1410 部编人教版四年级下册语文5琥珀课时测评卷含答案

1、 部编人教版四年级下册语文：5琥珀课时测评卷含答案 课时测评方案 字词模块 一、给加点的多音字注音。 一个扎( )着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，好像想象到了里边两个小动物当时挣扎( )的情景。 二、用“_”画出语段中的错别字，并改正。 一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热辣辣地照射着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。 依次改正为：_ 三、按要求完成词语练习。 1前俯后仰(写出结构相同的词语)： _ _ _ 2写出句子中三个加点词的近义词。 我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 ( )( )(

2、 ) 3“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”加点的部分让我想到了词语( )。 A风和日丽 B骄阳似火 C落日余晖 句子模块 四、按要求完成句子练习。 1晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句) _ 2一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 这句话运用了_的修辞方法。仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候_。 3两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。 (1)这句话运用了_的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风_。 (2)“黄色的泪珠”指的是_。 读写模块 五、课内阅读。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂

3、里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1“两个小东西”指的是_。 2读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。 _ _ 3这块琥珀的科学价值是什么？ _ _ _ 六、课外阅读。 瑚 珊 大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。 它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。以为它们是长在海底的形状这样奇怪，人们看到珊瑚的色彩这样美丽， 植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。只有几它们生活在海底洁净的岩石上，珊瑚虫

4、是浅海里的一种小动物。，猎取比”“嘴毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形 成了各种各样美丽的珊瑚。珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成 了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。 1在文中用“_”画出描写珊瑚样子的句子。 )。2整体感知：这篇短文主要写了( A珊瑚非常美丽 B珊瑚是一种小动物 西沙群岛是怎样形成的C 珊瑚是怎样形成的D在正确答案的后面打“”。3 (1)珊瑚是什么？ 植物( ) 动物( ) 石灰质(

5、) (2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？ 第2自然段( ) 第3自然段( ) 4珊瑚岛是怎样形成的？ _ _ 5读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。 _ _ _ 七、用自己的话描述一下琥珀形成的过程。 _ _ _ _ 参考答案 一、z zh 二、番 翻 恕 怒 孔 吼 滑 划 餮 餐 指 脂 翻 番 3.B 情况 详尽 推断2. 凶多吉少 深入浅出 大同小异1.三、 示比喻 2.拟人展现它优美的舞姿 3.(1)四、1.太阳照射着树林。 (2)松脂例：就像一个美丽的仙女 通过琥珀中两个小动物的腿的四周显出的示例：2.五、1.苍蝇和蜘蛛 可以推测出这两个小动物当时在黏 好几圈黑色的圆环，可以推测出什么？根据这块琥珀可以推测出发生在几万年前的3.稠的松脂里是怎样挣扎的。 故事的详细情形，并且可以知道很久以前世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一1.六、3.(1) 2.D 丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。自然段 4.珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长， (2)第3繁殖，石灰质死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛