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文档简介

1、留守儿童帮扶救助项目自查汇报材料 留守儿童是学校的一个特殊群体,由于他们的父母都在外打工.照顾他们的大部分亲人是奶奶、爷爷或外公、外婆。他们远离父母，缺乏亲情的关爱，导致了他们的孤僻性格。这不利于他们的健康成长。在上级教育主管部门的关心支持下，我校于今年9月建起“留守儿童亲情视频聊天室”让他们能和远方的父母“面对面”的沟通。 一：“留守儿童亲情视频聊天室”的建设情况 1、 今年8月我校收到了第一批的捐赠物资：19台计算机。我们结合学校的实际，利用原有的多媒体教室，安装了计算机，开通网络。同时配备了一部电话供留守儿童使用。 2、 成立领导小组：组长常禹柱副组长王普，组员全体教师。并由李宏斌老师负

2、责聊天室实物和使用 3、 留守儿童的管理 我校的学生14个自然村，7个教学班。1-6年级学生298人，留守儿童67人（父母双方都在外打工）占学生总数的22%。 开学初，学校就对所有的留守儿童，进行摸底调查，登记造册。并随时关注他们的动态。 二：具体的工作 1、 我校的“留守儿童亲情视频聊天室”10月中旬正式开 通。班主任为本班的留守儿童都申请了 _号码。 2、 由李宏斌老师统一的教他们使用 _聊天方法。 3、 为加大宣传力度，学校召开了一次留守儿童监护人家长会，向他们宣传了留守儿童亲情视频聊天的意义，同时教会了一小部分的留守儿童监护人使用 _聊天功能。 4、 聊天室的开发采取定时和不定时相结合。定时开放时间是每星期日下午5:00-9:00。如有特殊情况可随时开放。 三：取得的成效： 1、 通过亲情视频聊天拉近了孩子和父母之间的距离。 2、 缓解了留守儿童的思亲压力。 3、 使学校对学生的管理方法实现多样化。 4、 促进留守儿童身心和心理的健康成长。 四：存在的问题： 1、 部分家长家长由于知识底蕴的问题不会使用 _. 2、 部分家长对亲情视频聊天的支持力度不够。 3、 部分家长打工的地方不通网络。 xx年11月19日 【留守儿童帮扶救助项目自查汇报

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