我国教育的现状(1)

1、我国教育发展的现状,等式填写,人口+教育,沉重的人口包袱,丰富的人力资源,人口-教育,材料一：20世纪末，我国完成了大规模的基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务（两基）。到2005年，“普九”人口覆盖率达94，小学学龄儿童入学率达99.15，比2000年提高了0.05个百分点；初中阶段毛入学率超过95，比2000年提高了6个百分点以上。“十五”期间全国共扫除文盲971.73万人，青壮年文盲率控制在4左右。2004年，我国15岁以上人口平均受教育年限已达到8.3年，劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业,一、我国教育的成就,义务教育法第5条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民

2、族种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不允许的地区，可以推迟到7周岁,义务教育法,义务教育法第11条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同男子平等的受教育权,义务教育法,材料二：我国在“十一五”时期教育发展的主要目标是：全面普及九年义务教育，“普九”人口覆盖率接近100%；学前教育和特殊教育得到进一步发展；高中阶段教育毛入学率争取到达80%左右；中等职业教育办学规模与普通高中大体相当；高等教育毛入学率到达25%左右；各类职业技术培训和多样化的继续教育、成人教育得到较大发展；构建学习型社会取得阶段性的进展,2001年教育

3、部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制,你知道吗,结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁,实际录取25岁以上学生1924人， 其中50岁以上的2人,据南京晨报报道，2002年全国年龄最大的考生、 73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠的高考成 绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排 在5年制的临床医学一大班中,上述材料体现了我国教育的哪些 成就,说一说,我国教育成就是喜人的,中、韩、美受高中教育以上人口比例图,中、韩、美受高等教育人口比例图,图表一,二、我国的教育形势,图表二： 中国及OECD部分国家2564岁人口受教育状况（单位：,提问：图

4、表一和二说明了什么,二 我国教育形势整体严峻,1、 与发达国家相比,我国首次公布“中国教育与人力资源问题报告,报告描绘我国人力资源现状：整体国民素质偏低，中高层次人才严重缺乏，与发达国家与新兴国家相比存在较大差距。我国15岁以上公民人均受教育年限仅为7.64年，不到初二水平，与美国100年前相仿，比韩国低近4年,看一看、想一想,我国用近50亿吨的自然资源创造了16万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至14万多美元。靠的 是技术进步和创新。我国提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路,各国农民平均受

5、教育年限,20052006学年时事第3期刊载,二 我国教育形势整体严峻,2 与我国今后经济社会发展的需要相比,图表三： 我国城市与农村的受教育程度的比较,另：在城市，高中，中专，大专，本科，研究生学历人口的比例分别是农村的 3.5倍，16.5倍，55.5倍，281.5倍，323倍,请问：结合组图和图表，反映了什么问题,发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务,二 我国教育形势整体严峻,2 、 我国地区间的差距,想一想,为什么农村受教育水平低,农村地区经济不发达

6、，对教育的投入不够。 、农村的教育水平，教育条件落后。 、师资力量薄弱，缺乏优秀的老师。 、农村家庭贫困，许多孩子辍学。 、部分农村家长对教育的重要性认识不够， 认为读书无用,为什么农村受教育水平低,三 抓住机遇，迎接挑战,2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织的成员,机遇： 、将进一步激发人民群众对教育的需求 、促进我国教育进一步对外开放，更好地学习外国经验 、有利于吸引海外资金和优质教育资源，补充我国教育资源的不足，促进教育事业的发展 、在教育领域引入新的竞争机制，推动我国教育改革的深化，使我国教育更适合社会主义市场经济的要求，顺应教育发展的世界潮流 、对依法行政提出更高的要求，

7、推动依法治教水平的提高,加入WTO给我国的教育带来的挑战,传统的应试教育已经束缚了学生思维能力的发展，素质教育却难以全部推行。 、吸引外资投入教育，给依法治教增加了难度。 、高等职业教育缺少与市场的沟通，培养出来的人才无法满足市场的需求。 、我国教育只注重对学生的知识教育，而忽略了道德教育,如何面对这些机遇和挑战,我们中学生应该转变以往的追求目标，不仅完成对知识的学习和探究，更应该让自己做一个完全的人、健康的人、具有自我发展意识的人 。换个角度看，学生也应该在教师的“指导”下，积极寻求自我发展、自我提高、自我提升，实现自我的全面发展,知识总结,我国的教育现状 一、我国教育成就喜人 1、全面普及九年制义务教育 2、基本扫除青壮年文盲 3、各级各类教育发展迅