2021年九年级班主任个人工作计划五篇精选

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 九年级班主任个人工作计划五篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart九年级班主任个人工作计划

2、五篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。九年级(9th Grade)是初中的最后一年, 在中国内地称做初三, 在中国香港称做中三, 在中国台湾曾经称做国三, 欧美称做九年级。以下是笔者为大家带来的九年级班主任个人工作计划, 欢迎大家参考。九年级班主任个人工作计划范文11.班级管理篇有人说过“班主任在, 学生能做好, 这个班主任基本合格;班主任不在, 学生能做好, 这个班主任很优秀;可是, 如果班主任在, 学生仍不能做好, 那么这个班主任无疑是失败的。”作为毕

3、业班的班主任, 要对班级的现状及发展了如指掌, 管理好班级的日常事务和进行好德育教育。在本学期的管理的理念中, 我仍然坚持爱心与严格要求不可偏废。有人说爱心是伟大的, 但是我认为绝对不是万能的, 尤其是对普通班级里的某些孩子。孩子与父母间的感情联系是天性, 可是孩子有时还与父母怄气、闹情绪。所以, 对学生付出的爱应该是门艺术, 在付出后应该让学生明白自己的用心。如果仅有爱心, 没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的, 或者说他们拥有的爱太多了, 以至于在我们对他们付出爱时, 他们以为是理所当然。所以, 很多时候, 我们的教育离不开严格要求。当然, 严格要求之中, 一定要包括爱的感情。所

4、以, 三班的学生很配合我的工作, 这样的理念也让我收获颇多。因为班级很多孩子的家长在矿上上班, 工作时间紧张, 没有时间到校关心孩子的学习, 理所当然的想到孩子应该是刻苦读书的。所以作为班主任, 经常与家长联系, 就必不可少。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事, 家长都能感觉到你对他孩子的关注。在班级制度的建设上, 我在八年级的基础上加以改动和延续。制定本班的制度, 使班级各项工作有规可依。制定值日班长制度, 每天有带班班长负责全面工作, 如自习课的纪律维持工作, 卫生督促工作等。同时充分发挥学生的积极性、主动行, 把管理权交给学生, 值日班长按照学号轮流。增强他们的集体意识和集体荣誉感

5、, 对那些表现突出的学生予以奖励以调动他们学习的积极性和主动性。对表现较差的同学予以谈心、规、学习名人名篇等处分。我追求的目标很简单, 我们不是优秀的班集体, 但是我们要做幸福的班集体, 希望在九三班的每一个学生都是幸福的。2.德育计划篇九三班现有学生_名, 虽然学生虽然基础和自制能力较差, 但是多数学生热情懂事。教书首先要先育人, 对于三班教育的意义要远远大于知识的传授。无论成绩如何, 首先要让学生先学会做人。我们班的男生居多, 加之初中学生的心智尚不成熟, 做事遇事多容易冲动, 所以, 必须在平时的教学及德育工作中重视学生的养成教育。我一直认为, 学习是为学生以后生活打基础的, 但不是孩子

6、们的出路。学习固然重要, 更重要的是做人。做一个正直和守纪的人更难能可贵。这样, 就会减少同学之间的摩擦, 能让同学们理性处理身边的事情, 让班级更加和谐。让学生明白一句话：“不该做的事情不做”。很多孩子因为处在青春期, 叛逆思想极为严重。这样的问题让家长们束手无策。作为班主任, 也是要充分利用自身优势, 架起学生和家长沟通的桥梁。作为语文教师, 也可以在教学过程中重视学生的情感态度价值观建设。比如在上个学期学习课文散步的时候, 孩子们的积极发言感染了很多同学, 从他们的泪水中我也感受到了孩子们的成长和心底的那一份理解。和谐的家庭关系, 也是我们教育的闪光点。本学期, 我将利用多媒体上课的优势

7、, 将情感教育和德育教育贯穿教学始终。另外, 重视学生的自制力培养, 以生治班。我认为我在学生眼里是严厉的, 但是也不是不近人情的。我一直坚信, 每一个学生身上, 都有他自己的特长。作为班主任, 我认为一些原则性的问题不可以更改之外, 是可是放手让学生自己管理一些班级常务事情的。比如杨天祥同学会将车棚管理的井井有条, 赵文涵同学会认真督促同学们的卫生打扫, 关志文和武志杰同学更是十*大普通学生的优点, 利用好班会课的时间, 放大学生身上的闪光点, 设立表扬栏, 及时表扬学生的进步, 让学生找到自信并体会成功的快乐。班主任是班级这个大家庭中的家长角色, 要扮演好这个角色, 要用智慧和毅力。班级文

8、化也反映了一个班主任的思想, 我想只要有心, 只要认真去做, 一定会让三班有更大的进步。3.班级文化建设篇班级文化是包括环境布置、行为习惯、制度、班级等的集合体。班级文明也是一种隐性的精神导向, 会自发或不自发地影响着学生的行动。在本学期, 我们九三班将八年级的优秀班级文化继承下来, 也有所改进。班级静态文化氛围布置要雅致整洁班级环境卫生, 要窗明几净, 地上没有纸屑, 创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力, 要有文明的观念、文明的行为, 要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。继续照片墙、卫生角、图书角等的布置, 并且责任到人, 如照片墙由我负责, 卫生角落是各组的专人负责,

9、 图书角是李天奇和邢洋菲负责。我在黑板右边开辟出了“班务公开栏”, 主要用于张贴表扬单、班内各项工作安排等内容。我们有自己的班名：幸福三班、班徽的设计已经由胡志斌完成, 全体队员讨论、制定出适合本班跑操口号。我们确立新班级口号：三班风采, 倾倒四海, 三班强, 非比寻常。我们的班级目标：打造幸福的班集体。“自己管理自己, 民主管理班级”是我们三班努力的方向。我们每个人都是班级的主人, 班上的事情就是我们每个人的事情, 要想把班级管理好, 就得要求我们每个人学会自己管理好自己, 学会积极参与民主管理, 真正实现“学生自治”, 形成我们的班级特色。建设良好的班级文化会发挥她的育人功能, 使学生提高

10、思想道德修养和整体素质希望我们九三班的班级文化会和我们_中学的校园文化建设相融合, 展现出属于我们九三班的独特的风采!九年级班主任个人工作计划范文2对于初三学生来说, 本学期是初中最关键的一学期, 要面临课程紧, 任务重的压力, 如何做好学生的思想工作, 引导和激发学生的学习积极性就显得十*大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动, 发挥小组学习的优势, 开展一帮一活动, 促进班级整体水平的提高, 让学生“合作”中学习, 在“竞争”中提高, 争取让每一个学生顺利度过备考期, 中考考上理想学校。6、加强家校联系, 与家长联手给孩子一个美好的明天。平时利用QQ, 微信, 针对学生的现状, 与家长共

11、同探讨解决问题的方法, 并对下一步工作做好安排, 尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时, 把学生在校的各方面的表现反馈给家长, 及时与家长沟通, 使家长对孩子在校情况作到心中有数。树立安全意识, 及时与家长联系, 让每一位家长都能了解自己孩子的最新动向。7、组织参加年级的各项活动, 使学生劳逸结合, 并在活动中接受教育, 进一步加强班级凝聚力。10月份组织学生积极报名, 参加校秋季田径运动会。九年级班主任个人工作计划范文3本学期是初中阶段的最后一个学期, 对每个学生以后的成长至关重要。从某种角度讲, 也是学生人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育工作计划, 努力

12、营造良好的学习氛围, 让每个学生发挥自己的潜能, 考上满意的学校, 紧抓学生的思想工作和日常行为规范, 要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。一、树立理想、确定目标著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领, 而在于激励、唤醒与鼓舞, 而没有兴奋的情绪, 怎么能激励人, 没有主动性怎么能唤醒沉睡的人, 没有生气勃勃的精神, 怎么能鼓舞人?”通过开展主题班会, 强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育, 帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标, 转变学习态度, 把“要我学”转变为“我要学”。学生思想上端正了, 他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了, 磨刀不误砍柴工。而

13、初三下学期是实现目标的最后阶段, 只有重视其学习过程, 才能让同学们转变各自的学习态度, 明确努力的方向, 实现自己的理想。二、鼓舞信心、永抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里, 凡事放慢脚步, 多观察, 细心发现, 小事勤说, 引导启发, 尽快解决。首先, 根据同学的情况, 做好每个同学的思想工作, 帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中, 注意做好学生的思想跟踪, 抓恒心, 及时进行思想的调整。其次, 在结束初三的课程后, 就进入复习, 要让学生在复习中, 制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划, 对原来学习过的知识进行查缺补漏, 使他们在学习和复习

14、的过程中树立信心, 战胜一切学习上的困难。再次, 做好中考体育的各项准备工作, 配合体育老师进行体育考前的训练工作, 力争使得更多的同学在体育上获得高分。三、共同进步、共同提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”在本学期中, 要关注同学们各学科之间的平衡发展, 根据各科学习的特点, 引导同学们不断加强薄弱学科的学习, 不能出现偏科现象, 使他们明确“7-1=0”的道理。在这时期里, 各科任老师为了使自己所教学科能考得更好, 都在争分夺秒地带领学生复习, 时间对学生来说是最宝贵的。此时, 班主任要着眼全局, 以身作则, 与各科任教师密切配

15、合, 及时掌握学生的学习动态, 督促学生多下功夫, 各科兼顾, 不放弃任何一科, 老师、学生、家长上下拧成一股绳, 形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因, 找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正, 调整心态, 指明正确的方法。四、注重细节、加强管理纪律是成功的保证, 在这学期里, 班级的各项管理还需从细节入手, 仍然注重常规, 仪容仪表, 加强班级管理工作, 严抓课堂纪律, 不能因升学而放弃班级的常规管理工作, 要让学生全面发展, 提高其责任心。五、经常联系、共谋发展我们知

16、道“三角形具有稳定性”, 学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性, 就需要经常与家长保持联系, 针对学生出现的问题及时通报, 共商对策, 使学生紧张、稳定的度过初三下学期冲刺期, 以最佳心态迎接中考, 使其达到我们理想的目的。六、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里, 我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施, 经常性地深入学生中间了解情况、发现问题, 加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识, 消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。九年级班主任个人工作计划范文4新学期马上就要开始了, 在新的的学期, 我将会继续带领我的班

17、级。通过之前和学生两年的磨合, 现在我的学生已经是初三学生了, 和两年前相比, 学生的升高体重都有很大的变化了, 青春期的学生是躁动的, 以后的道路还将会怎样, 就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任, 一定会改正好, 将学生带到的轨道中来的, 我相信自己可以做好!一、指导思想：全面贯彻党的教育方针, 深刻领会把握住中学生德育大纲的方向, 结合学校德育工作的要求, 注重工作的科学性、思想性和层次性, 抓好班级教育工作。通过各项活动的开发, 落实教学计划, 并做好学校班级家长的桥梁沟通, 互相支持配合工作。二、工作重点：1、我作为一名新组班的班主任, 要加强班集体教育和班风形成教育, 不断更

18、新教育观念, 紧跟教育的时代要求, 以学生为主体, 调动学生的积极性、主动性, 激发创造性和创新性。2、德育工作与教务处的计划同步进行, 并重视德育工作的内化过程。3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。5、运用“四气”练内功(壮底气树正气兴和气育灵气), 增强班级内凝聚力, 创建优秀班集体。6、进行爱国主义教育, 安全教育, 养成教育。7、让学生都来参与班级管理。8、开展多次主题班会, 以及丰富的课余活动, 培养学生多方面的才能。9、开展：“走出去, 献爱心, 参与实践”等活动, 抓住时机来提高

19、学生素质教育。10、架起一座沟通的桥梁(学校学生家庭)。三、工作措施：1、班主任必须更新教育观念, 树立新的教育观, 强化意识, 要具有强烈的求知欲, 在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：(1)职业道德素质a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范, 为人师表。(2)学识素质：a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。(3)能力素质：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。(4)健康的心理素质：2、做好学生心理健康教育工作。(1)通过“班主任信箱”了解学生。(2)与学生谈心, 做学生的知心朋友。(3)

20、开设专题知识讲座, 加强心理引导。(4)召开主题班会, 加深自我认识。(5)做好“后进生”的转化工作, 并多与家长联系, 争取家长的支持和配合共同教育学生。教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸, 理想是彼岸, 中间隔着湍急的河流, 行动是架在河流上的桥梁, 信心则是行动的原动力, 理想的实现需要信心的树立。”3、帮助孩子增强自信心：(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信, 包括所取得的进步以及成绩。(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。(3)给每个学生表现的机会, 让他们都能领略成功的喜悦, 并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标

21、, 来加强他们的自信心。(5)尊重学生人格, 及时发现学生的“闪光点”。(6)对学生进行前途理想教育, 举出身边的实际事例结合当前社会发展形势, 激发学生学习的信心。4、做好学习困难生的心理沟通：(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人, 组长包组, 同桌包学习, 个人包卫生。通过我这么多年的教学, 我知道自己在今后的教学中, 可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我, 自己可以的。不过在现实教学中, 很多的学生有了自己独立的思想, 是很不好管理的, 以后的道路我坚信我可以做好, 不过是比较困难, 但是可以克服。我一定会教

22、好自己的学生, 让他们在正确的轨道上前进, 在成为国家栋梁之才之后, 为国家建设做出的贡献!九年级班主任个人工作计划范文5一、情况分析本学期根据学校安排, 我继续担任九年级二班的班主任, 现把本班情况作以下分析：本班共有学生70人, 学生平时学习风气较好, 组织纪律也不错, 学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上, 热情阳光的力量。但也有一部份学生, 学习基础较差, 对学习兴趣不高, 有时候甚至影响其他学生的学习, 还有个别学生行为习惯较差。所以, 在新学年中还要继续努力, 树立更加良好的班风。依据学校德育实施计划, 坚持以“自主与责任”为主题, 加强行为规范教育, 深化爱国主

23、义教育。二、指导思想以“依法办校, 以德立校”为指导, 依据学校工作计划, 以的十*大报告精神为指导, 坚持以德育为核心, 以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题, “课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党, 深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法, 友善团结, 勤俭自强, 敬业奉献, 切实帮助学生做到“以德服人, 德智并举, 探究发展, 学会生存, 学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观, 全面扎实推进素质教育。三、具体工作内容、措施(一)德育以“自主与责任”为主题, 不断深入爱国主义教育。1、规范升旗仪式, 发挥学生的自主管理, 增强学生的爱国主义责

24、任感, 熟悉“五旗知识”的教育内容, 加强歌颂中国共产党领导的教育。2、开展以“自主与责任”教育, 以学生发展为本, 培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力, 并努力依据校计划, 从五个途径(认识自我, 对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。3、结合教师节、国庆节、敬老节, 不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育, 并在学生中评选积极分子, 宣传先进事迹。4、开展以“爱国爱家”, 围绕建国六十*大事。培养学生愿意做小事, 学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动, 树立良好的班风与学风。6、坚持环境保护教育, 加强

25、学生环境保护意识, 爱护校园, 爱护我们美丽的家园。(二)继续加强行为规范教育以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向, 以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标, 以日常行为规范养成为抓手, 以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。l、以中学生行为规范要求每位学生, 加强道德规范宣传教育, 努力做到“爱校守法, 明理诚信、友善团结, 勤俭自强, 敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育, 创设良好班风, 树学风、校风。(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立“爱护环境, 从我做起”的思想。(2)由于我班部份学生的行为规范较差, 在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往, 并同时对文明上课的二分钟