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文档简介

1、. 五年级语文下册中考试卷分析一、基本情况本次考试从卷面来看试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，本次检测参考人数14人，优秀6人，及格人数14人，高分人数5人。二、试题特点本试卷分为四大板块，共十个大题。第一部分字、词。1、看拼音写词语此题考查了10个生词掌握情况。学生正确率为50%，试卷中要考查的字词，都是第一单元课文中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字词的掌握一般。部分同学失分的主要原因，一是答题时

2、粗心大意；二是字词掌握得不牢固，平时不注意书写。2、比一比组词。此题的正确率是80%，本次数显的八组字，其中第一、第二组练的较少，尤其是“讯与汛”混淆，组词时多数同学不明白其含意，第二部分1、选择字义， 此题的正确率为100%。做得很好，但各别同学出现有写错别字的。2、 按要求写句子本题就是考查学生对病句的修改，学生在这题中失分较多，正确率15%，这也说明平时在这方面训练的不到位。第三部分、阅读阅读（一）是课文精彩回放，是杨氏之子这一课，文章的开头一段，此题也考查了学生的课内的阅读情况，比上题能力有所加强，学生的失分率为25%，情况较为理想。极个别学生扣分在4分以上，主要失分在杨氏之子的回答巧

3、妙在那里。阅读（二）课外阅读，大部分学生感悟不深，理解不够透彻，失分较多失分率46%，要想学生阅读到位，语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后教学中注意的事项。第四部分、作文 本单元作文是老师，我想对你说，好的方面大致有以下几点：一是学生的感情真挚；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是不能够认真审题，理解片面。二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。四、后期教学计划1、重视字词教学，夯实语文基础2、提高阅读能力，引导个性阅读从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。加强学生的阅读训练，重点强调让学生学会积累好的词和句子，会学以致用。3、加强学生丰富语言积累，在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能力较强

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