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文档简介

1、大班音乐春天是这样来的活动教案小组：1 、能跟随老师准确的朗诵诗歌。2 、用自己喜欢的方式表现诗歌。3 、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。4 、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。大组：1 、能用活泼、欢快的情绪表演诗歌春天是这样来的，并用 自己喜欢的方式展现诗歌内容。2 、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。3 、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。音乐视频、黑板、春天和冬天的图片 自信地展现诗歌，让学生融入正确的课堂氛围中。 准确记忆背诵诗歌。一、组织教学，师生问好 组织常规，聆听春天的音乐进入音乐课堂位置。二、新歌教学。1 、导入。小朋友，春天来了，你知道大自然有哪些变化么？ （春天来了，天

2、气暖和了，小草发芽了， 花都开了，小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游 戏。）请小朋友看电脑上老师准备的春景画，你看到了什么，能讲给老师和小朋友听一听吗？2 、看幻灯片请小朋友看幻灯片，说一说你都看到了什么？讲给老师和小朋友听好么？（我看到了小溪，柳树，还有竹笋）请你再仔细观察加上 你的想象，小溪会是什么样的？会有什么样的声音？柳树是什么颜色 的？有什么动作么？竹笋是什么样的？（小溪在流淌，哗哗的流。柳 树是绿色的，有风吹它时会随风飘舞，竹笋有的高有的矮。）三、学习儿歌。小朋友说的真好，你们观察得很仔细， 春天来了，大树变绿了， 小河里的冰融化了，风也不象冬天那么冷了，春笋在一点点的长高。 老师知道一首

3、儿歌， 它告诉了我们春天是怎样来的， 你们想学习么一 下么？1 、 听老师范读： 丁冬，丁冬，小溪试了试清脆的嗓子，啊，春天是唱着歌来的！呼啦，呼啦，柳树弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！哔剥，哔剥，春笋在泥地里快活地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的2 、随老师一起读儿歌。强调春、试、这 三个字是翘舌音， 笋、嗓是平舌音，注意 区分。学习象声词 叮咚、呼啦、哔剥 3 、小朋友齐读儿歌，要求声音洪亮，边读边想象春天的美。4 、请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式？ （唱着歌 来的，跳着舞来的，放着鞭炮来的。）5 、找能力强的小朋友配乐朗诵儿歌。6 、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。起去寻找春天7 、试一试背诵

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