[最新]教师述职报告例文

1、 专业报告样本 / Professional report sample 编号： 教师述职报告2021例文The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.报告人：XXXX日期：二 年 月 日教师述职报告2021例文温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或

2、不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。感觉这个学期又匆匆忙忙的结束了, 好像一眨眼的功夫, 每天做的事情都不一样, 却觉得都在做一样的事情。下面笔者为大家收集整理了“教师述职报告”, 欢迎阅读与借鉴！教师述职报告一想想这学期里让自己满意的事情, 数数算算, 也就是三年级的学生的不断变化, 因为自己这学期真的做得不好, 刚开始教这个班时, 说实在的, 真的是头都大了, 不知道该怎样管理, 上课基本上是你讲你的, 他们玩他们的, 提问问题, 就那么两三个人会, 有时

3、候一节课都学不会几个单词, 三年级一周就只有两节课, 这节课还不等会, 下节再上时又都忘没影了, 我真是急的不知道怎么办才好。好在经过一段时间的努力, 不管是奖罚了, 反正什么办法都用了, 终于变得越来越听话, 上课也认真了, 会的也多了, 最让我高兴的就是不等上课学生就来叫我, 看着积极性特别高, 虽然学的还不是很好, 但至少有了大的进步。说到这学期里的遗憾, 好像这学期没有真正得备过一节好课给学生上, 没有精心准备课件, 总是匆忙结束一单元课。四个年级虽然课不多, 但感觉每天写的东西太多, 更多的是疲于应付。也就只有最后这一个月, 才真真正正的感觉是在上课, 虽然课多了, 每个班给我分了三

4、节课, 一星期就上20多节, 但却觉得充实了, 哪怕一天下来嗓子都冒烟了, 感觉却是实实在在的。反思一下自己, 不知道自己是不是个好老师。学生当中有喜欢我的, 也有不喜欢我的, 有说我负责的, 也有说我不负责的, 我不会去伤害学生的自尊心, 感觉当老师是件很矛盾的事情, 你必须面对很多生活中你并不喜欢的类型的人。如果你不是老师, 你完全可以不理他, 但是你是老师, 就不得不每天和他们打交道。当了这几年老师, 我感觉到当老师的幸福感慢慢流失, 虽然现在时不时还能感觉到做老师才能体会到的惊喜, 可是, 我在想, 怎样才能将做老师的幸福感保持下来, 真正的把教师生涯当作快乐的人生呢。仔细想想, 其实

5、心态很重要, 有一些东西或许真的可以帮我们把这种幸福慢慢拉长。一位名人说：“对于幸福教育的教师来说, 教育不是牺牲, 而是享受；教育不是重复, 而是创造；教育不是谋生的手段, 而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业, 但它应当如百合, 展开是一朵花, 凝聚成一枚果；它应当如星, 远望像一盏灯, 近看是一团火；当生命的蜡烛在照亮学生的同时, 也应照亮自己”对一位老师来说, 有没有梦想, 能不能为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标, 将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上, 这往往成为优秀和一般之间的最大区别。换句话说, 一位优秀老师不在于她做了多少年老师, 而在于她用心做

6、了多少年老师。爱心是老师工作的第一块基石, 但爱也是一种艺术, 一门学问。刚上任的教师, 可能想着要成为孩子们的好朋友, 但可能很快就发现, 自己在学生面前是亲密有余而威严不足的, 班级也常常会出现一些这样那样的小问题。于是, 收起了笑脸, 拿起了教鞭, 堆起一脸的严肃, 想重树自己的权威形象, 无奈刻意营造的严厉也只是拉开了自己和学生的距离。郑杰在登上人生幸福的三层楼中讲到：幸福的第一层楼是物质生活有保障；幸福的第二层楼是艺术生活；幸福的第三层楼是独立思想。人生的三层楼, 也分别代表三种教师类型, 第一类将教师工作仅仅当成必须应付的工作, 是不得已混口饭吃的；第二类教师以教师工作为乐趣, 他

7、们在孩子身上倾注了很多的感情, 因为爱而无比幸福；第三类教师将教育工作当成思想的起点, 不断探索, 因智慧而幸福, 最终成为教育的专家。不论是我们选择了教师这个职业, 还是教师这个职业“选择”了我们, 总之, 我们已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路, 而且我们中的绝大多数还会在这条路上走到底。所以, 一定要善待自己, 善待学生, 善待同仁。我觉得像咱们这所学校, 教师的发展不需要有什么轰轰烈烈的事情, 当然也很难做到这一点, 只要把自己的优势做强就好。就本着教书育人这个观点, 好好上课, 开展好每一次的听评课活动, 给每个老师提出自己最真诚的建议, 我相信大家的上课水平一定会有大的提高。学生管

8、理方面, 如果所有的任课老师亲密合作, 组成班级学生发展工作团队, 定期交流学生在学习、生活中存在的问题, 寻求最佳的解决方法, 共同促进学生的发展, 也共同体验合作过程产生的幸福, 相信我们的学校一定会更加和谐。至于我自己在下学期的定位上, 就想着能在教学上有所突破, 上好自己的课, 不断充实自己的理论知识, 多学习优秀教师的上课方法, 同时结合自己的性格来形成自己的一套上课风格。我是一个很简单的人, 喜欢简简单单地生活, 本着良心、责任、还有天生的善良去勤勤垦垦地工作。虽然有些辛苦, 但是充实, 没有太多的欲望和渴求, 所以, 总有满足的快乐。教师述职报告二各位领导、各位老师：回顾这一学年

9、的工作, 我心中时常在反思, 我在本职工作中应该做些什么, 做了些什么, 做好了什么?有了这些追问, 使我的工作更有意义。为今后更好的工作, 现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德-为师之本“德高为师, 身正为范”, 为人师表, 以德为首。在工作中, 告诫自己, “爱岗敬业, 乐于奉献, 教书育人, 廉洁从教, 为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操, 知荣明耻, 严于律己, 以身作则。衣着得体, 语言规范, 举止文明。关心集体, 团结协作, 尊重同事, 尊重家长。作风正派, 廉洁奉公。保持一颗平常心, 力求做工作中, 不计较个人得知, 吃苦在前, 做事在前, 业余时间不搞有偿家教

10、, 不接受家长送的礼物。二、虚心学-智慧之源作为一名教师, 教学中会遇到许多问题, 需要依靠智慧来解决, 其实, 智慧来自细心的观察, 来自于勤奋地读书、勤奋地工作, 来自于不断地反思, 不断否定自我。我爱读书, 再忙的时候没有放弃读书。一年来, 我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议, 魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干, 从他们身上我学到许多, 也找到自身的不足。三、教研工作-求真务实进行教改探索, 精心制定以人为本的校本教研计划, 组织新型的教学研究活动, 通过学习新理念, 借助网络平台, 分析案例、集体备课上课听课研讨, 让

11、更多的教师参与到教学研讨活动中来, 增强了网络教研活动的实效性, 提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师, 跟踪听课一月, 每周听完一节课后及时的予以点评, 肯定教学中的亮点, 并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节, 积极组织教师参加各种级别的教研活动, 跨区域联动教研工作尤为突出, 承担区内外多所学校观摩活动, 加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察, 开阔视野, 增长见识, 拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会, 在校园网或本组教师会上作了交流, 让有限的资金发挥的效益, 让全体教师都有所获, 有所感。

12、充分挖掘校本培训资源, 加大教师的培训力度, 进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作, 鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇, 综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛, 王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛, 从初赛到复赛均名列前名, 代表大武口区参加市级比赛, 成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。四、合作意识-必不可缺我知道学校工作要想做好, 仅靠个人

13、是不够的, 靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀, 多学他人长处, 择善而从, 才能将精彩的个体组织起来, 在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难, 大家群策群力, 通力合作, 共度难关。我能设身处地地为他人着想, 力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作, 在大家的配合下, 科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示, 我校高度重视, 以此次展示为契机, 在学校开展思品教师教学大赛, 选拔人才参加展示, 努力将展示与研究相结合, 提升活动的质量, 马麦燕老师在大家的帮助下, 不负众望, 取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的

14、认可。五、服务他人-完善自我教育是服务, 管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度, 并做好继续教育培训的各项工作, 为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划, 各教研组教学教研计划, 组织全校教育教学研究和经验交流, 通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动, 及时掌握教师课堂教学的动态和水平, 帮助教师把握学科教学的标准, 解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效, 本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,

15、 这些成绩的取得, 绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果, 如果没有大家的辛劳与付出, 如果没有大家的敬业与奉献, 如果没有大家的支持帮助, 这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用, 用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来, 让它们的光芒更加夺目, 更加灿烂!在此, 我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回顾一年来的工作, 有成绩也有遗憾, 由于年轻, 工作经验不足, 在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强, 教学管理水平还有待进一步提高。2、深入课堂, 深入班级不够。平时与学生的交流不多, 主动性不

16、强。3、为教学服务的力度还应加大, 及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。我校是一所新成立的学校, 办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境, 没有, 只有更好。我愿和同仁们一道, 共同探讨, 携手并进, 勇于创新, 继续努力成为一名优秀教师。教师述职报告三在本年度的工作中, 本人始终坚持贯彻党的教育方针, 忠诚于党的教育事业, 能自觉遵守学校的各项规章制度, 服从学校的各项工作安排, 爱岗敬业, 以培养人才为己任。恪守职业道德, 坚持在一切场合都为人师表, 维护教师的良好形象。本学年本人担任九年级的语文教学工作兼班主任。能积极配合

17、学校教务处开展各项教研活动, 以身作则, 积极参加各种业务培训, 潜心教研, 锐意教改。切实抓好教学的每一个基本环节, 深钻教材, 认真备课, 以学生为主体精心设计每一堂课, 激发学生学习兴趣, 创设轻松活跃的学习氛围, 师生双方密切合作, 交流互动, 合理并创造性地运用教学方法, 形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担, 精讲精练, 向课堂45分钟要质量, 加强培优补差, 对于语文方面的特长生, 不断拓宽知识视野, 充分挖掘他们的潜力, 使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生, 有步骤有计划地加强课外辅导, 善于发现这些学生身上的闪光点, 及时给予鼓励, 让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获, 我所教的班级学生的成绩较好。作为班主任, 我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质, 要求学生从小养成良好的习惯, 树立远大的志向。对学生多次进行安全教育(包括交通, 食品, 深林防火等), 对学生“严字当头, 爱在其中”, 做学生的良师益友, 及时了解学生的思想动态, 解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生, 不歧视学生。建立家访制度, 使学校, 社会, 家庭共同关心学生的成长, 受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的努力, 班上工作井井有条, 上学期我被评为县级优秀班主任。