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文档简介

1、广东白云职业技术学院1989 年,谢可滔先生创办广州白云应用技术学校。学校校先后易 名为广东白云培训学院、广东白云专修学院。xx 年,学校全票通过学士学位权评审,是广东省第一批具有学士 学位授予权的民办本科高校。xx 年底,学校以良好成绩顺利通过了 * 组织的本科教学工作合 格评估,是广东省首个通过 * 本科教学工作合格评估的民办本科院 校(含独立学院)。xx 年初,学校被 * 列为中国首批“应用科技大学改革研究试点 院校”,是 xx 年 6月 28日成立的中国应用技术大学联盟的发起单位 和联盟成员。办学规模截至 xx 年 5 月,学校设有 12 个教学单位,开设 42 个本科专业, 5 个中

2、外合作办学专业。根据 xx 年 5 月学校官网显示,学校有校级大学生科技创新中心 4 个,校级实验教学中心 8 个,学校与企业合作共建校外实习实训基地 718个,校级精品课程 18 门;艺术设计专业被评为省级特色专业; 艺术与设计实验教学中心被评为省级实验教学示范中心; 机械工程实 验教学中心被认定为省级实验教学示范中心; 汽车工程实验教学中心 被认定为省级实验教学示范中心; 经济与管理实验教学中心被认定为 省级实验教学示范中心; 智能制造应用型人才协同育人基地被认定为 广东省级协同育人平台。大学生科技创新中心 4 个:机电工程大学生科技创新中心、电气 与信息工程大学生科技创新中心、 艺术设计

3、大学生科技创新中心、 建 筑工程大学生科技创新中心。校级实验教学中心 8 个:艺术与设计实验教学中心、建筑工程实 验教学中心、机械工程实验教学中心、汽车工程实验教学中心、计算 机实验教学中心、电工电子实验教学中心、 经济与管理实验教学中心、 语言实验教学中心。学校与企业合作共建校外实习实训基地 718 个: 有百度(中国)有限公司、蓝月亮 ( 中国) 有限公司、广州百事可 乐饮料有限公司、大运集团、国光电器股份有限公司、劲霸男装广东 分公司、广发银行、中国民生银行、招商证券股份有限公司、北京 精雕科技有限公司、 广铝集团有限公司、 日立电梯 (中国) 有限公司广 州分公司、农夫山泉股份有限公司

4、、广州长隆集团有限公司、东风日 产汽车集团、 广物汽贸股份有限公司、 广东华正建筑规划设计有限公 司等。 8校级精品课程 18 门:模拟电子线路、货币银行学、服装专题设计、 室内效果图技法、概率论与数理统计、思想道德修养与法律基础、应 用文写作、基础会计学、大学英语、素描、中国近现代史纲要、商务 英语写作、运营管理、宏观经济学、高级财务会计、嵌入式系统原理 与应用、移动通信、汽车构造。学术研究根据 xx 年 5月学校官网显示, 该校有校级科研机构 6个,分别是工程技术研究中心、现代服务研究中心、艺术设计研究中心、外国语 言学研究中心、院校研究中心和大学生德育研究所。截至 xx 年 5 月,学校

5、与企事业合作共建实验室 23个:中国移动 通信实验室、中国电信通信实验室、 “组态王自动化软件”教育培训 中心、“易控(INSPEC)”通用组态式监控系统实验室、理工达盛自控 及通讯示范实验室、 锐捷网络广东白云学院联合实验室、 白云学 院精雕数控实训基地、现代制造产学研实验中心、 Ba nd5WED数控线 切割CAD/CAM培训中心、东风日产商务维修实训基地、元征白云汽 车学院、奥地利电脑辅助鞋类设计制造系统白云学院教育培训中心、 富怡纺织服装图艺设计系统白云教育培训中心、广东白云学院 Adobe 数字艺术中心 (ADAC)AdobeDigitalArtsCenter 、奥科鞋样设计放码与

6、电脑切割(CAD/CAM系统教育培训中心、美国ENCAD!脑喷绘技术白 云学院教育培训中心、富怡服装工艺CAD系统专业教育培训中心、博 世建筑装饰专业培训中心、金蝶 ERP联合实验基地、电商营销(专 业)实践平台、电力系统模拟实验室、电力系统综合实验室、伯朗特 机器人学院。xx 年 1 月份至 xx 年间,科研处共组织 22 次纵向项目申报,提交 项目申报书 44份,批准立项项目 17项,其中 6 项省级科研项目获得 立项,比去年增加 4项,11 项各类学会项目获得立项,比去年增加 5 项,17 项立项项目学校共配套经费及资助经费总额 5.7 万元。今年 与企业合作横向项目 8 项,比去年增加 4 项,申请专利 9项,其中 3 项发明专利,实现学校发明专利申报零的突破。截至 xx 年,教师公开发表论文 1300余篇,出版教材和专著 60 余 部,获得发明专利 1 项,外观设计和实用新型专利 60余项。承担纵 向和模向科研课题 400 余项。图书馆截至 xx 年 5 月,学校图书馆藏书 140多万册,报刊 500多种,电 子图书 30 多万种。学术期刊广东应用技术大学研究文化传统明理、敦品、笃行明理:通情达理,浅显的道理。敦品:“敦”本为厚重意, 引申为奋勉。 敦品, 等于说砥砺品德。“敦品励学”,语出清学者梁章钜归田

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