《为人民服务》六年级语文下册教学课件-人教部编版

1、为人民服务,为人民服务是一篇演讲稿。 体裁：议论文（小学阶段遇到的第一篇议论文。） 议论文知识： 1，针对某个问题或事件进行分析，评论，表明自己的观点，看法，立场态度，主张的一种文体。 2，议论文三要素：论点，论据，论证。 3，议论文的论证方法：引用论证，对比论证，举例论证，比喻论证等,文体知识,人物简介,毛泽东：（1893-1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。 张思德：1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战

2、士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁,重点字词,鸿毛 鼎立 铭记 利益 代替 送葬 兴旺 痛苦 寄托 哀思 追悼会 炊事员 【五湖四海】：泛指全国各地，四面八方。 【死得其所】：形容死的有意义，有价值。 【精兵简政】：精减人员，缩减机构,思考与阅读（一,1、毛主席为什么会做这篇演讲？ 为人民服务是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者,

3、阅读与思考(二,2、本文是围绕着什么中心来讲的？从哪几个方面来讲的？ “为人民服务” 树立正确的生死观（2） 正确对待批评（3） 不怕牺牲 团结起来 （4,正文解读,第一段： 本段主要有几句话？哪句是中心句？ “完全”：百分之百，除了为人民服务，再也没有别的目地。 “彻底”：贯彻到底，不管在什么地方，什么地点都应该为人民服务。 中国共产党和共产党领导的革命军队的根本宗旨：完全彻底的为人民服务,正文解读,第二段： 本段主要有几句话?中心句是哪句？可以分为几个层次，分别讲的是什么？ 4层：先总述死有不同的意义； 接着引用司马迁的话作论据； 再具体讲什么人死的有价值； 最后肯定张思德的死比泰山还重,

4、正文解读,中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 1、司马迁：西汉伟大的史学家、文学家、思想家。 所著史记是优秀的史学和文学作品， 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 2、释义：固：本来 或：有的人 于； 表示比较。 泰山：原指 山名，比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。 鸿毛：大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。 人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重；有的比鸿雁的毛还轻,阅读与拓展,1、为什么要引用司马迁的话，有什么作用？ 引用司马迁的话作论据，论述“人总是要死的，但死的意义有不同”，使论证更有说服力。 2、你能想到哪些人的死比泰山还重？

5、岳飞 雷锋 董存瑞 黄继光 狼牙山五壮士 3、你能想到哪些人的死比鸿毛还轻？ 秦桧 汪精卫 袁世凯,练习题,一、据词写字。 hn dn wn chu （ ）毛 一言九（ ） 兴（ ） （ ）烟 （ ）水 （ ）点 （ ）想 （ ）牛 彩（ ） （ ）记 二、先解释加横线的词语，再理解句子意思。 （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固： 或： “泰山”原指 ，句中用它比喻 ； “鸿毛”原指 ，句中用它比喻 ； 你知道有哪些人的死是“重于泰山”的吗？如： 、 、,练习题,2根据课文内容填空 毛主席在文章的第一段中提出了中心论点，即 ，后面四个段落围绕这一中心论点展开： 第二段引用司马迁的话说明 ，第三段指出为人民服务 ，第四讲 ，第五段是整个演讲词的总结语，再次号召,随堂作业,熟读全文，背诵第、第自然段。 .听写重点字词,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分