用修改符号修改下列句子

1、用修改符号修改下列句子1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。8、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。10、春天的景色我觉得十分美丽。11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。12、你必须一定要认真负责。13、李老师上课时对我们的态度非常严格。14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。15

2、、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。17、我们来到公园，观赏美丽的情景。19、他的语文作业基本上全部完成。20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。21、我敢肯定，明天大概要下雪。22、大家必须讲究卫生的好习惯。23、河水倒映在云朵里，显得更白了。24、香山的秋天是令人向往的地方。 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”

3、。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.给下面的词语选择合适的解释。息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（）自强不息（） 2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；

4、竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。 3“岁寒三友”是指、。 4照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为： 。 5用“ ”划出文中一个打比方的句子。（四）一块625欧元的树皮2克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？ 小汽车当场报废 自己严重脑震荡。 擦破树皮赔偿625欧元。5德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？ 答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。 6付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门

5、工作什么特点？ 树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。 4下面对几个词语的分析，不正确的一项是（ ） “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。 “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5 读完短文，你有什么感想？ 德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。 （五） 王元用数学知识买瓜4练习上下文，解释词语十拿九稳： 比喻很有把握 绝活儿： 最拿手的本领 5王太太买西瓜想买小的，因为 小西瓜便宜，一块钱一个。 6普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原

6、因。 大瓜容量大 大瓜表面积小 7当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？ 王太太说：“头疼，我不算了。” 魏师傅看得目瞪口呆 5 本文围绕 买西瓜 写数学家王元在生活中的与众不同。 （六） 雕塑一般的姿势2先给带点字注音，再解释词语意思猝发（ ） 突然发生 潸然（ ） 流泪的样子 颓然（ ） 形容败兴的样子 昭示（ ） 明白地表示或宣布 弥留（ ） 病重快要死了 2.在文中找反义词 挺拔如松（ 颓然如泥 ） 重于泰山（ 轻于鸿毛 ） 站有站相（ 坐有坐相 ） 3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势” 答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但

7、是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。 4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？ 意思是：一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。 5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 一丝不苟 母亲的“姿势”则是 母爱的象征。 6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（ C ） A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。 B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。 C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。（七） 沙子和泥土1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文

8、中和它意思相近的一段话。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。 3.填写近义词安逸（ 悠闲 ） 埋没（ 埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）骄傲（ 狂妄 ） 告诫（ 劝诫 ） 感叹（ 感慨 ）自高自大（ 自傲自大 ） 沙里淘金（ 浪里淘沙 ）4.用横线划出表明本文中心的句子孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（ A ） A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。 一粒黯然无光的沙子 一颗

9、闪光的金子7.在括号里选择正确的答案，对的打上“” 安逸（min y ） 狂（妄 忘）自大 黯（hi n）然无光告（诫 戒） 埋没（m mi） (志 自)高自大（八） 蜗牛与它的大海2.在文中找出下列词语的反义词乐观（ 悲观 ） 丧失（ 拥有 ） 奔跑（爬行 ） 放弃（坚持 ）2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 （A ） A 借出事物，扩大见闻 B 见闻，见识。3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（ 微乎其微 ）4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ ABC ） A 大海一望无际，开拓了认得视野。 B 大海

10、好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。 C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 自我说服 后一次是为了 自我勉励 6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？ 蜗牛爬行 （九） 小牛和老骡子7.小牛两次装病，第一次是 因为耕作相当辛苦，为了得到休息 第二次是 为了偷懒 8.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？“老家伙”指 老农夫 一再询问，表明 小牛有点担心后果，心里布踏实 9.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？ 马 4. 老骡子和小牛的差距在哪里？ 老骡子

11、勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。 5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？ 屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。 6.最后一句破折号的用处是 A A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长 （十） 你杀死了贝多芬7.联系上下文，解释词语 健全： 本文指强健 没有缺陷 叫屈： 诉说收到的冤屈 怔住： 愣住了，呆住了。 探讨： 研究讨论 8.为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”? 因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以 3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“”划出有关的句子

12、。 想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！4.女儿“建议她生下来”是 给予这个可怜的母亲多一点儿希望 你觉得这个女儿是一个 善良 有爱心 的小孩。5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（ B ）A. 表示话题转移 B 表示解释说明 （十一） 心底盛开一朵花1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ A ）种A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为 乘车没带公交卡，身上没有零钱 9.一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“画出有关句子。三年前

13、，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。10.老太太教“我“怎样还她一元钱？用” ”画出有关句子。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了， 11.本文实际写了三次投币；三年前 好心的姑娘帮老太太投了一块钱 今天 好心的老太太为“我“投了一块钱 将来 “我“要为像自己一样粗心的人投一块钱 （十二） 这个人重要不重要6.标题中的“这个人”指的是 所恨（讨厌）的人 7.“他”为什么选择离职？答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。 8.写老师将学生分组的故事，目的是

14、什么？目的是告诉我们不能因为一个人而离开 9.“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？ “他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”蛮喜欢“的同学） 10.读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答，但一定要说服理由） 6. 根据意思找出相应的词语A 遇到一个不喜欢或讨厌的人 （ 水火不容 ）B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（ 芒刺在背 ）C 两者对立，像水和火一样不相容。 （ 交恶 ）（十三） 卖爆米花的少年 1.“堂堂正正”的近义词是 光明正大 2.下

15、面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是 （ D ）A 仪表堂堂 B 堂堂大学 C 堂堂教师 D 堂堂数学课3.按照短文内容填空 少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼， 低着头走进教室 ，挨过难熬的中午时光。 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 把头垂的很低很低 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下 头垂得更低了 每当有同学过来时，他都 把草帽拉的低低的 遮住自己的脸。10.李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是 靠自己的劳动赚钱，不丢人；要昂起头挺直腰板来做生意。 11.李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为 他知道自己做的是堂堂正正的事情。 12.这篇文章主要记叙李明博小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。1这篇短文的题目：_竹子赞（1分）2写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。） （2分）平凡（伟大 ） 品格（品质 ） 不畏（不惧 ）（2分）3在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分） ， 、 “ ”5“岁寒三友“是指_松_、_竹_、_梅_（1分）6文中把竹笋比做_一把利剑_，目的是为了突出竹笋_顽强不屈的精神。7“历四时而常茂”，“四时”指_春天_、_夏天_、_秋天_、_