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文档简介
1、学习型员工个人的心得体会 是一种态度,学习更是一种挑战。只有“下水”之后,先浮起来,再考虑速度和动作的问题。“学习型 _建设”,尤其是“学习型员工”的培养,就得有这种敢于“下水”的精神。 工作就是愉快的带薪学习 如今,几乎每个企业都 _培训与学习,培训经常成为企业老板和HR经理最为关心的事情,然而,其他员工只是被动的接受。企业要建立培训体系,创建学习型 _,首要的工作就是营造良好的学习氛围,解决 _要学习的问题。企业建设培训体系时,要考虑6个问题: 1.学习意愿,调动员工的学习意愿,营造学习氛围,并将个人学习和 _学习相结合。 2.培训与学习必须与 _战略和文化相结合,背离企业文化的培训就像毒
2、药一样,所以某些企业在选择培训内容时不够慎重,产生的后果非常严重,员工参加完培训对企业产生怨言甚至离职。 3.明确界定培训与学习的目的,分清是知识普及还是技能应用,知识普及要的是高层建瓯和开拓思维,技能应用强调的是模拟练习和习惯养成。 4.整合资源,充分挖掘内部培训资料,可以先借用外部资源完善专项课题,再由内部讲师持续改进。 5.多种形式的运用并行。 6.根据能力胜任模型构建培训体系,现考核评价,根据结果对应能力指标培训。 一个成熟的培训体系不仅要求各要素协调配置,还要求每一个环节相扣,涵盖整个企业,满足企业各方的需要,使培训成为企业管理的一个组成部分,而不仅仅是一系列讲座或类似讲座或类似的活动。培训体校要以 _为支撑,以企业文化为“轴”,以为“鞭策”,促进企业管理者协调配置各方面的资源,正如一个陀螺,要保持它的平稳运转,就必须不断地抽打它,给力于它。企业培训的最高境界应该是从培训走向自觉学习,是“陀螺”成为一个自我调整、自我强化、自我完善、会自转的、活的有机体系,使整个企业从优秀走向卓越。 在全国上下响应“创建学习型 _”、“培养学习型员工”的活动背景下,来响应国家开展的“争创”活动: 创建学习型 _,为职工创建更好的学习机会,倡导员工树立终生学习的理念,提高学习能力,营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的社会环境,形成全员学习、团队学习、工作学习化、学习工作化的氛围和机制,
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