2021年沙画活动反思范文

1、沙画活动反思范文 活动设计背景 每次带幼儿户外活动到沙池里玩兴趣特别高，我从他们的表情中看出他们对沙子特别感兴趣，于是我就设计了此活动沙画。 活动目标 1.在幼儿感受艺术形式的同时，懂得沙画的几种作画方法并会使用。 2.培养幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和艺术鉴赏能力。 3.让幼儿对沙画活动感兴趣，在获得知识的同时感受到快乐。 教学重点、难点 教学难点：让幼儿体验“沙画”带来的乐趣。 教学难点：让幼儿认识作“沙画”有哪些方法：漏 点 抹 划 抓 活动准备 1.鞋盒 2. 细沙 3. 沙画视频 4. 相机 活动过程 师：“今天，我们一起来认识一位大画家，他画画所用的材料和工具有一些特别，让

2、我们来看一看，看的时候请小朋友注意，他是用什么来画画的？都画了些什么？” （播放视频） 师：“好，视频我们看完了，你们知道这位大画家是用什么来画画的吗？”（幼儿自由回答）（沙子） 师：“用沙子来作画就叫做“沙画”。” 师：“刚刚我们都看到用沙子画什么啦？谁来说一说？” （幼儿自由回答） 1.师：“我们先来看看圆形是怎么画的。” （播放视频圆形） 师：“你们看清了吗？他的手是怎么动的？”（引导幼儿做动作） 师：“那沙子是怎么出来的呢？”（做动作示范，幼儿回答） 师：“是漏出来的，我们就把这个动作叫“漏”。漏的时候手要松开一点，来，我们抓一把沙子，漏一个大圆圈。” 2.刚才我们还看到大树了，大树是

3、怎么画的，看一看就知道了。 （播放视频大树）以上内容源自小精灵儿童资讯站 师：“怎么画树叶的？（幼儿做“点”的动作）我们给这个动作起个名字就叫（幼儿回答“点”）点。” 小朋友一起来点一下，点雪花，点雨点。 3.继续往下看，羊都用了哪些方法。 （播放视频羊） 师：“羊的脸画出来了，他的手是怎么动的？”（幼儿做动作）我们给这个动作起个名字。这个词用的好，就叫它“抹”。 师：“来，抹个漂亮的房子，在房子上面抹个圆圆的太阳。我们接着看羊角是怎么画的.。我们一起来画一下羊角，画羊角的动作我们就叫它“划”。”（边说边做动作） 师:“来，我们再来划一根棒棒糖。” 4.我们接着往下看。 （播放视频狮子） 师：

4、“夷？小朋友看，狮子的毛发是怎么画的呀？谁来给这个动作起个名字？(抓)好，那这个动作就叫“抓”。我们一起来抓一条河，抓一道弯弯的彩虹。” 师：“我们学会了很多沙画的作画方法，我们一起来回忆一下，都有哪些方法呢？” （漏 点 抹 划 抓） 师：“哦，这些方法小朋友都学会了，我们也像大画家一样用沙子来作画老师准备了沙子，沙盒，每个小朋友用一个沙盒，作画时请保持安静，不要把沙子弄到桌子上和地上，也不要用抓沙子的手揉眼睛。来，我们开始作画吧！” （幼儿自由作画，教师进行个别指导并拍照） 师：“请小朋友拍拍手上的沙，回到自己的座位上。” 师：“刚才老师把小朋友的画拍成了照片，我们一起来看一看。” 师：“与同伴们分享自己的作品沙画，并鼓励幼儿回家教爸爸妈妈作“沙画。” 教学反思 本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动