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文档简介

1、a,1,月亮上的足迹,朱长超,a,2,整体感知：,快速默读课文，思考： 1、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 2、划出登月过程中表示时间的词语。,a,3,、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的？ 、登月全过程可以分为几个阶段?,合作探究：,a,4,准备,阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林向人们道别，进入狭小的指令舱,a,5,从观礼台上看火箭升空,眺望火箭升空,从发射架上看火箭升空,一级、二级火箭脱落,升空,a,6,7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离。,（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球）,登月,a,7,7月21日

2、凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。,a,8,11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球,a,9,这是人类伟大 的一步,精确时间是1969年7月21日11点56分20秒,a,10,返航,22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。,（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球）,a,11,“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。,a,12,研读赏析：,、课文哪一段揭示了人类登月的意义?,、宇航员登月后做了哪几件事?,a,13,阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”,“阿波罗”登月计划

3、的成功使人类的梦想变成了现实。人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。,a,14,拓展延伸：,1、想像一下，月球上有些什么?那是一个什么样的世界? 2、想像一下，在登月的高空中，宇航员会有什么感觉? 3、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢? 4、文中写道，“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，这样做合适吗?,a,15,a,16,想像续写：,你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球,a,17,课后作业： 、完成想像作文。 、搜集有关月亮的资料。如：月亮的别称、写月

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