一夜的工作教案

1、一夜的工作教学目标1. 学习并积累“审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 记录 浏览 思索 热腾腾” 等词语。2. 正确流利有感顶地朗读课文。3. 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作劳苦，生活简朴。4. 领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方 法。教学重点从周总理一夜的工作情形中， 体会总理的劳苦和简朴， 感受总理的伟 大人格。教学难点体会作者强烈的感情，学习作者的表达方法。教法和学法 教师引导点拨鼓励学生发表见解，学生自主学习，抓重点段落理解 教学准备学生课前收集资料了解周总理事迹老师制作教学 PPT教学时间一课时教学过程.谈话导入，激发情感1. 有一位伟人，他自小立志为

2、中华之崛起而读书，他为了民族的振兴 而呕心沥血，鞠躬尽瘁，他受到了老百姓的爱戴，在他过世时人民自 发排起十里长街相送， 他更得到全世界人们的爱戴， 他就是我们的周 恩来总理。 / 这位伟人是谁？谈谈你对周总理的了解。今天我们走进 这位伟人的办公室，感受下周总理一夜的工作。2. 板书课题，齐读课题。 二初读课文，整体感知1. 自渎课文，读准字音，读通句子。2. 检测字词。3. 请你用一个词形容总理一夜的工作。文中用哪句话概括了？ 三再读课文，抓重点句段理解感受 1.刚同学们谈了很多对总理一夜工作的感受，接下来请同学们再拿起 笔仔细阅读课文，结合“劳苦”和“简朴”这两方面，找出让你感动 的句子，做

3、上记号并在旁边做批注。 （可以写自己的感受，可以写你 从中读出了什么，表达了作者什么情感，表现了总理的什么品质等等。 ） （板书工作劳苦，生活简朴） 四汇报（品文析句，体会感情）1.那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写 字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。“高大的宫殿式的房子”和“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏 台灯”形成了鲜明的对比，体现了周总理生活的陈设简单。“极其”“如此而已”再次着重强调了总理生活的简朴，是一位让我们尊敬的总理。学生带着敬意读句子。2.总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说： “我今晚要 批这些文件。”“一尺来高”“一叠”“今晚”这些

4、词语体现出周总理工作量大，工作 繁忙辛苦。3. 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。 他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有 时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交 给了我。学生读这段话。从哪些词语可以看出总总理工作认真。 “浏览”和“审阅”的区别 “不是而是”“一边 一边”“有时有时”说明总理对每句话都是认真思考，总理工作认真负责一丝不苟。4. 这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在 写字台上。花生米并不多， 可以数的清颗数，好像并没有因为多了一 个人而增加了分量。工作的繁重和食物的简单形成对比。 两杯热

5、茶说明花生米的数量是有所增加的，却依然可以数的清颗数。 好像并没有增加。体会“好像”一词。5. 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”“一会儿”说明休息的时间短而公鸡叫明说明总理工作了一夜，工作时间是多么长啊！下午又要参加活动，周总理的工作可谓夜以继日， 是多么辛苦啊！学生带着敬意读文。6. 其他关心同志：你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。和蔼、细心、生活习惯好：总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。五.总结全文，升华情感作者通过自己看到周总理一夜的工作情况， 抓住总理生活、工作的片 段，用质朴的语言展现了周总理崇高的精神和品质，作者这种以小见大的写法值得我们学习，我们更应该学习周总理