《点到直线的距离》人教版小学数学四年级上册PPT课件（第3.5课时）_第1页
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文档简介

人教版小学数学四年级上册,画一画，过点画已知直线的垂线,一、情景导入,1）从直线外一点A，到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度，哪一条最短,A,_的线段最短,垂直,二、探究新知,小结： 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离,距离,二、探究新知,2）下图中，ab。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。量一量自己所画这些线段的长度，你发现了什么,二、探究新知,端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都_,相等,二、探究新知,1.右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来,沿着A点到对面马路垂直线段走,点,直线,距离,三、巩固提高,2.请用在例3中发现的规律，检验下面各组直线a、b是否平行,a和b间的垂直线段的长度都相等，所以a、b互相平行,三、巩固提高,3.测定跳远成绩时，应该怎样测量,三、巩固提高,点,直线,距离,测量点到直线的距离,4.怎样挂画又正又快,三、巩固提高,平行且相等，这样挂画又快又正,四、课堂小结,人教版小学数学四年级上册

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