五年级下册数学：全册课堂作业设计第1课时_因数和倍数

1、第 1 课时 因数和倍数A组1、填空（1）一个数因数的个数是（），最小因数是（ ），最大因数是（）。（2）一个数的倍数个数是（），最小倍数是（ ）。（ 3）一个非 0 自然数最少有（）个因数，比 1 大的自然数最少有（）个因数。（4）50 以内 9 的倍数有（）。2、判断。（正确的在括号内打V，错的在括号内打“x” ）（ 1）一个数的倍数都比它的因数大。（）（ 2）任何一个数都有因数。 （ ）（3）30 的最小倍数是 60。（）（4）36既是 36 的因数，也是 36的倍数。（ ） （5）16 的最小因数是 1。（）（ 6）任何数都没有最大倍数。 （）（7）12有 6个因数。（）3、选择题。（

2、1）属于因数和倍数关系的等式是（）A 2X 0.25 = 0.5 B、2X 25= 50 C、2X 0 = 0（ 2）下列各数中，不是 12 的倍数的数是（）A、 12 B 、 24 C、 38 D、 48（ 3）下面各数中，不是 60 的因数的数是（）A、 15 B 、 12 C、 60D、 241、填空(1) 用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？ 可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()x()=12。 也可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()x()= 12。 还可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()x()=12 以上所填的都是 12的

3、( )， 12是这些数的( )。(2) 如果ax b= c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是()和() 的倍数，a和b是c的()。如果A B是两个整数(BM 0),且A- B= 2,那 么A是B的()，B是A的( )。( 3) 12 的因数有()。4 的倍数有() (从小到大写 5 个),一个数的倍数的个数是( )。(4) 在 1, 2, 3, 6, 9, 12, 15, 24 中, 6的因数有(), 6 的倍数有( ) 。(5) 18的因数有(), 18既是 18的( ) ,又是 18的( )。2、判断(1) 一个数的因数的个数是无限的,而倍数的个数是有限的。()(2) 因为7X 8

4、= 56,所以56是倍数，7和8是因数。()(3) 14比 12大,所以 14的因数比 12的因数多。()(4) 1 是 1, 2, 3, 4, 5的因数。()(5) 一个数的最小因数是 1,最大因数是它本身。 ()( 6)一个数的最小倍数是它本身。()(7) 12是 4的倍数, 8是4的倍数, 12与8的和也是 4的倍数。 ()3、猜电话号码 0592A B C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数D一一它既是4的倍数，又是4的因数E它的所有因数是1, 2, 3, 6 F它的所有因数是1, 3G它只有一个因数 这个号码就是(4、一个数的最大因数和最小倍数相乘等于 81，这个数是多少？5、一个数是 18 的倍数，它又是 18的因数，猜一猜，这个数是（ ）参考答案B组1. (1) 12 1 12 1 6 2 6 2 4 3 4 3 因数 倍数(2)a b 因数 倍数 因数(3) 1，2，3, 4 ，6,124,8,12,16,20 无限的(4) 1,2,3,66,12,24( 5)1，2,3,6