基因是有DNA片段，基因中脱氧核苷酸的 代表遗传信息；2. RNA的组成元素： ，基本单位： 核苷酸（种），一般为

8、链3. 转录：DNA。场所主要在模板：DNA）勺条链（模板链）；原料：;能量：;酶：等4. 原则：（A和，T和，C和 ，G和）5. 翻译： -。 场所，搬运工具： ，原则： 原则6遗传信息在 上，遗传密码在 上。密码子共 个，其中能编码氨基酸的有个。个密码子对应一种氨基酸。7. 中心法则 提出者：默写中心法则8. 基因控制性状的方式（1 ）通过控制的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物的性状；如白化病等。（2 ）通过控制结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。必修二知识点默写（四）1 孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：豌豆是严格 植物（授粉），自然状态下一般是 。具

9、有易于区分的 。（2） 由相对性状到相对性状的研究（从简单到复杂）（3） 对实验结果进行 分析（4）严谨科学的实验程序: 法2 基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中（期），分离基因自由组合定律的实质：在减数分裂形成配子过程中（期），基因分离的同时，基因自由组合。3.检测植物是否纯合的最简单的方法为 交；检测动物是否纯合的方法常用 交。4 伴X显性遗传特点：（1）男性患者 女性患者；（2）呈现遗传；（3）。伴X隐性遗传特点（1 ）女性患者 男性患者（2）交叉遗传（3） 5 .生物的性状由和共同决定。6. AaBb自交后代纯合子占 。7 遗传病：由 改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）8单基因遗传病（1） 、概念：由 等位基因控制的遗传病。（2）、类型：显性遗传病/伴X显：.常显：隐性遗传病伴X隐：常隐：9多基因遗传病（1） 、概念：由等位基因控制的人类遗传病。（2） 、常见类型：等。10 染色体异常遗传病（简称染色体病）（1） 、概念：染色体异常引起的遗传病。（包括异常和异常）（2）、类型：染色体遗传病结构异常：数目异常：（先天智力障碍）染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患