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文档简介

1、让爱飞扬 让心贴近家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它也确实发挥了无可替代的作用。不知不觉，暑假过去了一半。为了更好的了解学生，学校组织了我们教师进行家访活动。一想到，我又可以见到我可爱的学生了，我内心充满期待。由于学生的家都是在山区，住的比较分散，所以我着重选了几个平时比较淘气的学生的家里作为我的家访对象。其中，让我印象最为深刻的就是向宇盟家里了。向宇盟是我班里一个很调皮的小男孩，平时上课总做小动作，下课了捣蛋调皮，对他进行了多次教育仍是不改。由于家里比较贫穷，父母都是在外挣钱，很少管他，平时跟他父母沟通较少，因此，我决定好好珍惜这次家访的机会。到

2、他家时，已经快中午了，我还只到房子前，向宇盟就下来接我了，让我十分的意外，原本认为经常被我批评的他一定不欢迎我去家访。走进家里，只有年迈的爷爷奶奶和他务工回家的妈妈，爸爸在外工作。我发现，这是很朴素的一家人，住的是新建不久的房子，墙面还没开始粉刷，也没有什么值钱的电器，一家5口的起居就在这间房子里，屋子里收拾的井井有条，看见我来了，向宇盟妈妈赶紧忙着斟茶，拿出自己做的小零食招待我，让我不知所措，不好意思了。刚开始时我们谈话都有些拘束，寒暄几句后，彼此才慢慢放松下来。向宇盟妈妈告诉我，她和他爸爸都没有稳定的工作，就在村子里打零工，收入也时好时坏的，工作时间也不定。因此父母两人对孩子的教育 都是心

3、有余而力不足。于是，我开始询问向宇盟平时放学后都做些什么，她告诉我，他一般就是在家玩，没有自制力，作业也要催促着，才能完成，他们不认识字，也无法辅导孩子。听到这里，我开始明白，为什么这个孩子总是不能集中精神听课，课间喜欢追逐打闹，其实都是与他周末在家这种学习环境密切相关的。接着我向向宇盟妈妈详细叙述了他在学校的一些表现，希望她能够配合学校，在平时对向宇盟严加管教。接着，我看到向宇盟妈妈的眼睛里充满了泪水，并满脸落寞的神情，我的心也是五味杂陈。我原先只会埋怨家长不够尽责，对孩子管教不严，但此时此刻，我知道我想错了。天下没有不希望子女好的父母，如果关心不够，那也是生活所迫，万般无奈!在我和向宇盟妈妈的交流过程中，我发现向宇盟一直都很沉默，低着头把玩着手里的瓶子，不敢抬头看我们，我想今天跟他妈妈谈的一席话，他听到了也很难受。简短地交流之后，向宇盟送我下楼。一路上，他都很沉默，和接我时完全不同，到了楼下，我摸了摸他的头，对他说：“以后要听妈妈的话，不能再让妈妈伤心了。”他看着我的脸，郑重地点了点头。我从他的眼中看到了坚定，仿佛就在那一瞬间，他长大了。经过这次家访，我自己也深受触动。家访就好比一座桥梁，沟通了老师也家长。而对于我来说，这种沟通不仅仅是双方交流了孩子各方面表现

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