201x-201x版高中生物 第二章 生物个体的稳态 第二节 人体生命活动的调节 第2课时 苏教版必修3

1、第2课时人体神经调节过程和人脑的高级功能,第二章第二节人体生命活动的调节,学习目标 1.理解反射弧的结构和各部分功能。 2.概述人体神经系统的分级调控和人脑的高级功能,方式一不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间又有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节,方式二俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”科学研究发现，当人的脑部受伤时，除了可能让伤者失去记忆，还有可能让伤者失去恐惧感。神经冲动如何传递到大脑？人脑有哪些重要作用？让我们通过今天的学习来解决,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,一、反射和反射弧,1.反射 (1)概念：人体在神经系统的参与下对内外环境变化作出的 。

2、(2)反射活动的结构基础和功能单位是,2.反射弧 (1)组成：反射弧由A. 、B. 、 C. 、D. 和E. 五个 基本部分组成。 感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起称为,规律性应答,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,感受器,神经中枢是脑和脊髓的 中功能相同的神经元 汇集在一起形成的结构，调节人体的某些生理活动。 运动神经末梢与其所支配的 或 一起称为 。 (2)完整性 反射活动是以 为基础的。如果反射弧中任何一个环节的结构或功能受损，反射就无法完成,灰质,胞体,肌肉,腺体,效应器,完整的反射弧,点拨,反射正常进行必需的两个条件 (1)完整的反射弧：反射活动是以完整反

3、射弧为基础的，若反射弧结构不完整，进行人为刺激，尽管能够引起效应器的活动，但不属于反射。 (2)需要适宜的刺激：反射的进行需要适宜的刺激，若刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行,例1 (2018四川射洪中学高二模拟)下列关于反射弧的叙述，不正确的是 A.感受器可将刺激转变成兴奋 B.反射弧中的感受器和效应器可分布于机体不同的组织或器官 C.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应,解析,答案,解析大脑皮层、下丘脑、小脑、脑干和脊髓都有反射弧中的神经中枢,例2如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是 A.该图中，是神经中枢

4、，是传出神经， 是传入神经 B.刺激时，会产生具体效应的结构是 C.结构在组成上包括运动神经末梢与其 所支配的肌肉或腺体等 D.切断，刺激时，会产生具体效应的结构是,解析,答案,解析由图示判断：为感受器，为传入神经，为神经中枢，为传出神经，为效应器。刺激时，会产生具体效应的结构是效应器，切断，刺激时，反射弧不完整，兴奋无法到达效应器，效应不再产生,结合上图回答问题： (1)将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该反射弧的_。 (2)切断，刺激，效应器_ (填“能”或“不能”)做出反应。如果能反应，是否属于反射？_,感受器,能,不属于,一题多变,答案

5、,3)判断下列哪些活动要在反射弧中完成：_。 食虫鸟见到黄蜂不敢吃 熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声 实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩,答案,解析在反射弧中完成的活动是反射，都属于反射活动,解析,1)反射弧任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成，但某一局部结构仍有反应。 (2)完成一个完整的反射至少需要2个神经元(感觉神经元和运动神经元)。 (3)一个神经元细胞有多个树突，通常只有一个轴突。 (4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性,知识拓展,二、人体神经系统的分级调控,1.人体神经系统的分级调控,1

6、)人的中枢神经系统包括 和 。 (2)位于脊髓的低级中枢和位于脑的高级中枢一般是相互 、相互作用的。 举例：排尿反射的过程为：膀胱尿液充盈膀胱壁中的 兴奋传入神经脊髓排尿反射低级中枢兴奋沿神经纤维传导到脑排尿反射高级中枢脊髓排尿低级中枢传出神经膀胱肌肉收缩和_ 放松，尿液排出。 上述过程说明 调控 ，控制排尿反射活动,脑,脊髓,联系,牵张感受器,尿道括约肌,脑排尿反射高级中枢,脊髓排尿反射低级中枢,提醒,成年人能有意识地控制大小便，而婴儿及许多偏瘫患者却不能，原因是：人的大脑能控制排便、排尿等低级中枢的反射活动，婴儿由于大脑发育尚不完善，许多偏瘫患者则由于大脑相关中枢受伤，从而导致丧失对低级中

7、枢的控制能力，致使大小便处于“失禁”状态,2.人脑的高级功能 (1)脑位于颅腔内，由 、 和 组成。 是高级神经活动的结构基础，其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢，调节人体各项生命活动。 内有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。 小脑是重要的 调节中枢,大脑,脑干,小脑,大脑皮层,运动,脑干,2) 是人脑特有的高级功能 大脑皮层上有控制听、说、读、写活动的言语区。 言语区的一定区域出现损伤，能引起各种特殊的语言功能障碍，表现为 、 、 失语症和听觉性失语症，具体如下,语言功能,失写症,失读症,运动性,W区,V区,S区,H区,中枢神经系统的组成及功能 脊椎动物和人的各神经中枢的

8、分布部位和功能不相同，但彼此相互联系、相互调控(如下图所示,点拨,例3下列有关神经系统的叙述，错误的是 A.脊髓、脑干属于中枢神经系统 B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命活动的必要中枢 C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用,解析,答案,解析脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的脑(大脑、脑干和小脑等)和脊柱椎管内的脊髓，A项正确； 人的呼吸中枢位于脑干，B项错误； 神经调节的基本方式是反射，C项正确； 高级神经中枢和低级神经中枢通过分级调节、协调配合共同完成生命活动的调节，D项正确,例4科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时，

9、发现其与语言活动功能有着密切的联系，下列相关叙述不正确的是 W区发生障碍，不能写字V区发生障碍，不能看懂文字S区发生障碍，不能听懂话H区发生障碍，不能讲话 A. B. C. D,解析S区发生障碍，不能讲话；H区发生障碍，不能听懂别人谈话,答案,解析,视觉性语言中枢视觉中枢 视觉中枢受损后看不见实物；视觉性语言中枢是把看到的文字进行分析，从而了解文字的意思，若受损，则不能了解文字的意思，但能看见。其他言语区的受损病症也是这个道理,拓展深化,学习小结,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,达标检测,1.反射和反射弧的关系是 A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 B.反射活动可以不完全通过反射弧来实

10、现 C.只要反射弧完整，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上完全相同,解析反射是人体在神经系统的参与下对内外环境变化作出的规律性应答。反射弧是反射的结构基础，反射弧的完整性是完成反射的前提条件；但反射的发生除具有完整的反射弧外，还需要一定强度的刺激,1,2,3,解析,答案,4,5,2.(2018江苏盐城市高二模拟)如图为某反射弧 的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列 叙述正确的是 A.a端与效应器相连接，b端与感受器相连接 B.c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传导 C.刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传导是单向的 D.把某药物放在c处，刺激e点，d处

11、没有电位变化，说明该药物对兴奋在 神经元之间的传导有阻断作用,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,解析根据突触的结构可知，a端与感受器相连接，b端与效应器相连接，A项错误； 缺少对照组，不能说明兴奋在神经元之间的传导是单方向的，C项错误； 即使无药物，刺激e点，d处也没有电位变化，因为兴奋在神经元之间的传导是单向的，D项错误,4,5,3.(2018江苏宝应画川高中检测)下列关于神经调节的叙述中，正确的是 A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢 B.运动性语言中枢(S区)受损的患者不会书写 C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关 D.小脑中有重要的生命活动中枢，如呼吸中枢,解析大脑皮层是

12、高级中枢，不是低级中枢；运动性语言中枢(S区)受损的患者不会讲话；脑干中有重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等,答案,解析,1,2,3,4,5,4.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 下丘脑大脑皮层H区(听觉性言语区)大脑皮层S区(运动性言语区)大脑皮层V区(视觉性言语区)大脑皮层W区(书写性言语区) A. B. C. D,解析一个人在专心作答试题时，首先要通过大脑皮层V区(视觉性言语区)完成审题，经过缜密思考后，再通过大脑皮层W区(书写性言语区)写出答案，在此过程中，听说语言中枢基本不参与，D项正确,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,5.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题： (1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的_中，神经中枢位于_中,4,5,皮肤,脊髓,解析脊蛙的大脑已被破坏，刺激后出现的后肢收缩活动属于脊髓反射，因此神经中枢位于脊髓；实验中后肢保留了皮肤，因此感受器应位于左后肢趾部的皮肤中,答案,1,2,3,4,5,2)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(如图)，立即刺激A端_ (填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动；刺激B端_(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，